關於不屈不撓成功戰勝逆境的勵志故事
“逆境”是最為嚴厲最為崇高的老師，它用最嚴格的方式教育出最傑出的人物。 今天小編在這分享一些給大家，歡迎大家閱讀!
1.和科貝特：傑出人物常崛起於寒微
每一個人的成長道路都不是一帆風順的。真正傑出的人物，總是能突破逆境，崛起於寒微。艱難的環境既能毀滅人，也能造就人;不過，它毀滅的是庸夫，而造就的往往是偉人!
一位偉人說過：“並不是每一次不幸都是災難，早年的逆境通常是一種幸運。與困難作鬥爭不僅磨礪了我們的人生，也為日後更為激烈的競爭準備了豐富的經驗。”高爾基也曾說過：“苦難是最好的大學。”逆境和苦難常常能鍛鍊人們的意志，一旦具備了像鋼鐵一般的意志，成功對於他們而言，也是理所當然的事情了。事實上，每一位傑出人物的成長道路都不是一帆風順的。正是他們善於在艱難困苦中向生活學習，磨礪意志，才在最險峭的山崖上紮根成長為最偉岸挺拔的大樹，昂首向天。
大約在兩個半世紀以前，在法國里昂的一個盛大宴會上，來賓們就一幅繪畫到底是表現了古希臘神話中的某些場景，還是描繪了古希臘真實的歷史畫面，彼此間展開了激烈的爭論。看到來賓們一個個面紅耳赤，吵得不可開交，氣氛越來越緊張，主人靈機一動，轉身請旁邊的一個侍者來解釋一下畫面的意境。
這是一位地位卑微的侍者，他甚至根本就沒有發言的權利，來賓們對主人的建議感到不可思議。結果卻大大出乎人們的意料，這位侍者的解釋令所有在座的客人都大為震驚，因為他對整個畫面所表現的主題作了非常細緻入微的描述。他的思路非常清晰，理解非常深刻，而且觀點幾乎無可辯駁。因而，這位侍者的解釋立刻就解決了爭端，所有在場的人無不心悅誠服。大家對侍者一下子產生了興趣。
“請問您是在哪所學校接受教育的，先生?”在座的一位客人帶著極其尊敬的口吻詢問這位侍者。
“我在許多學校接受過教育，閣下，”年輕的侍者回答說，“但是，我在其中學習時間最長，並且學到東西最多的那所學校叫做‘逆境’。”
這個侍者的名字叫做讓·雅克·盧梭。他的一生確實都是在逆境中度過的。早年貧寒交迫的生活，使得盧梭有機會成為—個對整個社會的方方面面有著深刻認識的人，儘管他那時只是一個地位卑微的侍者。然而，他卻是那個時代整個法國最偉大的天才，他的思想甚至對今天的生活仍有著重要的影響。讓·雅克·盧梭的名字，和他那閃爍著人類智慧火花的著作，就像暗夜裡的閃電一樣照亮整個歐洲。
這一切偉大成就的取得，莫不得益於那所叫“逆境”的學校。
“逆境”是最為嚴厲最為崇高的老師，它用最嚴格的方式教育出最傑出的人物。人要獲得深邃的思想，或者要取得巨大的成功，就要善於從艱難窮困中摒棄淺薄。不要害怕苦難，不要鄙夷不幸。往往不幸的生活造就的人才會深刻、嚴謹、堅忍並且執著。
很多年輕人也許都心存憤懣，也許都在抱怨命運的不公平，抱怨環境對自己的不利影響，那麼，讀一讀英國著名作家威廉姆·科貝特當年如何學習的事，一定能讓你停止這類的抱怨。
科貝特回憶說：“當我還只是一個每天薪俸僅為6便士的士兵時，我就開始學語法了。我鋪位的邊上，或者是專門為軍人提供的臨時床鋪的邊上，成了我學習的地方。我的揹包也就是我的書包。把一塊木板往膝蓋上一放，就成了我簡易的寫字檯。在將近一年的時間裡，我沒有為學習而買過任何專門的用具。我沒有錢來買蠟燭或者是燈油。在寒風凜冽的冬夜，除了火堆發出的微弱光線之外，我幾乎沒有任何光源。而且，即便是就著火堆的亮光看書的機會，也只有在輪到我值班時才能得到。為了買一隻鋼筆或者是一疊紙，我不得不節衣縮食，從牙縫裡省錢，所以我經常處於半飢半飽的狀態。”
“我沒有任何可以自由支配的用來安靜學習的時間，我不得不在室友和戰友的高談闊論、粗魯的玩笑、尖利的口哨聲、大聲的叫罵等等各種各樣的喧囂聲中努力靜下心來讀書寫字。要知道，他們中至少有一半以上的人是屬於最沒有思想和教養、最粗魯野蠻、最沒有文化的人。你們能夠想像嗎?”
