八年級上半期學習總結

　　八年級學生處於承上啟下的重要時期,由於角色逐步從小學到中學進行了轉換,中學生的角色逐漸適應。下面小編給大家分享幾篇，一起看一下吧!

　　篇1

　　隨著期考的結束，這個學期也就基本上結束了。至於我的得與失，則需要再這裡好好地總結。

　　首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結局收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。

　　這個學期我的學習態度有了很大的改變，作業完成質量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。

　　其次是紀律方面。這個學期我沒有出現違紀現象，沒有遲到、曠課早退現象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。

　　這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處，互幫互助。

　　以上是我對這個學期的總結，希望下一個學期能再接再厲。一下是我對下一個學期的祝願：

　　考試分數再高一點，作業少做一點

　　父母理解一點，老師和氣一點

　　物價下降一點，零花增加一點

　　同學和睦一點，自己開心一點

　　篇2

　　整個初中生活的三分之一就這麼匆匆過去了。我的收穫都又有些什麼呢?

　　剛開學時的驚奇感早已消失，更多的卻是數不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實並不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的。“苦樂交織”的學習就是：先品嚐到學習的累和困難，然後再發現學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對於我這一學期的狀態並不滿意。

　　先說上半學期：

　　剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態”。仍然沉浸在暑假帶給我放鬆的心情，在學習上沒有下工夫，成績也不太理想。

　　直到期中考試的複習階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數學題，但那時候學習就相當於“臨陣磨槍”了，數學題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導致期中考試的不理想。

　　然後再說下半學期：

　　儘管期中考試非常不理想，使我提高了學習的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數學題也都自己看，在老師的督促下我進到了較好的“進入狀態”，開始為期末考試最後衝刺，在期末複習中我開始努力複習副科，數學的卷子自己認真地不會的題，並且掌握了要掌握的內容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以後會更加努力，取得更好的成績!

　　篇3

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。 開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。