大學生職業規劃報告範文3篇
職業規劃能夠幫助大學生認識自我,瞭解自我,確定自己的職業生涯發展方向,根據自己的實際情況找到合適的工作,實現自己我價值。本文是小編為大家整理的大學生職業規劃報告範文，僅供參考。
大學生職業規劃報告範文篇一：
做好職業生涯規劃有許多優點，在這個人才濟濟的競爭社會裡想學會生存並且比別人獲得更好，那麼你就應該比別人早有準備，有句話叫做機會總是留給有準備的人，這句話說的好，早期的鳥兒才有蟲子吃，要想趕上時代的先鋒，那麼我們就要先於別人一步。做好自己的職業生涯規劃有以下一些優點，比如說：
1做好職業生涯規劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎，確立人生的方向提供奮鬥的策略。
2通過職業生涯規劃，可以重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
3通過職業生涯規劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。
4通過職業生涯規劃可以評估個人目標和現狀的差距，提供了前進的動力。
5通過職業生涯規劃可以準確定位職業方向。
6通過職業生涯規劃重新認識自身的價值並使其增值。通過自我評估，知道自己的優缺點，然後通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。
7通過職業生涯規劃，全面瞭解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。
8職業生涯規劃通常建立在個體的人生規劃上，因此，做好職業生涯規劃將個人生活、事業與家庭聯絡起來，讓生活充實而有條理。
實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對於每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由於商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。每個人都有自己的的夢想，並會為自己的那個可能永遠也不會實現的夢想而去不斷奮鬥，有時候就是這樣，我們總是表現的那麼執著。同樣是我，雖然我的未來不可預知，但我卻可以去擬定一份詳細的計劃去完美我的未來，即使在追逐夢想的過程中會遇到各種不可預知的困難，但我依然會選擇堅持，即使我的努力可能成為徒勞，但我曾經奮鬥過，多年以後，無論結果如何，我都可以高傲的說，‘我無悔於青春’。我的未來我自己創造，我不需要施捨，不需要等待那渺茫的機會，不需要幻想美好的童話世界，我要用自己的雙手和大腦圖畫我自己的藍圖，規劃我自己的明天。我承認，我的大學迷茫過，失落過，甚至產生過放棄夢想的念頭，但值得慶幸的，我並沒有去實踐他。曾經高呼青春就是用來揮霍的，現在想想，原來當初是那麼幼稚。
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
我以前對職業規劃從沒有真正的考慮深思過，因為“計劃永遠趕不上變化”，我認為與其花時間規劃自己今後的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑑古今中外的企業大家的職業歷程之時，我發現他們的成功經驗有共同的一條，那就是：規劃自己的職業，做到剛踏入社會的短短几年就能成為該行業的佼佼者。職業生涯的規劃使自己能夠更好地瞭解自己的優勢和存在的不足，使自己在大學期間有針對性的學習，提高自己的能力，真正做到“取長補短”，成為該行業的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業概述、定位職業、擇優職業目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規劃我的職業生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我!
一.職業生涯規劃設計
a 確定目標和路徑
b 制定行動計劃
c 動態反饋調整
d 備選規劃方案
1.自我認知
在校期間學習成績優異,多次受到老師的表揚,做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作,專業知識水平較高，適應性較強,能流利溝通;;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任班幹部，有較強的組織協調能力;有很強的學習願望和能力。 通過自我測評,基本上達到所要求的能力,能夠從事會計相關的工作.
2.職業認知
1、專業分析：
本人所學的專業為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的瞭解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其他經濟專業學習。為我們以後做管理人員打下堅實的基礎。 財務管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務資訊蒐集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高階專門人才。只有認真學習才能掌握其專業知識.
2、就業前景分析：
中國企業飛速發展，但中國優秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO後，大批外企湧入，衝擊中國企業的發展，需要有大批優秀的管理人員對企業進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年裡需要大批管理者來改革企業，更需要優秀的，管理者來支撐企業。。 由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高階管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
3、目標職業分析
規劃畢業以後能在外企從事會計方面的工作,成為一名預備級優秀財務人員，首先要學好外語,關注並學會分析《21世紀經濟報道》或《經濟觀察報》等財經媒體關於財務方面的報道，這有助於你完善自己的財務理念和管理思想.利用實習機會分析實習單位的財務報表。也可以在網站和《中國證券報》上找來一些上市公司的公開報表或資料進行你自己的分析，然後再和那些財務專家的分析去比較，這樣也能學得不少東西. 認證資格證書,ACCA證書在全球影響力持續上升，被稱為國際財會領域的通行證。它的考試課程全面而且專業，是提高能力的一個途徑。
4、職業生涯規劃設計
a 確定目標和路徑
成果目標;通過實踐學習，掌握專業技能.