“為了一支筆、一瓶墨水或幾張紙我要付出相當大的代價。每次，揣在我手裡的用來買筆、買墨水或買紙張的那枚小銅幣似乎都有千鈞之重。要知道，在我當時看來，那可是一筆大數目啊!當時我的個子已經長得像現在這般高了，我的身體很健壯，體力充沛，運動量很大。除了食宿免費之外，我們每個人每週還可以得到兩個便士的零花錢。我至今仍然清楚地記得這樣一個場面，回想起來簡直就是恍如昨日。有一次，在市場上買了所有的必需品之後，我居然還剩下了半個便士，於是，我決定在第二天早上去買一條鯡魚。當天晚上，我飢腸轆轆地上床了，肚子在不停地咕咕作響，我覺得自己快餓暈過去了。但是，不幸的事情還在後頭，當我脫下衣服時，我竟然發現那寶貴的半個便士不知道在什麼時候已經不翼而飛了!我一下子如五雷轟頂，絕望地把頭埋進發黴的床單和毛毯裡，就像一個孩子般傷心地嚎啕大哭起來。”
但是，即便是在這樣貧困窘迫的不利環境下，科貝特還是坦然樂觀地面對生活，在逆境中臥薪嚐膽、積蓄力量，堅持不懈地追求著卓越和成功。
科貝特後來成為了著名的作家。艱難的環境不但沒有消磨他的意志，反而成為他不斷前進的動力。他說：“如果說我在這樣貧苦的現實中尚且能夠征服艱難、出人頭地的話，那麼，在這世界上還有哪個年輕人可以為自己的庸庸碌碌、無所作為找到開脫的藉口呢?”
讀到這裡，你是否感覺到心靈一震，那好，如果你想出人頭地的話，就讓一切藉口和抱怨都見鬼去吧!
盧梭和科貝特，出身都貧窮艱難，然而，真正傑出的人物，總是能突破逆境，崛起於寒微。艱難的環境既能毀滅人，也能造就人;不過，它毀滅的是庸夫，而造就的往往是偉人!
2.25歲小夥的頑強人生路
不到1歲患上小兒麻痺症，雙腿無法站立和行走;9歲被人帶走，當了7年的“乞討工具”;16歲時開始上小學二年級;25歲時以超錄取線49分的成績考上商丘醫專……看看他，我們有什麼理由不努力，又有什麼理由輕言放棄
核心提示
在商丘醫專的校園裡，他的身影比任何人都要低矮，這是因為他只能手腳並用才能行走。在同學們眼中，他的身軀又需要仰望，這是因為他那自強不息的精神傳遞出滿滿的正能量。
因病致殘命運多舛
“李創業深受同學們熱捧，他每天兩手支撐著腳才可以行走，讓我非常感動……”12月1日，商丘醫專2012級臨床醫學系臨床10班的安徽小夥劉永輝通過微博向記者報料。
李創業，家住睢縣匡城鄉洪莊村。1988年10月22日出生的他，一開始和其他孩子沒有什麼不同。但在他7個月的時候，一場持續多日的高燒卻改變了他的命運。
因為高燒，還不到1歲的李創業就患上了小兒麻痺症，造成雙腿無法站立和行走。就這樣，在他的記憶裡，幼年的他無法和村裡其他孩子一樣奔跑、玩耍，只能一個人孤零零地坐在家門口，羨慕地看著別人。
雖然李創業雙腿因病而殘疾，但幼年的時候，父母一直沒有放棄為他求醫。“從我記事起，我家就不斷地四處借錢為我治病，然後就是慢慢地還債。”李創業說，為給自己治病，父母將親戚鄰居的錢都借遍。到他7歲的時候，才慢慢將借的錢還清。
雖然病情一直沒有起色，但在李創業8歲的時候，還是走進小學校園，成為一名學前班的學生。在入學前，他只能坐在地面上，用雙手支撐著，一點點移動著臀部行走。到了學校之後，雖然上學和放學都有父母接送，但在校園內還是要走不少的路。這樣的行走方式，造成臀部的褲子很快被磨破了。堅強的李創業決定，鍛鍊瘦弱的雙腿，在雙手的輔助下，蹲著用雙腿行走。
