誰的本領大看圖寫話作文範例

國小二年級作文全文約2486字

【篇一：誰的本領大看圖寫話】

肖趙萱

一天，小猴和小鹿在一起爭誰的本領大。小猴說：“我的本領比你大，我會爬樹，你會嗎？我還會在樹上盪鞦韆。”說完小猴一下子就爬到了樹上，尾巴鉤住樹枝，來了一個倒掛金鉤。小鹿不服，說：“爬樹算什麼本領，我會游泳，你行嗎？”

正在它們吵得不可開交的時候，大象伯伯走了過來，說：“你們都過來，誰能摘到對岸大樹上的桃子，誰的本領就大。”

他們來到河邊，小猴想我雖然會爬樹，可不會游泳啊！小鹿剛想?過去，可又想我不會爬樹啊！就算過了河又有什麼用？它們你看看我，我看看你。

突然，小猴靈機一動說：“小鹿，你馱著我過河，我去摘桃，怎麼樣？”

“好呀！還是你聰明！”小鹿連連豎起大拇指。

小鹿馱著小猴小心翼翼地?過了河，小猴輕鬆地摘到了桃子，把它送給了大象伯伯。

大象伯伯說：“你們今天的表現很好，一個人的力量再大也不如團結的力量大啊！”小猴和小鹿聽了害羞地低下了頭。

【篇二：誰的本領大看圖寫話】

向展瑤

一隻小猴和一隻梅花鹿在爭誰的本領大。小猴趾氣高揚地說：“我能爬到樹上去，你能嗎？”說著一下子用尾巴勾住樹枝，耀武揚威地衝梅花鹿吐舌頭。小鹿也不甘示弱：“我腿長，能?過河，是游泳健將，你能嗎？”他倆吵得面紅耳赤，不可開交。

這時，大象伯伯正好路過這兒，他們忙讓大象伯伯主持公道。大象想了想，說：“你們誰先?過河，摘下對岸樹上的桃子送給我，誰的本領就最大。”

小猴和梅花鹿來到河邊，小猴想：摘桃子是我的拿手活，可我不會游泳啊，要是我有一雙翅膀就好了。梅花鹿想：我能?過河，可我就算過去了也摘不到桃子啊！這如何是好？

他們你看看我，我看看你。小猴突然一拍腦袋：小鹿小鹿，你馱我過河，我來摘桃子，不就兩全其美了嗎？

“好好好，這個主意好。”梅花鹿舉雙手贊成。

小鹿馱小猴過了河，小猴也輕而易舉摘到了桃子。

大象說：“你們今天的表現很好，團結才是力量大啊！”

【篇三：誰的本領大看圖寫話】

楊晗?

一天，梅花鹿和小猴爭論誰的本領大，小猴說：“我會爬樹，難道你可以嗎？”說完，它立馬爬上樹，用尾巴勾住一根樹枝，在樹上得意地盪鞦韆呢！梅花鹿說：“這算什麼本領，我可會游泳呢，不如我們去水上比比？”他們爭得臉紅脖子粗。

大象伯伯看見了，走過來對他們說：“要是誰能到河對岸摘到那棵樹上的桃子，我就承認誰的本領大。”

小猴和梅花鹿興奮地來到小河邊準備一比高下，可是他們為難了。小猴想：“雖然我爬樹很在行，可是我?不過河去呀！要是我會游泳就好了。”梅花鹿剛要下河，想到：“要是我?過去也是白費功夫啊，因為我不會爬樹啊！”於是把腳收了回來。他們你看看我，我看看你，正在犯愁的時候，小猴突然靈機一動，想到了一個好辦法，對梅花鹿說：“不如你馱我過河吧，摘桃子的事就包在我身上了！”梅花鹿連連說好。

於是，小猴騎在梅花鹿身上，梅花鹿馱著小猴很快到了河對岸。小猴迅速爬上樹，摘了幾個紅彤彤的大桃子下來了，梅花鹿又馱著小猴來到大象伯伯身邊。

大象伯伯接過小猴手中的桃子，給他們豎起了大拇指，說：“你們今天的表現真棒！一個人的本領再大，也不如團結的力量大啊！

【篇四：誰的本領大看圖寫話】

田青汝

一天，小鹿和小猴爭論起了誰的本領大，小猴說：“我的本領大，我會爬樹，你行嗎？”說著，立馬爬上了樹，用尾巴鉤在樹上，做了個倒掛金鉤。

小鹿說：“這算什麼本領，那你能?過小河嗎？如果你能，就算你的本領大。”

當它們吵得不可開交的時候，大象伯伯走了過來，說：“你們在幹什麼呀？”

小猴和小鹿說：“大象伯伯，我們正在爭論誰的本領大，您可以告訴我們倆誰的本領大嗎？”

大象伯伯說：“你們誰能?過這條小河，然後把桃樹上的桃子摘下來給我，誰的本領就算大！”

小猴和小鹿剛來到小河邊，就犯難了，小猴想：我雖然是爬樹高手，可是，我?不過小河呀！

小鹿想：我雖然能?過去，可仍然摘不到桃子，這樣不就白?了嗎？

忽然，小猴靈機一動，說：“小鹿，我騎在你身上，你馱著我過河，然後我再爬上樹去摘桃子，不就可以了？”