英文單詞速記方法

　　我們在初高中學習英語時常常比較側重於語法的學習，往往忽視了詞彙量的積累，而掌握詞彙量的多少已經成為衡量一個人外語水平的重要標誌。今天，小編為你帶來了。

　　有什麼

　　漢字有偏旁部首，英語單詞也是有結構的

　　據瞭解，英語單詞共有六十多萬個，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個活若干戈詞素組成，詞素就是用以構成一個詞有意義的音節***比較專業的解釋***。

　　比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward***向前***,gress的意思是step***步***。所以這個單詞的意思是進步。

　　再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again***再次***,con-表示together***共同***,struct表示build***建立***,所以這個單詞的意思是重建。

　　結合讀音規則記單詞

　　英語的讀音和拼寫形式是兩套符號，但它們是統一的，有規律的。大多數單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節詞一般是按開音節和閉音節的讀音規則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

　　子音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數情況下讀[k]只有在e,i***y***前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].

　　雙音節或多音節的重讀音節的讀音一般都附和開音節或閉音節的讀音規則。學習多音節時首先要弄清單詞重讀音節，做到按音節背字母單詞。

　　如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。

　　結合構詞法記憶單詞

　　字首記憶，英語單詞字首很多，常用字首有：anti-***反對，防止***,co-***共同***,de-***離開，除去***,dis-***否定，相反***,en-***放進***,ex-***超過，向外***,fore-***先，前，預***,pro-***預先，向前***,re-***回，重新***,un-***不，無非***,等等。

　　如：uncomfortable***不舒適***，字首un-***不***，com-***共同***。

　　分解記憶：如：bicycle-自行車***bi-兩，cycle-輪子***，deform變形***de-去掉，form-形狀***，subway地鐵***sub-在、、、底下，way-道路***。

　　分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無”、“非”、“未”，可以把這類開頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

　　字尾記憶

　　字尾分四種，名詞字尾，動詞字尾，副詞字尾，形容詞字尾。

　　名詞字尾：-al***動作***,-ment***動作***,-ion***行為***,-ance***性質***,-ness***性質***,-ant***人***,-ent***人，物***, -ism***主義***,-ist***人***,-ship***身份，資格***。

　　動詞字尾：-ate***造成***,-en***使***,-ity***使***,-ize***使...化***。

　　形容詞字尾：-less***無***,-ful***充滿***,-able***能夠***,-ish***有...的***,-ive***性***,-ly***的，品質***。

　　副詞字尾：-ly***地***，-ward***s******向***。

　　詞尾分組記憶：如-th表示“動作”，“過程”，“狀態”，“性質”：birth***出生***,death***死亡***,depth***深度***,growth***成長***,wealth***健康***,width***寬度***.

　　多義詞尾組合記憶：如nation名詞***國家***，national形容詞***國家的***，nationalist名詞***國家主義，民主***，nationality名詞***國民性***，nationalize動詞***使國有化***。

　　合成記憶

　　如：black+board=blackboard***黑板***,foot+ball=football***足球***,he+goat=hegoat***公山羊***。

　　比較記憶法

　　比如：air空氣——hair頭髮，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪費——save節約，safety安全——danger危險。

　　結合片語、短語、句型記憶

　　如：danger——in time of great danger 在危機時刻

　　leadership——under the leadership of在、、、領導下

　　結合句子記憶單詞

　　如：要記憶introduce***介紹***這個單詞可結合句型 introduce sb to sb.

　　eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.請允許我想您介紹一下我的朋友史密斯先生吧。

　　快速記憶英語單詞的小妙招

　　1.拼讀法

　　掌握正確的拼法與讀音之間的關係，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道母音字母O在重讀開音節時讀作[+***]根據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什麼勁就記住了。另外還有一條發音規則：在o之後，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ]。根據這條規則，我們不會把mother， some， come，dove，done等單詞中的o寫成u。再舉一個母音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當然，英語發音規則很多，又有許多例外情況，要記住它們並不容易。但是為了幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。

　　2.諧音法

　　儘管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學，對學習者正確掌握髮音不利，但學習外語的實踐證明。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說，採用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段，以增強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發音的依據，而必須按照單詞的標準發音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發音。

　　用諧音法記單詞的基本原理是，根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯絡到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣，以此對大腦皮層產生突發性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

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