五年級下暑假作業本語文參考答案
暑假是一個學期中學習最輕鬆但絕不能放鬆的時間,也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。希望同學們珍惜暑假學習的機會。以下是小編為大家整理的五年級暑假作業本語文參考答案第2-23頁,答案僅供參考,大家記得作業要獨立完成作業,養成獨立思考的能力。
五下語文暑假作業本答案
五年級暑假作業本語文參考答案第2-3頁
實踐園
◇開始放暑假了,你有什麼感受?請用三個成語來形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
◇下面的字都是五年級學過的,現在還記得嗎?請分別給它們組個詞,注意千萬別把它們認錯哦!
衰衰落 瞻瞻仰 魂靈魂 漠沙漠
延延遲
蓑蓑衣 簷屋簷 瑰瑰寶 寞寂寞
誕誕生
◇親情訪問
每當放暑假,家長都會要求我們做些什麼?請你採訪一下身邊的親人,聽聽他們對你的暑假生活有什麼希望、建議和要求,並做好記錄。再想一想他們為什麼這麼說,你在暑假裡又該怎麼做。
採訪記錄
我的想法和分析
誰
說的話
我覺得他們說的都有道理。任何有益的活動也包括學習,都不能過度,所謂“物極必反”就是這個道理。今年的暑假又是非同一般的暑假,這是我們畢業考前的最後一個暑假,所以這兩個月既是我們的休養生息的大好時機,更是我們提前儲備的最佳時期。所以,在這個暑期裡,我要制訂科學的學習活動計劃,並且嚴格按照計劃執行。只有這樣,才能做到真正的“勞逸結合”,真正度過一個安全、快樂、充實的暑假。
媽媽
學習、功課不能落下。
爸爸
要適當進行鍛鍊。
奶奶
不能老看電視,要適當休息。
舅舅
學習、娛樂兩不誤。
智慧宮
◇炎炎夏日,動物是怎樣避暑加溫的呢?請你根據它們的生理特點,在下面括號裡填上相應的動物名稱。
松鼠豎起尾巴遮陽。 大象耳朵散熱降溫。蜜蜂雙翼扇風。雞張口、伸翅以助散熱。
五年級暑假作業本語文參考答案第4-5頁
閱讀臺
◇《蘇東坡和對聯》
從蘇東坡在對聯上加的“發憤”和“立志”兩個詞語中,你體會到了什麼?
加了“發憤”和“立志”兩詞,能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認識到學海無涯、學無止境的道理,下定決心,從此要發奮讀書。這一改,沒有了原先的“狂”氣,變成努力的方向了。從此以後,蘇東坡變得謙遜起來,孜孜不倦地識字、讀書,終於成為一代大詩人、大文豪。
實踐園
◇根據提示,寫出對聯。
1.
看見紅花滿地,碧水連天,我會吟誦迴文聯:“地滿紅花紅滿地,天連碧水水連天。”
2.到處鶯歌燕舞,我會吟誦疊字聯:“翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕。”
3.看見青山白雲,綠樹紅雨,我會吟誦頂針聯:“樓外青山,山外白雲,雲飛天外。池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊。”
4.中秋時節,半夜時分,我會吟誦數字聯:“一夜五更,半夜二更有半。三秋九月,中秋八月之中。”
◇下面的對聯最適合貼在哪些場所?
1. 春夏秋冬,一歲川流不息;東西南北,四方賓至如歸。旅店、賓館
2.但願世間人無病,何愁架上藥生塵。藥店、醫院
3.谷乃國之寶,民以食為天。商店
4.巧手度處,天衣無縫;匠心裁來,長短合身。裁縫店、服裝店
◇暑期經典閱讀
《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》是我國古代四大文學名著,我們已經在課文中讀到過這些名著的部分章節,趁長長的暑假,我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀。現在,我先來制訂一下讀書計劃:計劃在20天內把書看完,全書共有232頁,每天看12頁,每天的看書時間定在14點——15點,看書時我打算做以下讀書筆記:①有摘錄四字詞語;②摘錄優美或有特色的句子。
智慧宮
◇讀一讀,試著將下聯補充完整,填寫在文中橫線上。
切瓜分客,橫七刀,豎八刀。
五年級暑假作業本語文參考答案第6-7頁
閱讀臺
◇讀一讀,練一練。《免費而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語:笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下,一個生命垂危的傷員被抬進了醫院,當護士告訴他牆上寫著“沒有人會死在這裡”時,他會怎麼想?
這家醫院裡的醫生和護士一定技術精湛,負責任,那麼我也必須以堅強的毅力去和傷痛鬥爭,配合醫生和護士共同戰勝傷痛,獲得新生。
實踐園
◇照樣子,換偏旁再組詞。
瑤:謠歌謠 零:鈴鈴鐺 玲玲瓏
瑟:琶琵琶 噪:燥乾燥 躁暴躁
醉:碎摔碎 淮:準準備 推推車
◇圈出廣告中的錯別字,並在括號里加以改正。
山地車廣告——騎樂無窮其 熱水器廣告——隨心所浴欲
某飲料廣告——飲以為榮引 兒童裝廣告——百衣百順依
止咳藥廣告——咳不容緩刻 肉雞店廣告——雞不可失機◇
◇讀帖子,寫帖子。
在某網站的論壇上,一位網名為“快樂仙子”的網友發帖:“爸爸、媽媽為了我能順利進入六年級學習,準備暑假讓我上三個培訓班,分別是思維訓練班、寫作班、英語口語班,看來我的快樂暑假將在培訓班中度過了。”
跟帖——
樂在逍遙:兩個月的暑期,不能荒廢了學習,讓自己有效地充電固然重要,但是隻在乎學習也是不利於學習的。只有“勞逸結合”才能促進學習的有效性。而在我看來如果在學科性的學習的同時,也參與藝術類的學習,就能做到“勞逸結合”,才能事半功倍。
智慧宮
◇巧擬標語。
圖書館預覽室“禁止喧譁”的標語:
1.知識本無語,卻可訴千言;讀書不講話,亦可達高深!
2. 流水無情人有情,勸君請讓樓清靜。
3.今天,讓我們靜心讀書。未來,讓我們高聲歡呼。
公共汽車上“禁止在公共汽車內吸菸”的標語:車上空間小,菸頭燒傷不得了。
五年級暑假作業本語文參考答案第8-9頁
閱讀臺
◇讀一讀,想一想。《德國小學生的“綠色記事本”》
實踐園
◇環保調查記錄。
時間
物品名稱
調查的場所
使用或銷售的數量
我的分析和說明
2012.7.1
方便筷子
早點店
500雙
頻繁地製造白色垃圾汙染會使周圍的環境質量變差,建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點的詞語寫話。
1.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢,也不是花不起錢,更不是為了減少環境汙染,而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢,也不是不讓花錢,更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢,也不是盲目效仿其他發達國家,更不是流於一種形式。
智慧宮
根據專家對森林的理解,選擇專家的名稱填入括號裡。
人類學家說:“森林是人類的搖籃。”
經濟學家說:“森林是綠色的金庫。”
地理學家說:“森林是地球的肺。”
生態學家說:“森林是生物的製氧所。”
土壤學家說:“森林是土壤保育員。”
水利學家說:“森林是天然的儲水器。”
五年級暑假作業本語文參考答案第10-11頁
閱讀臺
◇讀一讀,想一想。《改名》
芮[ruì]
實踐園
◇讀拼音,寫詞語。注意這些詞語都是五年級學過的,可別寫錯啊!