別樣的六一相關作文20篇
別樣的六一 篇1
國小四年級作文 ,1092字盼望著、盼望著，激動的“六一”拉開序幕，明天我們將成為“小小特種兵”，這可是老師送給我們的“六一”禮物。
清晨，我們沐浴著第一縷陽光，來到學校，我們整裝列對就出發了。在車上，歡聲笑語不絕於耳，有的唱歌，有的講笑話，有的說繞口令……。就這樣，我們帶著純摯的天真，帶著燦爛的笑容來到了目的地。
一到目的地，兩位教官鄭重、嚴肅地看著我們，空氣瞬間變得嚴肅起來。來不及歡呼，就被拉上了訓練場。教官先讓我們練軍姿，首先是稍息和立正，“這對我們來說也太小兒科了。”我暗想，“特種兵訓練就如此？”我們按班照做，教官很滿意。接下來是轉身，分成兩步，先身體轉動，再雙腳合併，但有人做反了，教官的目光瞬間火辣辣的，懲罰不言而喻，我們做了十個上下蹲。之後的360度旋轉、下蹲、匍匐前進、跨越障礙。這暗喜的勁頭剛過，真是苦不堪言，但我們不敢有絲毫懈怠，那份認真，那種專注由然而生，我想這是教官的感染，我們不差絲毫，做得很好，教官緊鎖的眉頭舒展了，嘴角邊露著滿意的笑容，看來，我們合格了。特訓也讓我知道：軍人莊重、嚴肅。
接下來是玩遊戲：南水北調。我們每人有一個半截的圓筒，連成一線，再用一個球放在上面接力滑到終點。我們10人一組，分成了3個隊，先各個練習了3分鐘，然後正式比賽，比賽時，我隊表現得十分優異，贏了，“哈哈哈！我們贏了。”這句話似乎給了其它隊鼓勵，第二局，李老師的隊伍勝了。我們隊驕傲了，變得不團結，還互相指責，所以輸了，看來：“驕傲使人落後，謙虛使人進步，”一點不假，更讓我懂得在團隊中要有團結、協調、合作的精神，不能軍心渙散。
“耶！打CS了。”不知是誰喊起開心的口令。我們在CS場地裡大展身手，我們戴上頭盔，換好裝備，手握衝鋒槍，帥氣的模樣自豪感驟升。槍戰開始了，同學們拿著槍，躲在各自戰區。過了一會兒，伴隨著一聲槍響，雙方立刻激烈地開戰起來，藍方隊員像老鼠一樣東躲西藏。我也拿起衝鋒槍在槍林彈雨之間打了起來，所謂“狹路相逢勇者勝”，我奮不顧身往前衝，連殺四人，準備殺第五個時，“啊！”我的頭盔振動了，原來敵人打中了我。遊戲一局一局進行著，那種感官上的刺激，讓我們情緒高昂，心情澎湃。CS槍戰讓我知道，戰場上的軍人，沒有僥倖，可能會在頃刻間陣亡。勝利是血的代價換取的，我感嘆，我的幸福生活的來之不易；我欣慰，我是時代的寵兒，體驗了軍人的颯爽；我驕傲，我為祖國的軍人而自豪！
吃完豐盛的午餐，我們來到遊樂場玩了很多專案……要走的時候，大家都戀戀不捨，但時間不早了，就這樣，我們帶著高興的心情，在車上進入夢鄉。
別樣的六一，最美的回憶，在汗水和堅持中展現我們的風姿，我們是驕傲的“小小特種兵”。
別樣的六一 篇2
國小三年級作文 ,818字“贈人玫瑰，手有餘香。”這句話深深地印在我的心中，老師時常教導我們要樂於助人，我也時刻提醒自己要這麼做。這次六一，我和殘疾兒童一起度過了非同尋常的一天。
一大早，我就和好朋友菲兒提著精心準備的六一禮物來到殘疾人學校，陪他們一起過六一。我和菲兒先來到了盲人班級，把準備好的禮物發給盲人弟弟妹妹們。他們收到禮物，雖然看不見禮物的顏色和形狀，但他們還是高興得手舞足蹈！我和菲兒找了一個座位剛坐下來，弟弟妹妹們就一窩蜂似的擁上來，把我們團團圍住，哦！原來他們是想聽我們講一講他們看不到的世界是什麼樣子的。我們倆晃了晃頭，滔滔不絕地講了起來，“我們頭頂上有一片湛藍深遠的天空，天空上飄著朵朵白雲，掛著像極了一個超大的火球的太陽……”“有高大的參天大樹，綠油油的草坪，上面還點綴著五顏六色的花兒……”瞧！盲童們聽得多入迷呀！一個小弟弟聽著聽著，連口水都從嘴角流下來呢！可見他們對光明是多麼嚮往，對我們來說是多麼容易的一件事，可對他們來說卻是永遠不能實現的事。想到這，我的淚花就不禁在眼眶裡打轉……
