渡向知識彼岸的方舟作文範例

國小四年級作文 全文約648字

“叮鈴鈴——”下課的鈴聲像清風一般鑽入教室,吹動著每個同學的神經,歡樂的細胞開始覺醒,只待老師的一句特赦一一下課,同學們便飛奔出教室,走進那轉瞬即逝的十分鐘

當上課鈴再次響起,即便我們還不情願的喊著“下課再戰”,踏進了教室的一剎那卻立刻收斂起來,走路像貓,膽小似鼠,聲如蚊蠅。若問我們為何這麼怕,答案只有一個:教語文的是方老師。方老師是我們公認的嚴師,原因有三個:嚴、密、高。

嚴,即嚴厲。方老師在我們心目中從來都是不苟言笑的君子,有一種不怒自威的霸氣。可謂“笑談帷幄之中,拒人千里之外。

密,為縝密。方老師講課一慣細緻入微,環環相扣。致學,若是一步未固,便步步欲墜。反之,如果穩紮穩打,步步為營,最後的效果可能是你意想不到的。

高,乃拔高。方老師的課程一般會涉及到文言文、作文、歷史、地理等很多方面,講的更加寬泛也更難理解,經常讓我們叫苦連連,但是堅持下來,又讓我們受益匪淺。

另外,發表感想也是語文課的一大特色,方老師常常從一些簡單詞語,發散思考,比如從一個“騎虎難下”聯絡到我們的學習。每每上他的課,我們都膽戰心驚又心潮澎湃。靠著這些,方老師一直霸佔著同學心目中“嚴師榜”的榜首。在其他課上三心二意的我們,語文課卻坐得比竹板還直,專心致志,不敢落掉一個字。

方老師,像我學習語文的指路人,像深深插在我心裡的高標,更像帶我走出無知泥沼,駛入知識海洋的方舟!

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