學歷目標：取得律師從業資格,高階會計師.註冊會計師.
職務目標：外企高階企業管理人才
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業執行方式，多掌握企業管理方面的知識，熟讀關於經濟法律的知識，提高自己對企業建立和運轉的熟悉程度.
b 制定行動計劃
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
c 動態反饋調整
在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業生涯做一個明確的規劃。也許以後情況有變，但你現在也有動力有目標去努力。目標要麼不定，定了就一定要實行。現在正是我們為自己的職業生涯做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功.
d 備選規劃方案
證券公司含基金管理公司、信託投資公司、金融控股集團等風險性很大的金融公司增長空間巨大。 對中國證券行業來說，一方面，中國資本市場的規模增速和增長空間，決定了券商股業績高增長的持續性和穩定性;另外一個方面，直接投資、融資融券和股指期貨等創新業務的推出，將進一步優化券商的盈利模式。其中，直接投資業務發展空間巨大，具有收益高、風險低的特點;兼併收購業務則是對市場現有資源的重新配置和優化，在全流通時代，該項業務將不斷湧現。可以畢業以後從事證券方面的工作
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。
三、 社會環境分析
1、一般社會環境: 電子、網路鋪天蓋地，知識資訊飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：將要從事的職業行業的環境。
四、職業生涯規劃
1、學習生活規劃
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學一年級：瞭解大學年活，瞭解專業知識，瞭解專業前景，瞭解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書。大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機2級考試;熟悉掌握專業課知識。大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性;儘量多體驗兼職，積累工作經驗。大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標 2010-2014年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。2015-2021年：貯備資金，積累經驗; 2022年：瞭解市場行情;2023年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司; 2024年：擁有自己的公司
3、求職計劃
1學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
2公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。
3對於剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面佔優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。
4一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的時間來找工作。
5要時刻關注招聘資訊，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
五、結束語
說再多華麗的語言也抵不過真實地一次行動，只有澆灌以辛勤的汗水，才會開出明豔的花朵，不經歷一次次的磨難，哪會看見絢麗的彩虹呢，所以未來是要靠實際行動去獲取的，只有從現在開始努力才可以收穫精彩都明天。我計劃固然好，但未來是不可預知的，真正的意義在於有一個方向，有一個目標能夠時時給我們動力去向之努力，期間的點滴積累才是真正的收穫。雖然已經制定了規劃方案，但我們要不斷學習，不斷修改。在不斷修改的基礎上 去深究它們、改變它們向好的方面發展。 規劃的是未來，但是著手就要從現在，為之付出努力，一切才不是空談。“播種思想，收穫行動;播種行動，收穫命運”，在此過程中我們必須抱有堅定的信念，持之以恆，達到自己的珠穆朗瑪之峰!
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前
不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬於你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這裡，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。
未來已經向我展開雙臂，只要我有足夠的勇氣去觸控天邊的彩虹，我相信夢想離我就不再遙遠，終有一天我會站在勝利的彼岸回頭看自己走過的每一條荊棘得小道，回憶自己是如何突破重重阻難而到達下一個轉折點的，我相信曾經所經歷的磨難將會是我最寶貴的財富，是她讓我體驗生活的來之不易，也讓我更加珍惜我所擁有的今天，所以加油吧，未來還在等著你的!
