鼓勵學生哲理句子
可以用來鼓勵學生自主學習的哲理句子有哪些呢?下面是小編為大家精心推薦的,希望能夠對您有所幫助。
1. 花生之所以沒辦法捏碎,是因為它有一顆堅硬的果實,所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心,才能夠去邁上新的臺階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階,就重新振作,鼓起勇氣,繼續努力,爭取在學習方面取得更優秀的成績。
2. 學習一個多麼熟悉親切的名詞。從呱呱落地後我們便開始了快樂多彩的學習旅程。牙牙學語懵懂入學我們一步一步登上學習階梯。我,一名初二年級的學生,算一算,本人的學齡不多不少已經年了。我愛學習,我愛這條神奇快樂繽紛的旅程。
3. 生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學,民斯為下矣。——《論語》
4. 無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之。一——蘇霍姆林斯基
5. 富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。——杜甫
6. 學習就像是大海泛舟,只有經過驚濤駭浪,才能見到最美的風景
7. 學習是一葉小舟,它將把我們載向知識的彼岸。
8. 學習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收穫,少付出少收穫,多付出多收穫,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關重要!只有勤奮學習,才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。
9. 學習也是快樂的,因為你學習了許多知識,當你學到了他人不知道的知識,當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂,因為這些都是通過你的努力所取得的。
10. 學習猶如登山,有的人則注重最終目標,有的人則注重前進的過程,不論哪種,都有其各自豐富的內涵,無孰優劣孰之分,只要你覺得適合即可。
11. 機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。
12. 彩雲飄在空中,自然得意洋洋,但最多隻能換取幾聲讚美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中,才能給世界創造芳菲。
13. 耕耘者最信和過自己的汗水,每一滴都孕育著一顆希望的種子。
14. 桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。
15. 海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
16. 蝴蝶如要在百花園裡得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
17. 假如你從來未曾害怕受窘受傷害,好就是你從來沒有冒過險。
18. 學習如逆水行舟,不進則退!
19. 學習是一棵小樹苗,你只有好好培育它,它才會結出燦爛的果實。
20. 學習是一扇大門,推開它,你將擁有許多知識。
21. 教育是人才的孃家,社會是人才的婆家。
22. 經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
23. 經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
24. 學習是一條小徑,它將指引我們進入知識的殿堂。
25. 學習是每個一個學生的職責,而學習的動力是靠自己的夢想,也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現,也就和人失走肉沒啥兩樣,只是改變命運,同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。
26. 不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮鬥,不去創造,再美的青春也結不出碩果。
27. 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮鬥的風帆,駛向現實生活的大海。
28. 沉湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麼兩樣。
29. 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
30. 對於攀登者來說,失掉往昔的足跡並不可惜,迷失了繼續前時的方向卻很危險。
31. 奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時,卻開拓了一條創造之路。
32. 奮鬥者在汗水彙集的江河裡,將事業之舟駛到了理想的彼岸。
33. 敢於向黑暗宣戰的人,心裡必須充滿光明。
34. 即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶湧,船隻也航行。
35. 駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
36. 學習是快樂的,學習是幸福的,雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難,但是隻要努力解決這些困難後,你將會感覺到無比的輕鬆與快樂,所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中,去共同享受快樂。
37. 學習是件苦惱的事,每天兩點一線,從學校到家裡,日子過得平淡無奇,每天面臨著大量的習題和作業,日久天長,學生對學習失去了興趣,使我對學習產生了苦惱的感覺,但轉念一想,我做為學生,主要任務就是學習,古人說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,只有付出了努力,才會有成功!不經歷風雨,怎麼見彩虹,成功等於一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來,我又埋頭作學了起來。
38. “學習苦,學習累,學習還要交學費,不如參加……”又一首新出爐的順口溜以每秒萬米的速度飛快傳播。對我們來說,最討厭而又最重要的,便是學習。
39. 書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。蘇軾:《東坡文集事略》
40. 看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在後一般。就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。朱熹:《朱子語類大全》
精選
1. 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?朱熹:《訓學齋規》
2. 學貴精不貴博。知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。戴震:《戴東原先生年譜》
3. 讀書以過目成誦為能,最是不濟事。鄭板橋
4. 無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專《韜奮文集》
5. 加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。《周恩來選集》
6. 讀書也象開礦一樣,沙裡淘金。趙樹理
7. 應該隨時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切。高爾基:《文學書簡》
8. 讀過一本好書,象交了一個益友。臧克家
9. 能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。亞里斯提卜
10. 僅次於選擇益友,就是選擇好書。考爾德
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