很快就到了我們做遊戲環節，這個遊戲是“盲人摸象”。規則是：放一樣東西，讓盲人弟弟妹妹去摸，並且要說出東西的名稱。遊戲開始了，第一個上臺的是一位可愛的小妹妹，菲兒立刻拿一個大皮球放在小妹妹的跟前，小妹妹摸了摸，拍拍腦袋，很快就猜出來了：“是小球球！”她答對了，獎勵給她一包餅乾，她高高興興地回到座位，享受她的戰利品。接著是一個瘦小的小弟弟上臺來，我們給他一個滑鼠，他摸了摸，眉頭緊鎖著，撓了撓頭，一直說不出東西來，應該是對滑鼠不熟悉，最後著急得哭了起來。我和菲兒安慰他，並且告訴他答案，還把滑鼠的功能詳細地講解給他聽，同時還送給他一根棒棒糖，小弟弟立馬就破涕為笑……。
時間就像一個頑皮的小孩，在我們的歡聲笑語中溜走了，我們依依不捨地和盲人弟弟妹妹們告別了。我發現，給別人帶來快樂，自己也很快樂。我喜歡這樣的六一，非同尋常的六一，更喜歡助人為樂的感覺！
別樣的“六一” 篇3
國小四年級作文 ,678字“萬物有異同，護犢情意濃。六一是兒童，九五化蛟龍。”這是表達“六一”的詩句。就在上週日，老師讓我們各自做一盤水果拼盤到小水滴培訓中心，說是要參加比賽。
今天是小水滴培訓中心上課的日子，也是“六一”兒童節。中午我已做好一盤水果拼盤，就快步地端到小水滴。
我到的時候，桌上已擺滿了顏色各異形態不一的水果拼盤。等到大家都來齊了，活動便開始了。老師讓學員們一個一個上去看讓人眼花繚亂的水果拼盤，並從中選出兩個心怡的作品投票。經過一番激烈的投票，最後是6號和17號獲勝。他們兩個笑眯眯地走上臺去，老師給他們頒獎拍照。我們在臺下一臉羨慕地望著他們，心裡別提有多麼渴望也能得到呀！
過了一會兒，老師把水果拼盤送到我們眼前，讓我們放開肚皮儘量吃。可是看著一盤盤栩栩如生的“作品”，我都無從下手。不過終究有人禁受不住誘惑，先動手大口地吃起來。看著大家吃得那歡，我也加入了掠食行列，整個屋子頓時都充滿著咀嚼水果的聲音。
不一會兒，水果拼盤被大家一掃而空。接著，老師拿來兩盆餡兒和一袋面煎。大家小聲說：“這是要做什麼？”謎題很快解開了，原來是做春捲。老師請四個學員幫忙，給我們示範包春捲。雖說水果吃得有點撐，但聞到這春捲的香味，我還是忍不住誘惑，狼吞虎嚥地吃起來。大家津津有味地邊吃邊討論春捲的味道，很快兩大盆春捲也被我們吃掉了。
大家吃得都很歡，可是桌子卻受罪了，它的全身都是菜屑和水果塊，我看不下去了，就邀幾個好友一點一點把垃圾清理乾淨。最後，整間教室又變得乾乾淨淨的，我們心情美美地進入了知識的海洋。
這次的“六一”我很開心，這是一個“別樣的六一”。我喜歡這次的“六一”。
別樣的六一 篇4
國小三年級作文 ,551字每年的“六。一”是我們小孩子的節日，每到此時我都會收到許多的禮物，衣服、鞋子、玩具等等，今年的兒童節讓我最開心的還是與老師和同學們度過的那個愉快的下午。
五月三十一日下午兩點，讓我們無比興奮的時刻在期待中到來，隨著同學們拿出各自準備的小零食相互分享，三。八班慶“六。一”活動正式拉開序幕。
瞧，我們的小主持人已經站在臺上認真的主持了，口齒清晰，有模有樣的。
劉昊源和孫奧向我們展示了他們的空竹技能，小小的空竹在他們手中，時而翻轉、時而騰空，是那樣的靈活自如，看得大家目瞪口呆。
