如何培養半歲寶寶的智力

　　在寶寶成長的各個關鍵時期，支援和鼓勵寶寶多接觸周圍的事物就是開發智力的最佳方式。下面就讓小編告訴你，一起來看看吧!

　　培養半歲寶寶智力的方法

　　半歲的寶寶開發智力。很多媽媽都覺得不可思議，這是時候的寶寶懂什麼呢?其實，寶寶在出生一週以後，就能分辨出餵奶的媽媽的聲音了。四周以後就對不同的聲音都具有辨識力了。所以，對於半歲的寶寶可以通過聲音刺激大腦的發育。

　　對半歲的寶寶可以採取以下的訓練方法：

　　一、在寶寶睡醒之後，趁著他精神很好，朗讀詩歌給他聽。

　　二、經常唱歌或者放音樂給他聽。

　　三、經常對寶寶說話，教他一些人物或者物品的名稱。

　　四、經常帶寶寶去戶外，聆聽周圍環境的各種聲音，比如說狗叫聲，喇叭聲，門鈴聲等，並向寶寶一一解釋。

　　五、模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。

　　六、利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。

　　七、多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。

　　半歲的寶寶可以通過訓練聽覺辨認聲音的方向，從而培養寶寶的好奇心，增強寶寶的頭眼協調的能力。另外，告訴寶寶一些事物的名稱，也能讓寶寶手眼協調，用手指物，同時認知周圍日常用品。

　　半歲的寶寶通過做操開發智力

　　半歲的寶寶還能通過大動作訓練和精細動作訓練來刺激大腦發育。

　　大動作訓練主要包括以下幾個動作：

　　一、被動體操：寶寶仰臥平舉還原、上舉經體側還原、手腕交叉過中線、雙曲腿、交替雙曲腿、舉腿自由下落，2拍。

　　二、仰臥起坐，將寶寶拉起。從而提高手臂關節韌度;促進上下肢、頸胸和腰部肌肉發育。

　　三、附臥原地轉向，從而擴充套件運動及認知的範圍;提高手的支撐和交替運動的能力。

　　四、雙手扶持寶寶腋下，隨音樂節拍蹬踏蹦跳或者雙手扶持寶寶腋下，象鐘擺一樣的左右、前後搖擺。目的是練習蹬踏並且刺激腳尖的運動神經末梢，促進大腦皮層發育，還有增強膝蓋自由曲伸的能力還能發展平衡能力。

　　精細動作訓練是指握物傳手訓練，作用是練習寶寶對掌握物和雙手抓多物還有傳手握物。方法如下：

　　1、用拇指與其他四指對掌是握物基礎，是精細動作的開始，訓練用物體直徑應在2釐米以上，以免誤吞。

　　2、多放幾個物體在寶寶面前，練習雙手握物。

　　3、把同一種東西兩次交給同一隻手，讓寶寶轉手後拿第二個。

　　新手媽媽們要注意了，別以為半歲的孩子什麼都不會，其實只要耐心訓練，從半歲起，寶寶就可以進行智力開發啦。

　　啟發半歲寶寶智力的樂曲

　　半歲前

　　聲音：“聲音感測”時期。

　　動作：重複性動作。

　　表情：身體動作和麵部表情的反應，比模仿更容易出現。

　　寶寶的感官尚未完全啟發，因此音樂教育活動主要以“聽”為主，這時選擇什麼樣的音樂，或用哪種方式給孩子聽音樂，家長就要好好考慮一下了。曲風對比較明確選擇音樂時，音樂元素的“高低”、“強弱”都是需要考慮的因素。以嬰兒的喜好程度為先家長並非一定要為了培養寶寶的氣質而選擇古典音樂或者高雅音樂，其實，具有文化性或鄉土性的音樂，也是不錯的選擇，英文歌、兒歌，或是特殊樂器所彈奏的音樂***如陶笛、二胡***，這些對培養寶寶的音樂智慧也有相當大的幫助。你甚至可依照嬰兒的喜好，選擇一些流行歌曲播放。音質和音量音響要清晰、純淨、好聽，音量要適中、稍弱。聽音樂的時長每次聽音樂時間以不超過15分鐘為宜。配合孩子的生活放音樂可以分為起床、洗漱、吃飯、遊戲、睡眠，依不同場合放不同型別的音樂。如當寶寶情緒煩躁不安時，可以放一些親切、活潑、有趣的音樂，幫助他穩定、調劑情緒;當寶寶玩得很興奮，但已經到了睡覺時間時，可以讓寶寶聽安靜、柔和的搖藍曲。變換音樂的頻率不要太快配合孩子生活的音樂曲目，在1～2個月內最好相對穩定，讓寶寶聽同一組音樂，讓孩子有一個感受、記憶音樂的過程。