大學生職業規劃報告範文篇二：
引言：
每天，有太多得人沉淪餘日復一日單調的學習和生活中，卻感到無力改變，這些人中也包括自己。一成不變的生活，駕輕就熟的學習模式，帶給我們的不是遊刃有餘進退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當然不會是享受。不斷重複同一件沒有絲毫挑戰性的事情，我們所體驗到的快樂只會變得原來越少。就像飢餓時吃饅頭一樣，第一個饅頭帶來的馬滿足感最大，吃到第N個的時候，基本上已經味同嚼蠟。
因此，我們必須要計劃生活，計劃未來。
職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經尚未畢業的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。
第一章 認識自我
1.個人基本情況：
我目前是一名大二中文系的學生，每天都在重複著一樣的生活和學習，教室，寢室，食堂，圖書館是每天都要去的，因為要上課，睡覺，吃飯，和準備等級考試。除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因為沒錢，第二是因為懶。懶得動，懶得走，懶得逛……
平時休息就是拿著手機上網打遊戲，或者是對著電腦看電影或者寫日記。偶爾也看看閒書，偶爾也發呆，偶爾也出去玩，偶爾也想一些很深沉的問題，但很快就會回過神來。經常胡思亂想，有點好高騖遠。
但是我不是個頹廢的人。
學習挺上進的，上課認真聽講，課後好好完成作業。有目標，有理想，有規劃，但是經常是“計劃趕不上變化”。生活上也勤儉節約，基本上不亂花錢，有理財意識。
平時挺喜歡交朋友的，朋友也蠻多，知己有那麼幾個，點頭之交也不算少。
目前並不安於現狀，想進步，想改變，想嘗試新鮮的事物。
喜歡研究電腦，折騰手機，平板，相機等一系列數碼產品。在計算機這塊兒比同專業的好些同學要能折騰。至少辦公軟體基本上運用自如，計算機基礎也學得蠻好，也會一點影象、視訊處理軟體。
正在思考如何制定職業生涯規劃中……
2.職業興趣：
在上大學之前，我把社會想得很簡單，覺得自己喜歡幹什麼就可以幹什麼，興趣是最好的老師。不過上了一年大學之後，我發現我錯得很離譜。
首先，興趣只能是一個很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中，你會發現原來自己喜歡的東西都是一些那麼枯燥的理論，並不是想象中的那麼美好。其次，你喜歡的東西不一定就是社會需要的，社會不需要你再喜歡，以後也不能靠它吃飯。
最近發現自己的興趣在創業上，想要在大學期間或者在畢業之後自己創業。來源是淘寶網，並在初步瞭解淘寶網之後有了想在網上創業的想法。
3.職業能力及適應性：
在霍蘭德職業興趣測評中測出的結果如下：
社會型Social S：您喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關係，比較看重社會義務和社會道德。
企業型Enterprising E：您追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
常規型Conventional C：您尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭。
您在這六個職業傾向型別中得分最高的三個型別的首字母就組成了屬於您的霍蘭德職業程式碼。通過這三個職業程式碼可以傳遞很多相關職業與教育發展的資訊，您傾向的職業或興趣可以看成是CES這三個字母的結合。第一個字母意味著您最傾向的職業型別，而第二第三字母所代表的職業傾向則次之。
感覺測試結果和我自身感覺還是蠻符合的，應該就是屬於那種CES型的職業興趣。得分最好的是常規型，喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程式組織資料和文字資訊的職業，並具備相應能力。如：祕書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。測試結果和我“創業”的想法相差十萬八千里。
4.職業價值觀：
我的職業價值觀很簡單，作為一個實用主義者，我最看重的就是職業的實用性。最好是那種能夠實實在在的為自己，為社會做事的職業。希望自己畢業之後能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛鍊的崗位，讓自己成為一個有職業經驗的人。
但是我不會找到工作就安於現狀，我想我會在前期以經驗為重，到了生活工作基本穩定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作，之後的工作必然將會以待遇為重。
5.勝任能力：
