誰的本領大作文範例

國小三年級作文 全文約591字

夜深人靜,人們進入了甜甜的夢鄉。“我的本領最大!”“哼!你又算得上啥?”是誰在爭吵?原來是麗麗書包裡的鉛筆、尺子和橡皮在爭誰的本領大。

鉛筆得意地說:“小主人的作業多虧我!沒有我誰能完成作業?”它清了清嗓子,一邊扭扭身子快速跑著,寫出一行字,生怕別人不知道,一邊繼續尖聲尖氣地說,“看看我多麼實用,那細長的……”“你那幾個字算得上啥?錯別字多得要命,還不是我給擦掉的!”橡皮不甘示弱打斷了它的話。“你怎麼可以和我相提並論!”“夠了!”尺子惱怒了,“你們哪能比得上我!”暴躁的尺子左量量右量量,像是在展示自己有多能幹。

它們你一言我一語,爭得不可開交,可也沒個結果。這時,橡皮提議道:“我們叫鉛筆盒爺爺來評評理,看看誰的本領最大。”鉛筆盒爺爺樂呵呵地說:“別急別急,明天見分曉!”

第二天,麗麗要進行一場數學考試,鉛筆盒爺爺說:“現在,請你們一起把這張試卷完成吧。”鉛筆在紙上快速奔跑,哎呀,不好,這裡算錯啦!橡皮連忙跑過去打了幾個滾兒,擦掉了錯誤的答案。鉛筆對橡皮豎起大拇指,又趕緊繼續奔跑,呀!這兒有連線題,尺子也趕緊來立正,瞧,這線又直又幹淨……

考試成績出來了,100分!麗麗十分高興,文具們就更高興了,鉛筆盒爺爺語重心長地說:“看,如果沒有你們的合作,麗麗能取得這麼好的成績嗎?”文具們你看看我,我看看你,羞紅了臉,終於明白:尺有所短,寸有所長,只有取長補短,才能發揮作用!

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