關於怎樣培養幼兒的禮儀

　　家長是孩子的第一任老師，做好禮儀培養，讓孩子做個有禮貌、有教養的人，這樣更有利於日後在社會上的立足。下面是為大家準備的，希望可以幫助大家!

　　1、培養耐心

　　讓孩子學會耐心，有助於他應付各種需要等待的情況，比如幼兒園排隊或在公園輪流玩鞦韆，告訴孩子在某些特殊情況下是可以插嘴的，比如想上廁所、身體不舒服或求援時。

　　2、學會說“對不起”

　　孩子學會道歉十分重要，讓他知道弄傷了他人或者損壞了他人的東西都要道歉，對孩子進行引導，讓他知道自己做得不對。

　　3、學會“叫人”

　　一些日常的稱謂打招呼是基本的禮儀，家長可以在節日聚會時教育孩子如何正確稱呼親戚，遇見熟人時，家長應及時讓孩子問候，向他人問好。

　　4、學餐桌禮儀：應把重點放在基本原則上，正確的坐姿和餐具的使用，不要強迫孩子去接受一堆的“可以做”或“不可以做”。

　　5、學會說謝謝

　　得到他人的幫助或收到禮物時應提醒孩子說謝謝，家長可以和孩子一起挑一張美麗的卡片——學齡前兒童還不會寫字，可以引導他在卡片上畫畫並簽上名字。

　　培養幼兒社交禮儀意識

　　孩子在社交中容易出現的問題?

　　跟成人一樣，孩子在社交環境中也會面臨諸多不適應的情況，主要包括：自信與自卑、勇氣與膽怯、禮貌與霸道、合作與專橫、參與與拒絕、表現與害羞。每個孩子在社交中的表現體現個體的差異，同時也會在家長的引導之下產生不同的趨勢。

　　家長應該怎樣做?

　　DO：

　　1、家長要特別注重公平性觀念的培養，比如在與孩子相處時可以選擇相對公平的遊戲如飛行棋、撲克牌、跳棋等，以培養孩子遵守規則和遵從邏輯的觀念。社交環境不同於家庭環境的一點就是，它是建立在開放、平等的基礎上的。

　　2、放開雙手，讓孩子學會自己的事情自己做，建立自信。

　　3、鼓勵孩子通過探索和體驗進行學習，有勇氣面對困難。

　　4、注意禮儀培養，懂感恩，有禮貌。

　　5、樂於與孩子分享遊戲，共同完成事情，建立孩子的合作精神。

　　6、幫助孩子建立正確觀點，尊重孩子的意願，鼓勵孩子的參與意識。

　　7、發現孩子的優點，鼓勵他展現自己的優點，有正確的自我表現意識。家長要經常帶孩子參與活動，在社交中體會和學習，同時家長要為孩子選擇和維護公平的環境，因為孩子的社交方式都是在學習家長的行為。

　　DON’T:

　　1、強迫分享。分享必須建立在自覺自願基礎之上，強迫分享是不尊重孩子的表現，反而容易起到反面的效果。

　　2、言行不一。要求孩子的禮儀和原則如果家長都不能夠遵守，那孩子怎麼能相信呢?

　　3、 過度約束。禮儀不是無限的“不能”，要鼓勵孩子勇敢的表達，勇敢的交流，自如、得體，才是我們追求的禮儀。