小學期末考試複習方法以及攻略

　　又快到期末了，搞好期末複習工作的重要性不言而喻。小學生，是沒有自覺性來進行復習計劃的制訂並執行的，那麼家長和教師應該怎樣指導孩子做好期末複習?下面是由小編整理的，希望對您有幫助。

　　小學期末考試複習攻略

　　1、梳理學科知識　　複習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到複習知識的目的。小學動漫課堂推出“開心總動員，期末總動員”。活動幫助大家複習知識。但是如果只顧大量做題，忽略系統地看書，就不可取了。因此複習時，要認認真真地看幾遍同步課堂以及平時做同步測評是所出現的問題，梳理好各科課本中的知識點和重點，使自己對所學的知識在整體上有一個把握，頭腦中就能形成一個知識的結構網路。對平時掌握得不大牢固的知識點，要通過複習徹底弄懂弄通。

　　2、複習內容要分配合理　　心理學研究表明，將兩種同類的材料放在一起復習，容易相互干擾，也就是內容相似性越大，相互干擾也就越大。因此，可採用文理科交叉安排複習內容。那種今天全部複習數學，明天全部複習語文的方法，是違背記憶規律的。另外複習的內容要適當分散。從時間上講，分散複習的效果優於集中複習，尤其是難度大的複習材料更適合於分散複習。

　　3、複習間隔要恰當　　在複習過程中要根據遺忘規律來科學地安排複習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，複習效果也好。但複習間隔時間因人而異，因複習材料而異。一般認為，可為一天、一週、一個月;對於一些特別的複習內容，最好能在第三天多增加一次複習。但是一定要堅持下來“貴有恆，何須三更起五更眠;最無益，哪怕一日飽十日寒”。

　　分數和名次並不能代表一個人的素質和全部的能力，也不能說明一個人的將來，但是確實衡量這學期所學知識的最直接方法，所以我們還是要認真對待。只要運用科學的學習，複習方法，相信一定能取得進步的。

　　小學期末考試複習方法

　　1、克服幾種不良習慣做難題做難題

　　有些家長覺得複習就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響，一是影響孩子的自信，產生消極的心裡暗示，自己嚇唬自己;二是會打亂孩子的思路。知識是成體系的，理解了才能運用。三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當的休息。

　　疲勞戰

　　有些家長讓孩子在複習時拚命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。

　　看弱點

　　有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發現自己的弱點：這些單詞怎麼沒印象，這個題還不會做……於是便重新開始複習，一旦考試必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了。所以，在考前無論發現了什麼弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現在是複習已掌握的知識的時候，而不是再學習新知識的時候。

　　2、如何複習呢?別再和難題“較量”

　　在後期複習階段，複習的管理很有學問，學生自己要有精細的規劃，合理安排時間。複習中不要在某個知識點或某道題上卡住，打“持久戰”。越臨近考試，更宜學生自己安排複習，查缺補漏，排查知識點的掌握情況，促進各科平衡，提高總體成績。

　　攻克薄弱環節

　　家長或老師要指導學生學會審題，研究如何從不同角度作答，啟迪思維，開闊思路。對於學生來說，首先要保住基本分不失，對易混淆的、相近的、容易出問題的進行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識的薄弱環節。

　　打好“糾錯戰”

　　期末複習，具體要做到：一要回歸教材。迴歸課本不同於一輪時的全面複習，要突出重點，根據考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯題，提醒孩子分析多次出錯的在哪裡、出錯的原因等，避免在考場上遇到類似題目重蹈覆轍。

　　總之，期末複習是昇華知識和能力的時候，家長或老師對學生要細心指導，攻克薄弱環節，爭取向審題多要2分、向規範多要2分、向仔細多要2分、向心態多要2分，使每個學生總分都有提高。