李創業說得很輕鬆，但誰都能想象出，當初為了能夠用殘疾的雙腿行走，這個年幼的孩子付出過多麼大的勇氣，經受了多麼大的痛楚。
手術失敗被騙行乞
剛上了半年學，父母聽說鄭州一家醫院可以通過手術對李創業的雙腿進行治療，便再次四處借債，帶上他前去鄭州住院。
因為李創業年齡小，承受力有限，當時只能先對一條腿做手術。就這樣，他的右腿和腹部多了四處傷疤，其中從大腿到小腿的一處達到了40釐米。腳後跟和腹部的刀口，也長達10釐米。
住院半個月後，李創業回到家中慢慢恢復。但很快就發現，手術效果並不理想，對他的腿部力量和伸直的程度來說幾乎沒有任何改善。看到花了這麼多錢，自己經受手術的痛苦後還是隻能和以前一樣蹲著行走，李創業心灰意冷。他覺得自己就此成了一個廢人，對上學也失去了希望和信心。
李創業9歲的時候，一個安徽的“生意人”來到他家中，提出讓他幫忙看攤子。聽到一個月可以掙到200元工資，李創業決定去掙錢。雖然父母一再反對，但他的堅持使得無奈的父母只能同意了。
年幼的李創業，被這個人帶著在天南地北跑了起來。他的工作並非是看攤子，而是要在臀部綁上一個放著油漆桶的破輪胎一點點地在路上挪動。
“那時候我年齡小，雖然看到有人向油漆桶裡放錢，但並不知道這就是在要飯。”李創業說，小時候以為只有向別人要吃的東西才是在要飯，並不知道自己被人當成乞討的“工具”。
就這樣，可憐的李創業被這個安徽人當成了從好心人處騙取錢財的“工具”。這樣的生活，一過就是7年。而這個安徽人曾經承諾每月200元的工資，也從來沒有兌現過。雖然李創業常常索要自己的工資，但是7年下來，一共只得到了8000元。
因為常年在外地奔波，直到7年後，家人才知道李創業被人當成了“乞討工具”。父母十分生氣，找到那個安徽人，將他帶回了家。
重返校園立志成功
7年的乞討路程，磨鍊了他的心志。全國各地的奔波，也使他明白了知識的重要性。雖然回到家中的李創業已經16歲，但他還是回到小學裡，從小學二年級開始上起。而優異的學習成績，也給了他更多面對生活的勇氣。
到了四年級時，看到班內都是比自己小很多的孩子，李創業有點坐不住了。“我要直接上初中!”這個念頭出現在他的腦海中後，當年夏天的暑假裡，他就借來高年級的課本，沒日沒夜瘋狂地自學。
只用了一個月的時間，他就自學完了五、六年級的所有課程。如此拼命的學習方式，也帶來了嚴重的後果——暑假第二個月，他始終在輸液，治療發燒。
進入了初中後，父親拿出多年積蓄為他買了一輛摩托三輪車。有了這輛車，他不用別人的幫助也能去很多想去的地方了。這令他開心不已，更加堅定了學習的信心。
剛讀初一的時候，李創業的成績非常好，能在500多名同學中排在前30名。
住校後的李創業十分節儉。他不捨得從食堂裡打飯，常常都是隻買饅頭，回到寢室後就著老師晒的幹辣椒吃。
當年冬天，他再次出現了長達一個半月的發燒。這嚴重影響了他的學習，成績也一落千丈。當他氣餒的時候，政治老師給了他很大的鼓勵，在學校裡為他組織報告會，讓他講出自己的經歷和感受。來自老師和同學的掌聲，對李創業是鼓勵也是支援。
