不經歷風雨怎麼見彩虹作文範例

國小六年級作文全文約673字

我們班有兩個同學，一個叫樂樂，一個叫冷冷，他們是一對形影不離的好朋友，就連比賽，也能看到他們倆合作的身影。

在跳繩比賽前的幾個星期，他們一起報名參加了。幾乎每天放學後，在操場上的人都可以在燈的光照範圍裡看到他們在練習跳繩。每一次練習時，他們不斷地跳，汗水也從身上跳下來，會下一場“傾盆大雨”，滋潤著乾燥的土壤。每一次，他們都是乾燥進去的，溼漉漉出來。

四強賽時，六個班摩拳擦掌的，每個班都猶如一隻老虎盯著自己的獵物一樣，爭得你死我活的。我們班的樂樂和冷冷同學雖然不畏懼其他班級，勉強以第四名的成績進入決賽。他們在角落裡輕聲說著：“這次太大意了，接下去一定要加倍努力訓練！”

於是，在學校的操場上，不管是什麼時候，只要一下課，就會聽到熟悉的啪啪聲、跺腳聲。他倆一個拿著繩子的這一頭，另一個拿著繩子的另一頭，不停的甩著，腳好像在不停地跨欄。這時候，樂樂的表情不對，抬著頭看著遠方，顯得十分緊張，可能在想：我們會進不了總決賽了；而冷冷低著頭，看著繩子，神態輕鬆，顯得勝券在握的樣子。

又經過三天額外訓練，他們與四班比賽，進了總決賽，他們的花樣式跳繩使在場的同學、老師、裁判讚歎不已，有的同學在呼喊：“加油！加油！”有的同學在為他們鼓掌，有的同學打溼毛巾，想在比賽結束後，為他倆擦汗……經過努力，他們戰勝了困難，取得第一名。

這件事使我們得到了一個啟示：面對困難時，要有勇氣，要堅持，就像老師說的：“不經厲風雨，怎麼見彩虹。”

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