我的優勢：做事負責，仔細耐心。能夠很好的安排工作時間，並且基本按照工作計劃進行。遇事大多數時候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動手能力強。在聽從領導的安排時會適當保留自己的想法，能夠首先服從，後提出意見。有很強的學習慾望和上進心。 我的劣勢：有些固執己見，有些自以為是。有時也會有點懶惰，投機取巧。有時也會感情用事，會衝動。
自我分析小結：
總的來說我應該是一個不錯的普通人，而且會是一個很有潛力的人才，在經過一定時間的學習和培訓之後應該會將自己的潛力發揮出來。在今後的日子裡會隨著社會閱歷和個人經歷的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存。
第二章 職業生涯條件分析
1.家庭環境分析：
我們家基本屬於小康之家，單親，父親是公務員。由於父親經常出門在外，所以基本上都是我自己照顧自己，自理能力很強，動手能力也很強。因為家裡其他親戚都在給各自的已經長大的孩子灌輸這個“向錢看”的社會中金錢的重要性，所以在某些方面我也算是個“唯利是圖”的人。
因為父親給的生活費有限，不到時間絕對不額外再給，所以養成我計劃消費的好習慣，平時花錢都會考慮到存錢，也為自己存了一小筆資金。
家庭對我的影響促使我對這個社會有了一定的瞭解，雖然也算被保護的比較好，但是家人也會時不時讓我接觸社會，所以我想我應該能在畢業之後短時間內適應這個社會。
2.學校環境分析：
我們學校屬於是一所不太出名的二流大學，是那種拿出去基本上叫不響的名號。我學習的是中文系漢語言文學專業，是那種表面上看起來很風光其實基本上除了教書什麼都不能幹的專業。之所以選擇這個專業主要就是因為自己還算喜歡看書，也沒想到畢業之後能夠專業對口。 在學校時不時會接一些兼職，鍛鍊自己的社交能力和做事能力，社會實踐不算豐富，但也不完全為零。我還會在接下來的一年多時間內多多增加自己的社會實踐機會，以便畢業之後能夠更好的適應社會。
3.社會環境分析:
就業形勢：大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的衝擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。因此，大學生一畢業就失業的情況會越來越嚴重。
就業政策：國家，學校，社會等方面為了解決這一現象制定了不少政策。比如：
國家方面，對剛步入社會的大學生選擇自主創業時，給於資金支援或是優惠政策。幫助其自主創業。同時引導畢業生到非公有制單位、農村及基層單位就業。穩定的就業環境。創造公平的就業機會。加快調整人才培養結構。拓寬高校畢業生到基層就業的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業生的有關問題。加強對高校畢業生的就業指導。
學校方面，學校應不斷加強軟、硬體設施建設和師資隊伍建設，深化教學內容的改革，拓寬學生知識面，增加應用性、操作性、技能型的課程，切實培養具備各種綜合技能能夠適應社會需求的綜合型人才。社會的發展離不開創新，大學生要在工作中得到實現自身價值也離不開創新，學校只有注重培養學生的創新能力，使大學生有能力進行自主創業，才能在工作中有出色的表現，給自己創造就業機會。
社會方面。公平對待大學生，降低大學生就業的門檻。創造沒有歧視的就業環境。使得員工對企業有歸屬感，更好的為企業付出。從而帶來可觀的經濟收益。這不僅僅是企業給員工製造機會，同時也是企業謀求發展必不可少的一種投資。另外，企業應與時俱進培訓員工。因為大學生剛進入企業，對於業務都缺乏專業的能力，再加上本身剛步入社會，經驗不足，所以企業要培訓他們。當今時代，是一個瞬間萬變的年代。培訓這一個名詞已然成為了一個必要，是企業充實員工能力的重要裝備。大學生，是一個更加需要活的培訓機會的一種群體，他們剛步入社會，很多東西來不及適應，很多東西需要學習，企業如果能夠提供更多的培訓機會給他們，讓他們有更大的學習空間。
競爭對手：將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業的優秀和不優秀的畢業生。不優秀的暫且不說，優秀的畢業生學校背景比我們厚，社會閱歷比我們多，實力比我們強……很多優秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個優秀的大學畢業生。
4.職業環境分析:
根據職業興趣測試，最適合我的職業是常規型的職業，比如祕書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
這些職業社會上有的是人才，而且基本上已經達到飽和狀態。不過隨著社會的發展面對這些職業的職業要求會不斷提高，在要求提高的情況下就會有一批在業人員被淘汰下來，也就給大學畢業生提供了機會。
這些文職工作屬於職場上不可缺少的職位，隨著社會對的發展，文職人員已經不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業內參與管理的特殊助手，不僅需要熟練掌握辦公技巧，還要能在三十沒有過問的情況下表現出責任感，以實際行動顯示主動性和判斷力。所以這類工作的就業前景還是相當被看好的。民營企業對文職人才的需求十分注重素質和能力的需要。