中招時，因董店高中能減免學費，李創業放棄了考上的睢縣回高而選擇了董店高中。到了要上高三的時候，因親戚家的孩子都在睢縣高中就讀，能照顧和幫助自己，就轉了學。但上學的教室，也變成了二樓。上二樓，對於一般人來說只需要不到一分鐘的時間，面對一級級的臺階，李創業卻要花上十幾分鐘的時間。
“高三的時候壓力很大。雖然我努力去學習，成績卻始終難以提高。”李創業說，那個時候經常因為壓力太大而失眠，也頻繁感冒。等到領取了體檢表時，發現因為自己的身體很多專業都不能報，心情更加不好。
就這樣，飽受痛苦和傷心煎熬的李創業在選擇了商丘醫專後，高考成績超過錄取線49分。
自強不息大學夢圓
25歲的李創業，終於圓了大學夢，成為商丘醫專臨床醫學系臨床16班的大一新生。開學的時候，開著摩托三輪車去領書的李創業看到很多同學領到書後不好拿，主動招呼他們將書都裝在自己車上。他不但領取了自己的書，還在校園裡往返20多趟幫其他同學將書送到宿舍樓下。
新生軍訓的第一天，前去向教官請假的李創業看到一名女生突然暈倒後，趕忙用自己的三輪車將她送到學校的醫院裡。從早上8點多一直陪護到中午11點半，直到女生的同班同學來到後，他才悄然離去。學校領導聽說此事後，還特意對他進行了表揚。
李創業說，因為小學時候成績優異，一直擔任著班長。高中的時候，更被老師封為“非常總監督”。“所有班幹部都要聽我這個總監督的，”他不無得意地說，因為自己紀律性好，又能帶動其他同學友愛、團結，並完成老師安排的各項工作，所以才成為能夠管理班幹部的“非常總監督”。
“中學的時候，一些喜歡玩手機和不愛學習的同學，看到我這樣還在努力學習，都不好意思玩了。”李創業說，自己自強不息的精神，感動著周圍的許多同學。老師也經常安排他進行演講，用親身經歷感染教育別人。時間長了，有些同學遇到煩心事也願意找他傾訴。
讀高一的時候，李創業的四姨給他買了一臺電腦。很快，他就通過自學掌握了很多電腦知識。一年後，他就開始幫其他同學安裝作業系統，維修簡單的硬體故障。進入大學校園後，身邊很多同學用智慧手機。看到同學因手機出現故障而苦惱，他很快又摸索出智慧手機刷機和解決軟體問題的本領。現在，李創業經常免費幫同學維修電腦和手機。
李創業行走很艱難，他人簡單的步伐，他要很複雜的步驟才能完成：先用左手按在左腳上，然後用右手使勁提起右腳向前邁。之後，用左手搬起左腳再向前移動。頻繁的按壓，不但使左手上佈滿了繭子，也使他左腳的鞋子一個多星期就壞掉。
學校為了照顧李創業，特意將他的宿舍和教室都安排在一樓。除了上試驗課的時候不得不艱難爬上三樓外，其他時候他的行動不算太艱難。而自強的李創業，除了開啟水外，其他時候都謝絕了別人的幫助。“暖瓶我沒有辦法拎，同學張祥包了，天天幫我。”李創業說，打飯也是比較作難的事，但很多同學爭著幫忙。這也讓自己感到十分溫暖。
11月上旬，李創業參選2014年度中國大學生自強之星，校團委還特意為他製作了一段視訊。很快，他的事蹟在學校裡廣受關注。他用身殘志堅、自強自立的精神感動著眾多師生。在採訪時，記者不時看到有同學走過他身邊時伸出大拇指或報以微笑。
李創業說，父母為自己付出了很多，一定要好好學習，成為一名名醫。不但報答父母的恩情，還要讓病人花最少的錢得到最好的醫療服務。