班主任管理班級技巧

  有高度的責任心和使命感是做好班主任工作的前提,這也是做老師的基本條件。那麼班主任如何做好班級管理工作呢?這份工作又有什麼技巧嗎?怎樣才能把這份工作做得既輕鬆又順利暱?以下是小編和您分享的班主任管理班級的相關技巧。以供參考。

  :愛

  “愛”,做好班主任工作,首先要突出一個“愛”字。即熱愛教育事業,熱愛教師職業,熱愛教書工作,熱愛自己從教的學校,熱愛班主任這個崗位,熱愛自己所教的每一個學生,只要有一顆愛心,才會有愛的奉獻,才能幹好自己所愛的事業和工作。

  :勤

  “勤”,做好班主任工作,要體現一個“勤”字。即勤瞭解、勤觀察、勤發現、勤解決。這就要求班主任應做到腿勤眼勤、嘴勤。要經常深入到學生學習、生活的教室和宿舍,勤與學生溝通,勤向科任老師瞭解,勤同學生家長聯絡,從而做到及時瞭解情況、及時發現問題、及時解決問題,防患於未然,解決問題於萌芽狀態,不使問題與矛盾擴大和激化,不給管理工作留下隱患。

  :細”

  “細”,做好班主任工作要做到一個“細”字。首先了解情況要詳細、要認真,全面觀察和了解;其次發現問題要仔細,不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛;第三處理問題要細緻,不能急躁、粗枝大葉、甚至粗暴。必須言之有據,言之有理,曉之以情,達到和風細雨、潤物無聲的效果,使動機和效果、手段和目標有機地統一起來。

  :全”

  “全”,做好班主任工作應注意一個“全”字。第一、對班級工作要全面抓。班風、班紀、德智體美勞等各方面都要重視;都要搞好。不能只抓學習,放鬆或放棄其他工作;第二、要面向全體學生。班主任對全班所有同學都要一視同仁,公平對待,不能有男女之別、貧富之別、親疏之別;第三、對學生成長要全面關注。即不但關心學生的學習,更要關心學生的思想品德、生理心理,要注重對學生思想道德品質教育和心理健康等方面的教育。要做到一切為了學生。

  :嚴”

  “嚴”,做好班主任工作,要把握一個“嚴”字。努力做到從嚴要求,從嚴管理,從嚴衡量。首先要嚴而有“章’”,即要制定科學合理、切實可行的管理制度;其次要照章管理,即要嚴格按照校紀、班紀、“民約”辦事,在執行過程中應做到嚴而有恆,善始善終,不能有頭無尾,半途而廢;第三要違章必究,即要嚴肅認真地處理一切違犯紀律的人和事,做到“法律”面前人人平等;第四要嚴而有度,即要處理好嚴和愛的關係,管理和教育的關係。要從嚴愛出,嚴而有理,嚴而有格;要嚴中有愛,嚴中有情,使學生能夠理解老師的嚴,接受老師的嚴格管理。

  :“法”

  “法”,做好班主任工作,要講究一個“法”字,管理上要有法,處理問題要得法,遇到問題要積極想辦法,解決問題要依法,即必須遵守國家的憲法和法律、各類教育行政法規、學生行為規範和學生守則、校紀班規等。在處理具體問題時,應因時、因地、因性別和性格的差異,採取適合各自情況且行之有效的不同方法,要具體問題具體解決。要運用教育學、心理學、管理學等原理、方法和手段去管理班級、去處理班級管理工作中的問題和矛盾。總之,要注重處理問題的效果,要注重方法的運用和效果取得的和諧統一。

  :“學”

  “學”,做好班主任工作要注重一個“學”字。要做好新時期的班級管理工作,做一個合格的班主任,必須努力去學習,不斷提高自身的管理水平和能力。一要向書本去學,學習新的教育思想、現代教育理論、科學的管理方法和手段,以及管理藝術;二要向同行去學,要經常向管理有方、管理有道、管理有成效的優秀班主任學習;同他們互相切磋、互相交流、取長補短;三要幹中學、學中幹,現代社會日新月異,班主任工作不斷會有新的內容,也會隨時產生新的問題,作為班主任就應在工作中不斷地學習,在總結經驗教訓的基礎上,不斷地改進完善,以適應其工作的需要和提高工作的效率與質量。

  “心”

  “心”,做好班主任工作,最後要歸結為一個“心”字。即對工作要熱心,對學生要有愛心,發現問題要細心,處理問題要精心,思想工作要耐心,做事情要用心。世上無難事,只怕有心人。只要真心想做好,真正要做好,且用心去做好,那麼就能真正把班級管理工作做好,做得出色,富有成效。

  總之,班級管理是辛苦的、富有創造性的勞動,同時又是充滿了育人的科學,它影響著每一個學生在德、智、體各方面的健康成長,甚至影響著孩子們一生的生活道路。幾年的班主任工作實踐告訴我,要成為一位合格的班主任,不僅需要認清班主任的任務和職責,更重要的是要有一套正確高效的管理方法