初中學生愛國演講稿

　　從我做起，做一個熱愛祖國為榮的人，下面小編整理的，歡迎來參考!

　　何處望神州，滿眼風光北固樓。

　　千古興亡多少事?悠悠!

　　不盡長江滾滾流。

　　年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。

　　天下英雄誰敵手?曹劉!

　　生子當如孫仲謀。

　　——宋.辛棄疾之<<南鄉子·登京口北固亭有懷>>

　　歷史的風雨儘管浩瀚洶湧，不能沖淡人們對英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長蜿蜒，無法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無不令我敬佩不已。

　　愛國是個崇高的字眼，顧名思義，愛國就是熱愛自己的祖國。在我國五千多年的歷史長河中，湧現了許許多多的愛國志士。屈原在郢都被攻破後，萬念俱灰，高吟<<離騷>>，憤然投江。范仲淹被貶後，發坐了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的長嘆。而林則徐在被流放後，寫下了“為利國家生死以，完固禍福趨之”的心聲......

　　“俱往矣，數愛國人物還看今朝。”也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰場上表現，但我們可以用知識的武器來捍衛祖國，建設祖國!“愛國不在年高”當我們睜開雙眼遙望遠處點點露珠點綴下的山花時，可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試，時刻準備為這片花海作出絲絲貢獻的幼苗?我們也是如此，儘管我們弱小，但我們可以把這份弱小的微薄之力轉為學習的動力;為中華之崛起而讀書，儘管我們國家現在還不發達，但請堅信：陽光總在風雨後。“窮且益堅，不墜青雲之志。”正因為我們不發達，更要用這雙勤勞的雙手創造奇蹟!

　　愛國是成才的動力，生命的航標，前進的風帆。也許途中驚濤駭浪持續不斷，但你不能退卻，只有頑強進取，才能摘取頂峰金燦燦的果實!你瞧，信念的桅杆已經樹起，希望的風帆已經揚起，讓我們想著理想的霞光啟航吧!

　　聽，是誰的腳步聲清除了所有的喧雜?是誰的腳步聲如此鏗鏘有力?又是誰的腳步聲響徹北京，響徹中國，響徹全世界?是解放軍的腳步聲!是中華兒女的腳步聲!是中華人民共和國前進的腳步聲!這聲音節奏清晰，雄渾沉穩，激盪人心，霎時間，其他的一切聲音都好像被遮蔽了，只有這一個聲音──啪!啪!啪!

　　看，是解放軍們扛著五星紅旗邁著整齊穩健的步伐向升旗臺走去。他們的神情莊嚴肅穆，臂腿如鋼鐵般堅強，他們的英姿深深銘刻在每一箇中華兒女的心中。我放佛從他們的身上看到了朝氣蓬勃的中國，自信自強的中國，與時俱進的中國，讓我們引以為傲的中國!

　　聽，國旗奏響了，激昂的曲調在藍天下翻湧，它伴著我們走過了60年，時刻鼓舞著中華兒女為祖國拋頭顱、灑熱血，時刻讓中華兒女更加堅定自己的信仰。它是多少仁人志士的精神食糧，多少海外僑胞的情感寄託，多少中國人的激情吶喊!我聽到了，聽到了每個中國人心中正在唱著的那支歌──它是宇宙中最美妙的音樂!

　　看，五星紅旗迎風飄揚，多麼燦爛，多麼輝煌!藍天都羨慕它的色彩豔麗，秋風都嫉妒它的優美舞姿。它驕傲的屹立在天地之間，享受各方的羨妒與讚揚，它昂頭挺胸，無畏無懼地面迎著太陽。國旗呀國旗，我怎麼看怎麼覺得你美麗，越看越覺得你最美麗!

　　我想高歌一曲

　　五星紅旗，你是我的驕傲

　　五星紅旗，我為你自豪

　　為你歡呼，我為你祝福

　　你的名字，比我生命更重要

　　我感受到了——人民的團結和祖國的富強。我竟然像一個年過六旬的老人，心中無限的慰藉;又像一個不惑的中年人露出了會心的微笑;又彷彿一個二十幾歲的青年，歡呼雀躍，手舞足蹈;其實，我是一個十四歲的少女，流下了感動的眼淚。

　　今天是你的生日，祖國，我要對你說出我的心願：

　　我多麼希望我的祖國永遠統一和平，永遠是一片淨土!我多麼希望一些遠離了祖國懷抱的兒女能找到回家的路!我多麼希望今天能讓一些人醒悟，丟棄他們愚蠢的思想，讓他們收手!我相信，這個有13億人口的家，最溫暖!

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“和祖國在一起”!

　　記得先哲梁啟超曾經說過：“少年智則中國智，少年強則中國強!”十六七歲的青少年是祖國的未來，是祖國的希望!我們每個同學都要胸懷祖國，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創造了五千年燦爛輝煌的文明，它還經歷了五千年此起彼伏的創傷!你們可知道，我們的民族為什麼能夠延續下來，而且具有強大的生命力?是我們的人民和祖國同在!

　　古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責。”是顧炎武的金玉良言;“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙!”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們為什麼能夠這樣大義凜然，從容面對生死禍福?是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他!

　　縱觀古今，有多少前輩先哲為了振興祖國，造福人民，而放棄一切，奮發圖強，積極有為。懸樑刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知，蘇秦終成大儒，他說六國抗擊秦國就是為挽救各國被秦國吞併而做的努力;周恩來青少年讀書時就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，並努力踐行著;錢學森在海外，學習優異、事業有成，生活優越。但是當新中國成立的訊息傳來時，他驚喜萬分，衝破重重阻撓，歷盡千難萬險，終於迴歸祖國!為新中國的航天事業做出了不朽的貢獻。他們為什麼能夠這樣勤奮刻苦、學有所成呢?是他們心繫祖國，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他!

　　然而放眼現在，我們青少年同學中存在的一些現象卻很令人心痛!一些風華正茂的中學生，衣著怪異，髮型獨特，有時出口成“髒”，有時還會偷偷地“吞雲吐霧”，有的沉迷於網路遊戲中，有的沉浸在言情、魔幻小說的世界裡……不知道他們心中可有理想、可有信念;可有親人，可有祖國?他們的生活如同晨霧般虛無，就像白紙一樣蒼白!這樣的人不僅不能為祖國作出貢獻，還會成為家庭和社會國家的包袱。

　　還有一些人，他們是另類一族——“哈日族”、“哈韓族”。他們提起日本動漫，如數家珍，“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”、“灌籃高手”“網球王子”等等，不勝列舉;他們說起韓國明星，信手拈來，“金喜善”、“權相宇”、“東方神起”、“Rian”等等，滔滔不絕。可是你要問起他“王孟”組合、豪放詞派，他就面紅耳赤，一問三不知了，至於什麼函式公式、歐姆定律、元素週期表呀，哪能記住幾個!這樣的人能算是中學生，是我們祖國的未來嗎?他們如果長此以往，家不成家，國將不國呀!

　　當然，我們在座的大部分同學都在爭分奪秒，腳踏實地地努力學習，不過每個人的動機各不同，或許為自己創造美好的前程、或許為家人爭光添彩，但我們更應該以“小我”為出發點、以“小家”為基礎，樹立遠大理想，為祖國而努力學習。

　　讓我們把祖國放在心中，努力學習，報效祖國吧!祖國永遠和你在一起，我們的明天將會更加美好!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中"坎坎代擅"的江邊，到《史記》"金戈鐵馬"的楚河漢界;從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原賓士，長河揚鞭的祖國。

　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……

　　我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的"致遠艦"上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裡開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過!

　　沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……