奇蹟校園作文範例
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課的鈴聲忽然響起。
正在玩紙飛機的李一一突然變得安靜，眼睛炯炯有神地望著快要來上課的沙萱老師。因為他喜歡探險，所以只要是沙宣老師的課他都會認真聽講。
“咚……咚……咚……”沙老師的高跟鞋的聲音從遠處傳來。李一一很明白，只要表現得好就可以探險。
“同學們安靜，把書翻到108頁。”沙宣老師說，“今天我們講高原。”
“什麼是高原呀，老師？”艾米麗不解地問。
沙宣老師推了推眼鏡說：“高原是指海拔在500米以上的地區，地勢相對平坦或者有一定起伏的廣闊地區。”
“老師，今天我們做什麼？”艾米麗問。
沙宣老師說：“想去體驗高原嗎？”
“想”！全班同學異口同聲地回答，然後興奮地閉上眼睛，等待老師催眠的聲音……
“哇”！李一一第一個睜開眼睛，也是第一個喊出來的。同學們也相續睜開眼睛。“太美了！”同學們歡呼起來。只見腳下是綠茵茵的草地，頭頂是伸手可得的白雲，彷彿仙境一般。
“咕咚……咕咚……”這是馬蹄聲，這裡有馬？李一一興奮地問。
“不，這不是馬，是藏羚羊。”江子?說。
“什麼是藏羚羊”？李一一問。
江子牙說：“藏羚羊頭上有兩隻長角，它們擅長跑步和攀巖，長期在海拔高的地方住。”
聲音越來越近了，藏羚羊來到他們身邊停了下來，俯下身說：“請上來。”
“它們怎——怎麼——說話了？”艾米麗嚇得差點暈了過去。
“沒事，有什麼可怕的？”李一一縱身一躍說，“上！”
艾米麗這才放心。
藏羚羊說：“請抓住我的角。”
“為啥？”李一一問。
“因為我們時速80千米，還要攀山越嶺，路上會顛簸。”
李一一被嚇出一身冷汗，趕緊牢牢抓住羊角。
出發了！說時遲那時快，藏羚羊的腿像攪拌機一樣，“嗖”地一聲出去了。李一一的藏羚羊跑得最快，把大家甩在了後面。藏羚羊要攀巖了，李一一滿懷期待，看著千米高的懸崖也真是讓人眼花頭暈。他不禁從心裡由衷佩服藏羚羊……
“李一一同學，李一一同學！”
“啊，什麼？”
“剛才說到藏羚羊有什麼特徵？”沙宣老師嚴肅地說。
“藏羚羊時速可達80千米/小時，它喜歡攀巖，跑步。夏初，母羊會在隱蔽之處產幼子，夏末會帶領幼子踏上漫漫回程。”李一一口若懸河地回答……
掌聲響了起來。
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