因此擁有高學歷和高階祕書證已經逐漸成為人才市場上的緊俏資源。
職業生涯條件分析小結:
總的來說，對於常規型職業我應該能勝任。我會在不斷提高自身綜合素質的基礎上不斷培養自己的創新意識，責任意識，和環境適應能力，未雨綢繆，做好充分的準備。在校期間進一步做好職業生涯規劃，瞭解我所適合的各行各業的就業形勢的最近變化，以備不時之需。
第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定:
綜合第一部分自我分析及第二部分職業生涯條件分析的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:
內部環境因素：
優勢因素S ，家庭環境培養了我比同齡人更加獨立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進不斷追求的動力。不服輸的性格和不斷追求更好的信念讓我可以百折不撓，就算碰壁也不會灰心，自身年齡也還算小，會不斷從中積累經驗，不斷學習，不斷成長。個人性格屬於強勢型，從事管理方面的工作有得天獨厚的優勢，雖然潛意識裡的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的。善於交際，很能夠結交朋友，有一定的關係網。
弱勢因素W，因為畢業院校和家庭因素讓我有一種潛意識裡的自卑感，這種自卑感一般情況下會埋藏的很深，但是在特定的環境和特定的時候會如洪水般爆發出來，沖垮我的意志，打擊我的信心。害怕從事單調的工作，因為職業生涯剛剛起步必然會先從基層做起，基層的工作大都是單調的體力勞動，完成不好怕會影響到日後的發展。
外部環境因素：
機會因素O ，文職工作的就業前景還是很好的，我家很多親戚都在國家事業單位工作，公務員居多，存在有一定的關係網。
威脅因素T，同期畢業人數多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。
2.職業目標的分解與組合:
近期規劃：大一的目標基本達成，就差英語四級。因此大二上學期爭取過英語四級，下期過英語六級和完成自考所有科目考試。大三上學期開始準備考高階文祕證書和計算機二級VF，大三下學期開始實習，實習期間儘可能多的接觸陌生的環境和工作。在大學期間還有的寒暑假，利用假期時間尋找工作經驗，到合適的單位免費實習，儘可能多的學習工作流程。 中期規劃：畢業之後在家學習一年，準備考研。
爭取考研，爭取能夠在25歲之前拿到法律方面的碩士學位，為第二職業興趣企業型職業做準備。
如果考研失敗就開始準備找工作。
22-23歲找到一份穩定的工作，開始學習工作技巧和建立人脈關係。爭取在23歲時私人存款能夠達到五位數。
23-26歲積累資本，擴大人脈，努力升遷。並尋找能夠以結婚為前提進行交往的男朋友。在能力不允許的條件下堅決不按揭買房，寧願一直租房。
26-28歲考慮結婚。並整理自己的所有財產，用一部分錢開始準備在網上兼職創業，爭取能夠一次性成功。
後期規劃：主要考慮成家立業。
大概計劃就是這樣。因為涉世未深，不知道會有多大的變數，對於後期和中期的計劃實在是有些不知所措。
第四章 評估調整
1.評估的內容:
職業目標評估：假如一直無法在單位上得到升遷的機會，那麼我將考慮從事其他職業興趣的工作。首選文職工作，其次是企業型的職業。比如，專案經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。再次就是社會型，比如教育工作者教師、教育行政人員，社會工作者諮詢人員、公關人員、。
職業路徑評估：當出現裁員或者因故被開除的時候，我將考慮再重新拾起書本，學習相關的科目，準備考取更高的學歷。
其他因素評估：如果身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況發生突變，就只能隨機行事了。
2.評估的時間:
在一般情況下，我定期一年評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3.規劃調整的原則:
1當出現就業前景渺茫時我將會調整規劃。
2當可以預測單位將發生大的變故時我將會選擇調整規劃。
3當目前從事的職業已經不再為社會所重視時我將調整規劃。
4當覺得目前從事的職業已不再對自己有意義時我將調整規劃。
5當發現更好的機會給我時我將調整規劃。
結束語：
暫將職業生涯規劃做到大學畢業，畢竟大學的努力是步入社會之後的基礎，大學還可以有所預期，進入社會就有太多的不可控因素，事變則備變吧。大學期間應該把精力放在學習能力的培養上，畢竟大學只短短的幾年，彈指一揮間，學到太多的知識是不可能的，學習方法才是最重要的。