看，黃浩珉在表演魔術了，高才罡是他的搭檔，他們能變出你想要的每一張牌，同學們對此充滿了好奇。
接下來是鄭宇星和肖文軒舞金錢棍，一招一式都那麼的投入和認真。
還有駱皓白和李珂芯的爵士舞表演，動作整齊，舞姿優美，同學們看得目不轉晴。
活動最後，張老師上臺為大家演唱了一首《朋友》，唱得那是一個情真意切，同學們彷彿受到了感染，一個個上臺跟著歌曲的節奏開始伴舞，大家的臉上都洋溢著開心、幸福的笑容……。
一臺自編自導自演的兒童節慶祝活動在大家的歡聲笑語中結束，可快樂依然在我心中延續，因為我和你們——我最愛的老師和同學們在一起！
別樣的六一兒童節 篇5
國小五年級作文 ,655字日出東方，天際已有了朦朧的曙光，小鳥開始動情的歌唱，為六月譜寫新的篇張。翻開日曆嶄新的一頁，哦，今天，我要和東回中心幼兒園的小朋友們手拉手，共度我們自己的節日了。
經過一路顛簸，我們的目的地終於到了。一下車，我就興沖沖地跟在李素花園長的身後，看望可愛的孩子們了。走進窗明几淨的教室，身著漂亮衣裙的弟弟妹妹們就立刻有禮貌地站起來，甚是伶俐地對我們說：“哥哥姐姐們好！”看著他們一張張天真爛漫的笑容，我彷彿也回到了幼兒時代，與他們一同玩耍，共同長大。最引人注目的是那對白白淨淨的雙胞胎小姐妹，面對我們的提問，她倆毫不怯場，顯得十分開朗大方。原本寂靜的幼兒園沸騰了，到處盪漾著我們的歡聲笑語。
到了慶六一的節目表演環節了，待一個個美妙絕倫的節目過後，我便準備好筆墨紙硯，飽蘸墨汁，待曲悠揚配樂散文朗誦開始後，酣暢淋漓地在雪白的宣紙上寫下幾個蒼老雄渾，力透紙背的隸書大字。我目光炯炯有神，將外界干擾置之度外，凝神靜氣地書寫著，絲毫不敢怠慢。終於，我成功了！“讀萬卷書，行萬里路”八個大字躍然上紙，疏密相間，變化萬千，遒勁有力，神采飛揚，像龍躍，像鷹搏。面對老師家長們的讚不絕口，我知道這是“臺上一分鐘，臺下十年功”的汗水換來的！
我將那幅書法作品贈予了幼兒園，我想告訴小朋友們：“博覽群書，才會有深厚的文化底蘊；志存高遠，才會成為社會的棟樑！我們是含苞的花蕾，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈；我們是出巢的小鷹，明天將鵬程萬里，展翅翱翔！
不一樣的六一兒童節 篇6
國小五年級作文 ,461字六一兒童節就在眼前，我卻多了一份緊張，因為我要參加管樂團的表演。這是我們樂團成立以來第一次參加的大型表演，因此，一次接一次的排練，讓我感覺透不過氣來。
一天，一天，又一天。六一節終於到了。我們是第二個節目，我手拿樂器，一步步走上臺，心裡的忐忑充分體現在了我的動作和表情中，輕微抖動的小腿，臉上僵硬的笑容……我在心裡給自己加油鼓勁：“哦，不要害怕！就當平時排演一樣。”可是，面對幾百張眼睛，脖子後面還是不由地滲出細密的汗珠。吹奏開始了，和著陳老師的指揮演奏，架子鼓的開場白開啟了整個樂章。《勇敢的心》那激昂的進行曲節奏，讓所有人熱血澎湃。臺下觀眾有節奏地拍著手，亮閃閃的綵帶揮舞著，看到這些，給了我力量，緊張不安消失得無影無蹤，指法變得流暢了，氣息也不緊了，盡情地享受著演奏……完美的表演，贏得了同學們熱烈的鼓掌。走下臺的那一瞬間，心中有個聲音對我說：“你成功了！”這時，眼睛不知怎的，竟明亮起來。
哦，我發現經過一次次排練換來的成果，經過辛苦的付出，又能別人帶來歡樂的兒童節竟是如此的意義非凡！真是一個不一樣的六一兒童節！
不一樣的六一 篇7
