家庭教育名言警句
家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。下面小編為你分享的是的內容，希望你會喜歡!
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1 窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
2 所有紈絝子弟都是富裕子弟，儘管並非所有富家子弟都是紈絝子弟。自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。
3 誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的祕密。
4 誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
5 父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。
6 父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
7 學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。
8 平時在家裡，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。
9 父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
10 父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
11 打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣洩父母的急躁情緒。
12 父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裡，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
13 父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事並不太多，只要為孩子提供並維護一個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好;家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的並不是孩子，而是家長。
14 換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優點和“增長點”。——時金林
15 不讓孩子早產，也不讓孩子過早地入學。孩子不能早產，因為孩子需要在母親的子宮裡獲得足夠的保護，讓胎兒有了足夠的抵抗力之後，再出去和外面的他人交往。孩子不能過早地入學，因為孩子需要在家庭獲得足夠的保護，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學能力之後，再出去和外面的他人交往。中醫的說法是：“爭氣記憶體，邪不可幹”。
16 一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。——趙靜波
17 學校教育總是重視學生的知識學習，站在“知識本位”那邊;家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學校的歸學校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。
18 精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。——章劍和
19 性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的標準是“自學自得”。
20 有效的學習是邊緣學習，無效的學習是焦點學習。孩子的學習出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那裡。父母直接指令孩子學習，類似園丁把水分和養料直接拋灑給“枯黃的樹葉”。
精選
1 家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。
2 培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。
3 父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。
4 愛孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
5 對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的物件。
6 幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。
7 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。
8 任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
9 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
10 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
11 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
12 激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
13 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
14 在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
15 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
16 教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力喚醒和鼓舞。
17 使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
18 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
19 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
20 父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。——姜晶
錦集
1 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
2 再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
3 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它!
4 要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
5 教是為了不教;管是為了不管。
6 孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
7 學生文化考試考什麼?、考探究知識的能力和對知識的掌握情況;、考利用知識解決問題的能力;.考心理素質不慌張不粗心;.考身體耐力不疲勞不頭暈。我們要從以上四個方面去提高孩子的考試成績。
8 孩子最不喜歡什麼家長? 、管得過多的家長包辦;、管得過細的家長監控;、管得過頻的家長嘮叨;、管得過死的家長霸道。
9 我們對孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
10 孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
11 您的孩子是非常可愛的。
12 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
13 好孩子是誇出來的，“壞孩子”是逼出來的。
14 建設和諧社會,要從建設和諧家庭做起。
15 培養教育好自己的子女,是對國家對社會最好的貢獻。
16 虐待孩子就是虐待自己。
17 對孩子的教育不能只注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。
18 一個行為反覆養成習慣，習慣反覆形成品質，品質改變命運。
19 良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
20 只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。
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