有了自己的計劃，固然是好事，但更重要的是在計劃的執行上，我會努力按我的計劃去做。希望我的大學是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠。
大學生職業規劃報告範文篇三：
一、自我認識
在這個人才競爭日趨激烈的時代，職業生涯規劃成為了就業爭奪的一個重要的利器。對於每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是毫無準備，一臉茫然的進入這個競爭激烈的社會，是很難佔有自己的一席之地的。因此，在聽完職業生涯規劃課後，我有所感悟，為自己制定了自己的一份職業生涯規劃。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯，是十分有必要的。這樣，有目標才會有方向。
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件和現實社會環境的基礎上進行的。所以，要客觀地審視自己，認識自己，瞭解自己。做好自我評估，包括很多方面，比如自己的興趣，特長，性格，學歷，技能，智商，情商，思維方式等。用通俗的語言講就是，我想幹什麼，我能幹什麼，我應該幹什麼，這樣，在眾多的職業面前，就知道自己會選擇什麼了。所以，首要問題是正確評價自己。
性格評估MBTI測試職業測評
性格型別：自己屬於獨立思考型別，典型特點是智慧和清晰的概念
特點：有豐富的內心世界，注重事物的各種可能性，並將這些可能性綜合分析、概念化，最終轉化成客觀的決策，並讓這些決策有條理和有計劃的實施，並不斷自我肯定。
其中：驅動力的來源：內心43%
接受資訊的方式：直覺60%
決策的方式：思維93%
對待不確定性的態度：判斷60%
工作優勢：擁有獨創性的思想，並堅定的促使思想轉化為目標，對自己要求嚴格，追求個人能力的最大化，用於獨立的個性，很少受外界的干擾，善於理解複雜和綜合的概念與思想，能充分發現局勢的優缺點，完成重要複雜的任務。有足夠的能力和積極性去完成自己的目標，思維嚴謹，具備堅忍不拔的素質，善於制定長期的遠景規劃，具備很強的責任感去完成一項任務。
工作劣勢：對自己和別人的期望過高，容易給自己制定不可完成的任務常常不希望別人反對自己的意見，並不願聽取別人的意見，很難救自己複雜的理論、思想與人溝通，偶爾會忽略別人的感受，會讓別人覺得自大和傲慢，容易猜疑、不信任並發展為偏執狂，容易過多思考，忽略實踐。
成功願望指數80.42指數較高：
相比安逸的生活，更喜歡事業的成功
很渴望成功，也願意去付出努力
處於創造成功的心態，而不是等待成功的心態
有點理想主義，會去處理工作範圍外的事情
人際交往指數87.81指數較高：
常活躍於人群之中
往往給人很容易相處的感覺
一般會有很多的人生經驗
比較喜歡和善於處理複雜人際關係
抗壓能力指數91.57指數較高：
具備很大的挫折承受力
即使在逆境中，也不失鬥志
面對不確定的因素，勇於嘗試
能有效穩定自身情緒
適合的領域與職業：
適合的工作型別要求是重視思考能力、注重想象力、注重分析能力、有條理的完成工作。
科研及科技應用：
各類科學家、技術專家、研?a href='//' target='_blank'>咳嗽薄⒓撲慊?際躒嗽薄⑸杓乒こ淌Α⒔ㄖ?Α?技術與管理諮詢：
智慧財產權律師、管理顧問、法律顧問
金融與投資領域：
經濟學者、金融規劃師、經濟學家、投資銀行研究員、證券投資和金融分析師、投資銀行家、財務會計人、企業併購家
其它：媒體策劃、社論作家、藝術家
一、職業興趣
1、全方位評價
測評：喜歡理論思維或偏愛數理統計工作，對於解決抽象問題具有極大的熱情。通常傾向於通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體的操作。喜歡具有創造性、挑戰性的工作，不太喜歡固定程式的任務。對於人員的領導非情所願，獨立傾向明顯。
對具有創造、想象及自我表現空間的工作有明顯偏好。創造傾向明顯，對於結構化程度較高的任務及環境都不太喜歡，對於機械性及程式化的工作了無興趣。比較喜歡獨立行事，好自我表現，重視自己的感性，直覺力較好，情緒變化較大。
喜歡制定新的工作計劃、事業規劃以及設立新的組織，並積極的發揮組織的作用進行活動;喜歡影響、管理、領導他人;自信、支配欲、冒險性強。不喜歡需要長時間集中心智的工作。
2、結論
總評價：職業興趣屬於研究型、企業型、藝術型
適合職業：設計師、技術人員、分析員、大學教授、律師、電視製片人、會計師、銀行家、管理、市場和銷售類、美術雕刻以及工藝方面的
二、價值觀
1、全方位評價
職業價值觀測試
利他主義：說明工作目的和價值，在於直接為大眾的幸福和利益盡一份力。13分
美感：說明工作的目的和價值，在於能不斷地追求美的東西，得到美的享受。10分
智力刺激：說明工作的目的和價值，在於不斷進行智力的操作，動腦思考，
學習以及探索新事物，解決新問題。15分