節日作文 ,410字“盼望著，盼望著”六一來了，“禮物”的腳步近了，每年我六一都會收到許多禮物，因此，我最喜歡“六一”節。
可是今年的“六一”就不一樣，因為我會收到一個特別的“禮物”，我的心情異常激動。
六一當天，我在上學的路上，發現今天樹葉綠的特別亮，小草也青得逼著我的眼，花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，鳥兒在樹上賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，和水流聲應和著。
到校後，我急切地盼望著鬧鐘走快一點，再快一點……終於頒獎的時刻快要到了。我高興地無法用言語來形容，我們班集體去參加頒獎大會，在會上，我感覺時間走的好慢啊！當老師宣佈四年級足球比賽的時候，我的心都快要跳出來。從校長手上拿到這塊沉甸甸的銅牌時，我的眼淚已經奪眶而出，因為這個禮物是我們付出了多少的汗水才得到的，多麼的來之不易啊。我們經過了小組賽、半決賽、總決賽，層層闖關，才取得了這個獎牌。
這個禮物對我觸動很大，使我明白了要付出努力才能有收穫的喜悅。
不一樣的六一兒童節 篇8
節日作文 ,481字六一兒童節的早晨，當我揉著朦朧的眼睛走進客廳時，一個大大的黑包吸引了我的眼球，“哇，海鷗！”原來是爸爸媽媽給我準備的六一禮物—一把我心儀已久的加拿大吉他，它的琴頭與眾不同，又圓又小，琴面用櫻花木製造，手感舒適，彈起來音質非常好。我的心情立馬高漲起來，新的一天開始啦！
與以往六一不一樣的是今天我們要參加學校的頒獎典禮。五月份我們年級進行了“騎士杯”足球聯賽，我們四九班獲得了季軍，當然有我們上臺了。當我拿到校長親手頒發的獎牌時緊張得手心直冒汗，後來的領導講話我一個字也沒有聽進去，我愛不釋手地摸著我的獎牌，看一看、聞一聞，咬一咬，狠狠地將獎牌看了個透。更令我們激動的是這時廣播裡又響起：“四九班1000元博愛獎學金。”哇，我激動的無法用言語表達，這一個月的辛苦在這一刻煙消雲散了。
今天還有更不一樣的在教室裡等著我們。回到教室，同學們載歌載舞，把自己的十八般武藝都展現出來了。當陳老師拿出給我們準備的炸雞和小禮物時，那一刻，我感動的落淚，這是陳老師對我們每個人的愛，雖然平時對我們要求嚴格，但是她永遠是最關心我們的。
這是六一真是一個不一樣的六一啊！
不一樣的六一節 篇9
節日作文 ,1375字盼望著，盼望著，一年一度的六一節就要來臨了。當一句句讚賞的話語在我耳邊迴盪時，我覺得是我最好的禮物；當我日日夜夜付出的心血得到收穫時，我覺得是我最好的禮物；當我成功跨過一道道坎坷時，我覺得也是我最好的禮物。
伴隨著明媚的春光，邁開輕快的步伐，我來到了這充滿喜悅氣氛的學校，小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一切都是那麼美好，在這陽光明媚的清晨，我們將要登上升旗臺，接受我班在校級“騎士杯”足球聯賽中的季軍稱號，戴上那充滿期待的榮譽獎牌，大家全都昂首挺胸，展現了通師一附學子的精神面貌，只見臺下一雙雙對我們羨慕至極的眼睛目不轉睛的盯著我們，陳老師也在臺下為我們記錄下這一美好的時光。我們四（9）班氣場最強，成為了繁星之中最耀眼的幾顆，我激動萬分地閉上了眼睛，等待榮譽的到來，原來是校長親自頒獎！終於輪到我了！一塊沉重的銅牌被掛到了我的脖子上，那不只是沉甸甸的銅塊，更是大家付出的點點滴滴的血汗與隊員們努力拼搏換來的結果，我們歷盡千辛萬苦，終於在碩果累累中找到了那最鮮美可口的果實！我不禁生出千萬感慨。
