一次實驗作文範例

國小四年級作文全文約936字

火焰竟然可以在水面上燃燒。你相信嗎？今天在作文課堂上我欣賞到了這奇特的一幕。

走進作文課堂，看到老師的講臺上放著一個塑料盆，一根蠟燭。咦，怎麼回事啊？頓老師今天想給我們做實驗？我立刻打起精神，坐得端端正正的。這時，頓老師滿面笑容地走進來，笑了笑說：“這節課我要做實驗——漂浮在水上的火焰。”話音剛落，彷彿在平靜的湖面扔了一塊巨石，教室裡同學們議論紛紛。火可以漂在水面上？地球人都知道，水火不容，老師在欺騙三歲的小孩吧。我滿臉疑惑地看著老師。

頓老師還是那副標誌性的微笑，他掃視了同學們一眼，如同戰場上的一位將軍，不緊不慢地說：“耳聽為虛眼見為實。”我驚奇地瞪大了眼睛，一動不動地注視著老師，眼珠子好像要從眼眶裡跳出來似的。只見他從口袋裡掏出一個打火機和一個硬幣，點燃蠟燭。接著他把蠟燭的蠟滴在一枚一元硬幣上。頓老師輕輕地把蠟燭粘在了硬幣上。只見，他小心翼翼地將蠟燭放在塑料盆裡。他拿起一個裝滿水的杯子往盆裡裝水，只聽見嘩嘩的流水聲。我目不轉睛地注視著蠟燭。哼，水碰著火焰不滅？大騙子一個？好戲即將上場，我的心一下子提到了嗓子眼。眼睛一動不動地盯著蠟燭。水漸漸靠近燭光了。頓老師倒水的速度變慢了，水滴答滴答地流。我的心怦怦直跳，如同揣了一隻小兔子似的。水不會滅嗎？“呀”！同學們驚訝地叫了起來，因為水已經和蠟燭齊平，但燭光依然燃燒，彷彿漂在水面上的燭光。我簡直不敢相信自己的眼睛，火焰正漂浮在水面上。同學們圍上前，仔細觀察，只見火焰低於水面還在燃燒，火焰的外面有一層外壁保護著火焰。同學們都張大了嘴，簡直不敢相信自己的眼睛。真是太神奇了！

我覺得奇怪，火為什麼會在水上漂？於是走上前去問頓老師，老師笑了笑說：“蠟燭燃燒後，因其外壁與水接觸，蠟燭燃燒的熱量會很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蠟燭四周逐漸形成一圈團籬似的防水層，使得蠟燭不會被浸溼。”聽了頓老師的解釋，同學們恍然大悟，我情不自禁地在心中默默為老師點贊。

這節課太有趣了，它讓我感受到大自然的神奇。大自然是一位神奇的老師，只要留心觀察周圍的事物，細心思考，你就一定能發現其中更多的奧祕。

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