成就感：說明工作的目的和價值，在於不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的讚揚或不斷實現自己想要做的事。16分
獨立性：說明工作的目的和價值，在於能充分發揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。16分
社會地位：說明工作的目的和價值，在於所出事的工作在人們心目中有較高的地位，從而使自己得到他人的重視與尊重。11分
管理：說明工作的目的和價值，在於獲得對他人或某物的管理支配權，能指揮或調遣一定範圍內的人或事。14分
經濟報酬：說明工作的目的和價值在於獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為豐富。12分
社會交際：說明工作目的和價值，在於能和各種人交往，建立比較廣泛的社會聯絡和關係，甚至能和知名人物結實。14分
安全感：說明不管自己能力怎樣，希望在工作中有一個安穩的局面，不會因為獎金，加工資，調動工作或來領導訓斥等經常提心吊膽，心煩意亂。14分
人際關係：說明希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快、自然，認為這是很有價值的事，是一種極大的滿足。15分
舒適：說明希望能將工作作為一種消遣、休息或享受的形式，追求比較舒適、輕鬆、自由、優越的工作條件和環境。13分
變異性：說明希望工作的內容經常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調枯燥。17分
2、結論
總測評：喜歡有挑戰性的工作，希望能在工作中極大的發揮自己的能力並且在工作中獲得較大的成就感。希望在工作中能結交很多人，擴大自己的朋友圈。
適合職業：食品分析師、律師、生物學家、科研人員
三、技能
1、全方位評價
測評
非常滿意的技能：組織能力、自我管理能力、手指靈活能力、動手能力、學習能力
中等滿意的技能：數學能力、適應能力、動手能力、積極主動性、 還算滿意的能力：驗收協調能力、寫作能力、方向感
想在將來工作中使用的技能：阻止能力、學習能力、動手能力、積極主動性 最喜歡使用的僅能：手指靈活能力、專業技能、組織能力、自我管理能力、人際交往能力、溝通能力
2、結論
總測評：算數能力、空間判斷能力、形態知覺能力、手指靈活能力、驗收協調能力較強
適合職業：會計、統計、建築師、設計師、數學家、製圖人員、生物學家
二、環境評估
一、家庭環境評估
家庭條件還算可以，父母工作穩定，家庭氛圍很好，和諧民主，父母在我的學習上花費的功夫比較大。
二、學校環境評估
廣西科技大學坐落在中國歷史文化名城、中國工業化資訊化融合試點城市——柳州市，直屬廣西壯族自治區人民政府管理。是國務院學位委員會批准的學士、碩士學位授權單位。2013年經自治區學位委員會批准，正式確定為2013-2018年立項建設新增博士學位授予單位。是一所以工為主，包含工、管、理、經、文、法、藝術、教育、醫學等9大學科門類的多科性高等學校。
該校於2013年4月18日經教育部批准由原廣西工學院和原柳州醫學高等專科學校合併組建而成，原廣西工學院始建於1958年，1982年合併廣西輕工業學院、廣西機械工業學院、廣西石油化工學院，1985年從南寧遷至柳州辦學。原柳州醫學高等專科學校創建於1951年，2003年經教育部批准升格為“柳州醫學高等專科學校”。
三、所學專業評估
我的專業是食品質量與安全，學院專門培養掌握營養與食品安全的基本理論、知識和技能，具備食品生產的基礎知識，能在食品企業、商檢、衛生防疫、科研院所等領域，從事和營養與食品安全有關的技術、管理、策劃及食品生產工作的專門人才。主要專業課程包括：營養學、食品衛生學、食品化學、食品分析、食品安全與質量控制技術、食品質量檢驗技術、食品微生物檢驗技術、功能食品等。
四、社會環境分析
隨著人們生活水水平的提高越來越多的富貴病出現，更多的人需要合理的飲食，社會對這方面的專業人士需求量很大。食品是人類生存和發展的最基本物質，人類在對食品永不滿足需求的同時，也不斷地促進和發展了食品的生產。對於食品而言，安全性是最基本的要求，安全是消費者選擇食品的首要標準。近年來，在世界範圍內不斷出現了食品安全事件，如英國的瘋牛病和口蹄疫，比利時的二噁英，國內的三聚氰胺、瘦肉精，再到近期的酸奶明膠事件，使我國乃至全球的食品安全形勢十分嚴峻。
三、目標職業評估
一、職業一 公共營養師食品分析師
職業描述：公共營養師是國家人力資源和社會保障部頒佈的2005年第三季度第四批新職業之一。是應社會、市場的需要而產生的職業技能人才，接受專業知識技能培訓，通過國家職業資格考試認證，取得從業資格，從事營養諮詢、營養測評、營養指導、營養宣教、營養管理以及從事營養教學與科研工作、營養與食品安全知識傳播的特殊職業者，是促進社會公眾健康工作的專業人員。公共營養師學習的主要內容有：基礎營養學、臨床營養學、中醫基礎理論、中醫飲食調補理論、中醫營養評價、食品衛生學、特殊人群的營養、各類食品的營養價值、營養專題教育、營養計算軟體的應用、營養師就業創業指導、食品的物理及簡單的生化檢測方法等。