當我們懷著激動萬分的心情回到教室時，我還在為脖子上的這塊銅牌而自豪，好奇地打量著它，把他“啃了幾口”，“沒錯，是貨真價實的真銅，回家一定要把它掛在最顯眼的地方，讓他閃爍著最閃耀的光芒，讓愛我的家人都能看到它。”我興奮地說。正當我全神貫注凝視我的獎牌時，我的思緒立馬被陳老師“拉扯”過去，原來是一場盛大的六一節表演即將舉行，有幽默風趣的小品，讓人捧腹大笑；有婀娜多姿的舞蹈，令人讚不絕口有，有旋律悠揚的歌唱，讓人側耳傾聽，有精彩的魔術表演，引人注目，讓大家大加讚賞……我的眼光立刻被臺上同學拼盡全力的表演吸引住了，大家全都目不轉睛地盯著臺上，整個教室鴉雀無聲，一切都是那麼從容愉快。可沒過多久，我便為接下來的表演感到深深的擔憂，我能表現出色，令大家對我刮目相看嗎？我緊張的心跳怦然加快，身體直髮熱，可當我發現大家全都自信地展示著自己的節目時，我恍然大悟：人要勇於嘗試，不要害怕別人的看法，只要自己努力勤奮就可以了，有才能的人就像一顆錐子，總有一天會捅破袋子露出他它的鋒芒，我已經開始期待我的表演了，正當我“全副武裝，準備上場”時，一個意想不到的驚喜從天而降，只見一塊鮮美可口的蛋糕出現在了我眼前，緊隨其後的是一隻渾身散發著香味的雞，只見我們的神情瞬間發生了翻天覆地的變化，同學們的尖叫聲此起彼伏，大家全都垂涎欲滴，迫不及待地想把它們狼吞虎嚥吃下去，可不管我們怎麼對老師暗示，她還是有條不紊地發著手套，我們焦急萬分，有的同學已經無法抑制住自己的情緒，拆開包裝迅速吃了起來，頓時，一陣濃重的香味加重了我們的食慾。還好在這時，手套終於來了，大家全都以迅雷不及掩耳之勢快速搶過手套，搞得陳老師手忙腳亂的，她苦笑了一陣，表示對我們的無奈，同學自然沒有注意到陳老師的細微神情變化，而是全都“津津有味”地吃著這份“小驚喜”。我們的嘴都是油膩膩的，快速吃完自己的一份，眼睛還瞟到了那多餘的一份，爭先恐後地去“爭搶”了，我也不甘落後，把自己的雙手塞進那擁擠的人群裡，“有了！”我暗自竊喜，偷跑回去瞬間把它“清理”掉了，“真是好吃極了！”我樂得心花怒放。教室裡迴盪著同學們的歡聲笑語。
今天的“禮物”真多呀，不僅讓我體會到了榮譽的自豪感，這真是我人生中最美好的一天了。
不一樣的六一 篇10
節日作文 ,495字六一兒童節，別的小朋友都在計劃著怎樣玩，我就計劃著到哪裡去？爸爸要工作，周圍的很多人都要工作，我最後只能跟著媽媽去店裡上班。
到了店子裡，我一下子就把作業做完了。站在門口四處看小朋友玩，有的小朋友在玩蹦蹦床，有的小朋友在玩旋轉木馬，他們都在高興地過六一。四周的遊樂裝置，我都玩過很多次了。它們對我已經沒有了吸引力。媽媽看我站在門口東張西望，知道我沒事做就走過來對我說：“如果沒事做可以去喊麥，（就是站在門口門歡迎客人進店選購）現在人多隻要你喊15分鐘就有五元報酬。”
我聽了，高興得跳了起來，立刻帶著小蜜蜂站在門口想要大聲喊。第一次喊的時候感覺自己都聽不見自己的聲音，還是膽子太小。媽媽悄悄對我說：“寶貝，15分鐘可以有五元報酬，難道你不想要嗎？”我聽到“不想要”這幾個字，瞬間怒了。我這是在賺錢呢，難道不想要零花錢了嗎？我努力地又嘗試了幾次。
路過的大人、小朋友紛紛投來讚許的目光。我隱隱約約聽見一些大人稱讚說：“那個小朋友太棒了……”我也為自己感到驕傲。
頓時，媽媽的店裡人潮洶湧。看著那麼多人進來，我覺得媽媽今天肯定能賺很多錢。我今天的報酬也不少，還過了一個跟別人不一樣的六一兒童節。