寫教師的文章

　　老師是一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河;老師是一把鑰匙，能幫我們開啟迷惘的心鎖;老師是一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂.......下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：我的老師

　　已經三天了，我們班的班主任林老師因為生病沒有來上課。我非常想念她，盼望她早日康復，儘快回到學校和同學們中間。這幾天，我的腦海中常常浮現林老師和我們在一起學習、生活的往事。

　　記得上三年級的一天，我們正在寫課堂作業，林老師輕快地走進教室興奮地說：“同學們，學校廣播站要招播音員了，我們班選幾名同學參加考試。”我和幾個同學幸運地被選上了。過了兩天，學校舉行考試，由於很緊張，我不僅結結巴巴而且還讀錯了字，所以一下來我就心中有數：肯定考不上。林老師知道這一結果後，立刻把我叫到辦公室，詳細問我為什麼沒考上，我說明了原因。老師又連忙跑到主任那裡，懇求讓我再考一遍，主任被林老師的誠心打動了，終於同意再給我一次機會。林老師的責任心深深感動了我，我要加倍努力來報答她，為老師和班級爭光!

　　還有一次，那是四年級下學期，電視臺下午要來我們班採訪，林老師和同學們積極做各方面準備，因為時間緊迫，中午教我們班的三個老師因為還有許多準備工作要做來不及回家，她們忙忙碌碌、廢寢忘食，我和同桌仉怡林看在眼裡、急在心裡：林老師身體不好，累垮了怎麼辦?我們倆一商量就趕快跑到校外給老師們買了三碗米皮兒和三瓶純淨水。當老師們激動地接過這不足掛齒的禮物時，我倆開心地笑了，特別是看到林老師那親切的笑臉，

　　我們才戀戀不捨地離開了校園。

　　親愛的老師------辛勤的園丁，你們不知疲倦地耕耘在校園裡，我們只有發奮努力、創造優異成績才能報答您。

　　：我的老師

　　我們的王老師教學非常認真。

　　有一個寒冬臘月的夜晚，爸爸帶去看高甲戲，看完了高甲戲，天已經很晚了，我們匆匆的回家。回家是剛好路過老師的家門口被風呼呼的颳著，我看見老師家的燈還亮著，這是我看見老師坐在辦公桌前，身上穿著一件大棉襖，右手拿筆，左手拉著我們的作文字在認真的批改我們的作文。他有時在本上畫了幾個圓圈，有時畫波浪線……這是我差一點喊出聲來：老師啊!您快去睡覺吧天氣這麼冷，不然會鬧出病來的。

　　我們的王老師不但教學非常認真，而且還十分關心同學。

　　有一次，我生病了，服了藥後，我還是堅持來到學校上課第一節課正好是王老師來上課，老師一進教室就向同學們的環視了一遍，最後把眼睛頂住了我，王老師拿起書一邊讀，一邊走到我的身邊，他用手模了摸我的額頭說：“小剛你怎麼了?怎麼著麼燙。”我吞吞吐吐的說：“我……我感冒了。”老師說：“生病了應該在家裡休息，為什麼要來上課。”我說：“不來是不行的，學習會跟不上的。”老師在黑板上寫了幾到題讓同學門做。然後把我叫到他的辦公室。老師從抽屜裡拿出了一瓶藥散，又倒來了一杯熱氣騰騰的白開水讓我服下去。老師有拿來了一瓶白花油，他倒了一點，在我的額頭上擦了擦，揉了揉。這時我激動得眼淚都流了下來。老師看見了皺著眉頭說：“小剛你是不是頭更疼了。”我說：“不是的。”這是我心理想：人家都說世界上只有媽媽好，但我去要說老師比媽媽更好。

　　學友們，我們有這麼好的老師，你們有嗎?

　　：我的老師

　　在我記憶的長河裡，有著一串串數也數不清的腳印。然而鄧老師在這片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。

　　那是星期一，我們班上公開課，來了好多聽課的老師。上課鈴“叮零零，叮零零”地響了，我們都端端正正地坐在了自己的位置上，等老師來上課。

　　咦，老師怎麼還沒來，老師平時可都是不遲到的呀!是老師的兒子方誌生病了嗎?這是不可能的，記得有一次方誌發高燒，可老師也沒遲到，只是讓鄰居家的張奶奶照顧一下，就匆匆來上課了。這是我聽到張奶奶和我媽媽聊天時才知道的。是老師生病了嗎?這也不會呀，因為上個星期，看見老師臉色蒼白，便知道您生病了，當同學們勸老師別來上課時，您卻拒絕了，並對我們說，鐘聲就是命令。

　　想到這，我便更加擔心了，心裡像裝了只兔子似的“撲通、撲通”跳個不停，擔心您不來上課了。

　　一分鐘過去了，您還未出現，來聽課的老師都合上了課本。時間仍在一秒一秒地流逝。2分鐘過去了，你終於來了!您帶著往日的青春的活力和蓬勃的朝氣走進了教室。老師，您對我們說：“對不起，同學們，老師遲到了兩分鐘，可如果老師沒遲到，想象又是從可而來呢?”說完老師您便轉身在黑板上寫了四個大字——合理想象。接著，您便叫同學們想象一下老師遲到的原因。頓時，響起了一片雷鳴般的掌聲，來聽課的老師也恍然大悟，露出了燦爛的笑容。這節課上得多精彩呀!

　　老師，您用知識的甘露澆開我們理想的花朵;你用心靈的湧泉，培育我們情操的美果。我愛您，親愛的鄧老師。

　　：我的老師

　　九月，在這秋風送爽的季節裡，我們迎來了又一個教師節，徐徐的秋風吹出了我心中的那份感激。

　　暑假裡，媽媽送我到舞蹈老師家裡去上課。老師姓田。我們五六個人在老師家上課，她先讓我們練下叉、壓肩，下腰等基本功，又把以前教過的舞蹈複習了一遍，然後就開始教我們前軟翻。

　　開始，我做得還算不錯，每個動作也比較到位，可做著做著，突然，我腰一鬆，只聽得一聲巨響，我摔在了地上。“啊!好疼。”我大叫一聲，眼淚不禁在眼眶中打轉轉。可老師還讓我做，我便不怎麼專心了，結果，不是雙腳同時落地，就是肩膀太向前了，老是做不好。

　　這時，老師走了過來，輕輕的拍拍我的肩膀，對大家說：“休息一會吧!”休息片刻，老師親切地問我：“還想再做幾個嗎?”“好的。”老師先做了幾個示範，然後讓我再試著做，起初我做得不好，但老師並沒有批評我，繼續耐心地做分解動作給我看，為了讓我看清楚，她的每一個動作是那麼輕盈、緩慢。最後在老師的幫助和鼓勵下，我終於成功完成了前軟翻。

　　接著，老師又做了幾個較難的動作，說：“別看這些動作難，只要勤學苦練，再難的動作你也能學會。”望著老師慈祥的眼睛，我的眼角不知什麼時候溼潤了。

　　從那以後，每當我做事半途而廢時，我都會想起老師那溫柔的眼睛，時刻提醒著我不要放棄。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘!