別樣的六一作文範例

國小四年級作文 全文約1092字

盼望著、盼望著,激動的“六一”拉開序幕,明天我們將成為“小小特種兵”,這可是老師送給我們的“六一”禮物。

清晨,我們沐浴著第一縷陽光,來到學校,我們整裝列對就出發了。在車上,歡聲笑語不絕於耳,有的唱歌,有的講笑話,有的說繞口令……。就這樣,我們帶著純摯的天真,帶著燦爛的笑容來到了目的地。

一到目的地,兩位教官鄭重、嚴肅地看著我們,空氣瞬間變得嚴肅起來。來不及歡呼,就被拉上了訓練場。教官先讓我們練軍姿,首先是稍息和立正,“這對我們來說也太小兒科了。”我暗想,“特種兵訓練就如此?”我們按班照做,教官很滿意。接下來是轉身,分成兩步,先身體轉動,再雙腳合併,但有人做反了,教官的目光瞬間火辣辣的,懲罰不言而喻,我們做了十個上下蹲。之後的360度旋轉、下蹲、匍匐前進、跨越障礙。這暗喜的勁頭剛過,真是苦不堪言,但我們不敢有絲毫懈怠,那份認真,那種專注由然而生,我想這是教官的感染,我們不差絲毫,做得很好,教官緊鎖的眉頭舒展了,嘴角邊露著滿意的笑容,看來,我們合格了。特訓也讓我知道:軍人莊重、嚴肅。

接下來是玩遊戲:南水北調。我們每人有一個半截的圓筒,連成一線,再用一個球放在上面接力滑到終點。我們10人一組,分成了3個隊,先各個練習了3分鐘,然後正式比賽,比賽時,我隊表現得十分優異,贏了,“哈哈哈!我們贏了。”這句話似乎給了其它隊鼓勵,第二局,李老師的隊伍勝了。我們隊驕傲了,變得不團結,還互相指責,所以輸了,看來:“驕傲使人落後,謙虛使人進步,”一點不假,更讓我懂得在團隊中要有團結、協調、合作的精神,不能軍心渙散。

“耶!打CS了。”不知是誰喊起開心的口令。我們在CS場地裡大展身手,我們戴上頭盔,換好裝備,手握衝鋒槍,帥氣的模樣自豪感驟升。槍戰開始了,同學們拿著槍,躲在各自戰區。過了一會兒,伴隨著一聲槍響,雙方立刻激烈地開戰起來,藍方隊員像老鼠一樣東躲西藏。我也拿起衝鋒槍在槍林彈雨之間打了起來,所謂“狹路相逢勇者勝”,我奮不顧身往前衝,連殺四人,準備殺第五個時,“啊!”我的頭盔振動了,原來敵人打中了我。遊戲一局一局進行著,那種感官上的刺激,讓我們情緒高昂,心情澎湃。CS槍戰讓我知道,戰場上的軍人,沒有僥倖,可能會在頃刻間陣亡。勝利是血的代價換取的,我感嘆,我的幸福生活的來之不易;我欣慰,我是時代的寵兒,體驗了軍人的颯爽;我驕傲,我為祖國的軍人而自豪!

吃完豐盛的午餐,我們來到遊樂場玩了很多專案……要走的時候,大家都戀戀不捨,但時間不早了,就這樣,我們帶著高興的心情,在車上進入夢鄉。

別樣的六一,最美的回憶,在汗水和堅持中展現我們的風姿,我們是驕傲的“小小特種兵”。

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