1、 教育背景要求：
1、食品、營養品企業的高階管理人員
2、 高等院校營養相關專業的授課老師
3、 營養學、醫學、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關專業的大學畢業生
4、 醫療衛生單位、VIP美容機構、營養診所、大型餐飲企業、高檔酒店等機構的中高階管理人員
5、 行政總廚、高階廚師以及有志於從事私人營養顧問行業的社會精英人士
合適度：所學專業符合要求
2、 工作條件：工作較為隨意，壓力不是很大，工作環境較好
合適度：符合父母及自己的要求
3、 前景及薪酬：
我國公共營養師缺口達400萬人，公共營養的就業前景非常廣闊。《中華人民共和國營養法》規定：在托幼機構、養老機構、婦幼保健機構、食品生產企業、醫院、學校、餐飲機構、特殊職業工作部門、社群、集體供餐單位均需配備營養師，公共營養師將強制准入。公共營養師可以針對健康和亞健康人群做營養諮詢、指導工作。公共營養師不僅可以在社群發揮重要作用，還可以為企業員工、白領、高階管理人員、運動員、家庭提供教育、輔導、指導等服務。未來營養師會像醫生一樣，擁有讓人羨慕的高收入和地位。
據瞭解，在臺灣，醫院營養師的月薪可以達到10萬新臺幣，甚至更高。目前北京的一些高檔社群已經出現營養師。據透漏，這些營養師每服務一個物件，收入平均2000-3000元，若在保健品公司講課，月薪可超萬元。
合適度：收入可觀、前景美好，符合自己的要求
4、 綜合技能、基本技能要求：
1、 能設計稱重法記錄表
2、能用稱重法進行食物攝入量稱重和記錄
3、能按照食物類別和重量進行生熟換算
4、實驗室指標收集和判斷
5、營養缺乏症狀和體徵判斷
6、確定營養和食物的需要量
7、編制、調整食譜
8、食品營養標籤製作
9、營養評價和適度：雖然現在好多技能都不具備，但是相信上完專業課自己的技能會提高不少
總結 ：綜合及技能要求 ，前景、薪酬等符合個人標準
二、職業二 科研人員在大學裡或研究所
職業描述：科研人員是具備一定科學理論知識並從事科學研究工作的一類人。科學可以分自然科學和社會科學，研究可以是調查研究或實驗，也可以是現象分析，從事工程技術開發、生命科學研究。社會調查研究等等的人員都可以是科研人員。
1、 教育背景要求：高等院校的研究生、博士生
合適度：現在不符合，但是自己打算考研或出國
2、 工作條件：在各種研究所或大學裡 工作壓力不是很大
合適度：符合自己和父母的要求
3、前景及薪酬：我國尖端領域人才較少，所以可以向此方面發展 如果自己有什麼研究成果那麼薪酬不菲
合適度：收入差距過大
5、 綜合能力、基本技能要求：研究能力、實驗能力要很強
分析及觀察能力要很強
動手能力要強
數學能力較強
合適度：符合自己的能力
總結：薪酬較高但差距太大，工作較為穩定，與父母的想法相符。綜合能力、基本技能要求自己也相符。
四、職業生涯規劃設計
職業目標：科研人員在大學裡或研究所，從事食品方面
一、優劣勢分析
1、優勢與長處：
1、自己有專業優勢
2、 有較強的動手能力、數學能力、分析能力
3、自己有很強的鑽研精神
4、家庭環境的影響使自己對這方面瞭解較多
2、 劣勢與短處：
1、目前自己的專業知識還不夠
2、有時候太過執著會走入死衚衕
二、確定職業目標和路徑
1、長期目標：
A、職業目標——在大學或者研究所從事食品方面的科研人員 能力目標：
具備理論基礎——通過學習、讀書等 具備實踐經驗——通過實習、實踐等 具備英語能力——通過學習、交流等 具備計算機能力 具備分析能力
一定的研究能力、寫作能力發表論文 知識目標： 取得碩士學位 B、實現路徑： 學習中多爭取實踐機會 攻讀碩士學位
與老師多交流，加強對這方面的瞭解 擴大自己的知識面，深入學習專業知識 參加校友聯誼，擴大交際圈
2、中短期目標
A、總體目標： 學歷目標：
本科畢業證書和碩士學位證書
知識目標：英語四六級、GRE、雅思、英語口語、營養師證書 實踐目標：研究所的實習經驗
能力目標：具備一定的研究能力、分析能力等 B、階段目標及計劃 二年級——四年級
1、大二計劃
2、大三計劃
3、大四計劃
五、評估調整
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：
大學畢業後，沒有考上研究生，則：
1 直接參加工作,累積資本,為日後出國深造打下經濟基礎。
2 一方面可以在國內找工作， 也可以在國外找工作，也可以自己創業。 3 同樣的事情不會一成不變，我會對自己的規劃進行適時的調整，並每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
六、總結
計劃定好固然好，但更重要的在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天註定，七分靠打拼!愛拼才會贏!