品讀國學經典踐行孝德禮儀的作文
孝德，是中國上下五千年的傳統道德，意思是：孝順的一種道德。下面是小編整理分享的，歡迎閱讀!!!!!
篇一
“人之為善，百善而不足;人之為不善，一不善而足。”這是宋代詩人楊萬里說的一句富有深刻意義的話，它體現了中華民族自古到今代代相傳的美好品德。
一年冬天，楊萬里的母親已七十多歲，可仍然一大早起床，為僕人們煮粥。兒子心疼母親，勸她別煮了，楊老太太卻語重心長地說：“他們雖然是僕人，可也是父母的子女，天氣這麼冷，只有喝了粥，胸口有一股熱氣，幹起活來才不傷身體。”
可見，在生活中，這種品德無處不在，它不分大小，不分輕重，人們時常在無意間做了好事。
在校園裡看到紙屑，順手撿起，並放入垃圾桶;在家中孝敬長輩，尊老愛幼……這些都是一個人的品德的表現。
一年前，正是春天，好朋友朱思遠拉著我的手在操場上放風箏。我們歡笑著，望著“燕子”越飛越高，臉上綻開了一朵紅花，完全沉浸在春天的美麗與歡樂中，柳樹也搖擺著婀娜多姿的身體，鳥兒也“嘰嘰喳喳”地歡叫著……就在這時，正在踢足球的男同學把球踢斜了，啊!
球飛出了草地，向我們“嗖”地飛奔而來。等到不到一米的距離時，它絲毫沒有減弱的意思，我趕緊拉緊朱思遠的手，也許是驚慌失措，我們不停地往後退，足球一下子衝過來，把朱思遠撞倒了。足球正好撞上了她的肚子，天生膽小怕事的她哇哇大哭起來。我急忙把球拿開，安慰她：“別哭了，我扶你去醫務室吧……”她抓緊我的手，兩顆晶瑩剔透的“珍珠”從通紅的臉頰上滾落了下來。我嚇壞了，趕緊叫了幾位同學，一起扶著她去看醫生。第二天，朱思遠紅著臉，低著頭到我跟前，輕輕地說：“謝謝你……”她的眼睛溼潤了，趕緊走了，我在心中說：“沒關係。”
這是我的親身經歷，我在舉手投足之間顯示出對同學的關愛，“不學禮，無以立。”我想，這就是我常說的道德禮儀吧!
篇二
孝德，是中國上下五千年的傳統道德，意思是：孝順的一種道德。
舊的三字經裡面有句話說得好：香九齡，能溫席。這一小段說的意思是：有一個小孩9歲，家那邊又窮又冷，小孩就在席子上睡暖和了，然後再給他的爸爸媽媽睡。
多麼孝順父母的孩子!他才9歲，而且重點是他沒有受過什麼良好的教育，我們自己想想，他為何如此孝順?
那我們再聽聽一個故事，是關於一個外國的年輕男子的故事。
從前有一個男孩，他們的家很窮，他們家是住在美國的最西邊。
在那個小男孩16歲時，他去了美國的最東邊工作，小男孩只要一有時間就回家看看。
轉眼間，16歲的小男孩已經34歲了。
一天美國東南部地震了，他一邊逃一邊撥通了家裡的電話，“爸，媽，我愛你們!”
但結果還是被壓死了，從此渺無音訊。
就連外國人都是那麼愛自己的父母，作為世界文明古都的中國人，在中華文明五千年的歷史長河中以孝德為先而文明於世的中國人，又是如何體現出自己國家的這一份文化的精粹呢?
從每一個人開始上幼兒園時，就教中國古語：“百善以孝為先。”
可是有多少人做到了?身為一箇中國人，連外國人都不如，你，還有臉嗎?
所以從現在起，你們挽回你們的過失還好，好好孝順還活著的長輩，珍惜現在的時間，和長輩多聊聊，挽回過失起碼可以讓我們認識到我們的錯誤。因此，請你們珍惜自己現在和長輩們所讀過的每分每秒，用心去陪伴他們度過人生中最後的時光，頤養天年，共享天倫之樂，要求的不是每天的噓寒問暖，要求的不是每天都跟著形影不離，有時，一句真心的叮囑，一個細緻入微的動作，更能體現出我們對他們的在乎。
將孝德精神普遍弘揚，從我們做起。
篇三
孝的意思是孝順，有孝心。孝是中華民族自古以來的一項傳統美德。
古代流傳著許多關於孝子的故事流傳至今。媽媽曾給我講過一個“綵衣娛親”的故事。說的是古時候有一個人，60多歲了，平時對父母十分孝順。當他看到80多歲的父母沒人陪伴、沒人說話，很是冷清，比較不開心的樣子。他就想到了在他小的時候，父母親總是想盡辦法逗他開心、陪他玩耍，於是他就想了個辦法，穿上五顏六色的衣服把自己裝扮成頑皮的小孩，給父母唱歌、跳舞，結果父母都開心的笑了。從此他每天這樣陪伴著父母，直到父母活到90多歲去世。由於他的孝心和孝行，才讓父母愉快的度過了他們的晚年。
其實，關於孝心的故事還有很多。爸爸也曾對我講過“百善孝為先”、“老吾老而及人之老，幼吾幼而及人之幼”等孝德。總之，在中國，“孝”是一項傳統美德。
我們現在還小，都在享受著父母等長輩的呵護、老師的關愛、社會的關懷。但是，我們也應該懂得孝德，應該力所能及的把孝德落實到我們的行動中去。認真學習，好好鍛鍊身體，不惹父母等長輩生氣，這樣我認為也是一種小心的體現，在忙完自己的事情後，幫父母做一些小的家務，不也是孝順嗎?在公共場所給老爺爺老奶奶、帶著幼兒的阿姨叔叔讓讓座，不也是在體現孝德嗎?
從現在開始，我就要從小事做起，認真學習，儘量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務。長大以後，也要經常陪在父母身邊，讓他們開開心心的生活。