誰的本領大作文作文範例

國小六年級作文全文約521字

聽，書房那邊吵吵鬧鬧的像一個菜市場，為了知道它們在爭論什麼，我悄悄地走到門口旁邊去聽一聽。

“我的本領最大。”書用腳跺了跺桌子驕傲的對本子和筆說道。

筆不滿意地說道：“應該是我的本領最大。”這時，沒有打擾它們談話的本子忿忿地講到：“你們講完了沒，到我說了吧，應該是我的本領最大。”

書和筆不滿意了，兩個人的臉氣的紅彤彤的，像個熟透了的大蘋果。筆生氣地說道：“你怎麼可能有我的本領大，你看，我能為小主人寫出漂亮的字來，你能為小主人做些什麼？”書毫不在意的搖了搖頭說：“你這個作用還沒有我的作用大呢。你看，我的肚子裡裝了許多的知識，小主人有了我啊就可以瞭解許多的知識，那樣，我們一起在知識的海洋中成長。”本子聽了它們的爭論，更驕傲了：“你們聽我說，筆不在我的身上記錄東西，小主人要你有什麼用處呢？書能讓小主人瞭解知識嗎，如果小主人不用筆在我的身上把知識記錄下來，小主人怎麼可能把知識點記牢呢？”

一旁的桌子在聽完他們的爭論後，平和地說到：“你們已經爭論了半天了，其實少了誰也是不行的，只有我們團結在一起才能充分發揮我們的作用。”

這時，我也走了進來，點了點頭說：“桌子說的有道理。”說完我拿起筆，開啟書，在本子上寫下了：“團結就是勝利”這幾個字。

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