　　寶寶智力發展關鍵點

　　幾十年來，來自全世界各地的上萬個家庭的觀察結果都顯示，多數孩子在出生的前半年，都會有很好的發展。半歲前孩子的發展大多是自然發展的結果，父母呢只需要順其自然，但這個過程裡你一定要給寶寶充分的關愛。半歲之前您的注意力可以放在“養”上，吃喝拉撒睡，半歲前的寶寶是寵不壞的，你怎麼愛他都不過分。既然從出生到百天養育的重點還是吃喝拉撒睡，那有什麼提高寶寶智商的注意事項呢?

　　從百天到半歲是寶寶學本事的一個重要的階段。對比剛剛出生的寶寶每天就是吃睡，這個階段的寶寶已經有了很多的本領，最最顯著的特點就是他會開始探究學習因果關係了，並且呢樂此不彼地尋找著因果關係。比如說你會發現他會經常地不厭其煩地抓起自己的腳玩，還比如喜歡用不同的動作反覆地去擺弄一個東西，比如說一個會叫的橡皮小鴨子，這個小鴨子嘎嘎的叫聲，讓寶寶十分的驚喜!他拍一下就響，不拍就不響了。他心理會說，這聲音是怎麼出來的呢?甚至五個月的寶寶會發現哭的神奇的魔力，想玩玩具或者有其他的需求時，就用哭來吸引媽媽的注意，用哭來指揮著媽媽達到自己想要的目的。他經常使用這招，但表演得很誇張，有時候連眼淚都沒有，裝腔作勢的樣子真是讓你哭笑不得。

　　寶寶這些行為表現雖然差異很大，但背後都有著共同的心理機制。寶寶這因果關係的探究，大千世界萬物皆有因果的聯絡，寶寶正在探究這些因果關係的奧祕，如何幫助寶寶更好地探究因果關係。今天我給你分享個遊戲遊戲很簡單，聰明的爸爸媽媽你可以在寶寶三個多月大的時候，在他的腿上或者腳脖上綁一個氣球，觀察一下你的寶寶的表現，寶寶會手舞足蹈地帶動了氣球舞動，這個階段寶寶學會了踢腿的動作，腿部的肌肉也比過去變得更有力量了，你會看到一個很有趣的現象你的寶寶會讓你非常的驚訝，他會抬高腿猛地往下砸，但氣球快速的下墜然後又緩緩地彈起，寶寶會用不同的姿勢去玩氣球，不同的腿的高度不同的方式，玩得不亦樂乎。

　　不要小看這個遊戲，這是您的寶寶的人生當中第一次感知的因果，感受他可以控制氣球，不要小看這個能力，寶寶第一次學會了事物之間，可能存在著因果的聯絡，這是人類瞭解世界運作的一個重要的能力，這個會是你的寶寶一段時間內最喜歡的遊戲。如果你能夠再給它配上音樂那就更加有意思。還有一些其他的小遊戲，比如說最最經典的藏貓貓，每個孩子都會玩得不亦樂乎找藏起來的東西，搖帶響的玩具、拍打玩具、扔東西推倒積木和玩具。當寶寶開心的推導東西時，他在自己的行動當中觀察了因果關係。不管是塑料杯塔、還是布的積木塔、還是木質的積木，他它擊倒或者把它推翻時，他都會發出愉快地尖叫，或者你也可以買一個不倒翁，讓它試一試，看它有什麼反應呢?

　　以上這些積木、玩具、不倒翁、藏貓貓包括我分享給你的在腳上的氣球的運動，其實都是在幫助寶寶探知、感受、理解因果關係，那從百天到半歲另外一個重要的技能就是認知自我，你知道寶寶是怎麼樣一步一步地認識和發掘自己的嗎?這個過程很有意思，新生兒所有的需求會立即從媽媽那裡得到滿足，這個時候的寶寶就像蛋殼裡的小雞，還不能從環境當中分化自己，然而當寶寶到兩三個月時他會把手吸得吧嗒吧嗒響，把腳扳上來吃的口水直流，常常是手舞足蹈。就像前面分享的，如果你把氣球綁在小腿上就會不停的蹬，而且還能夠有意識的調整蹬的力度，以觀察氣球的跳動並對這些興奮不已，這時候的寶寶在體驗他的控制能力，在享受著自我的成就感。