四年級語文備課組計劃

　　小學四年級語文備課組工作計劃要怎麼來寫呢?你是否為此困擾著呢?下面就由小編講解一下這一部分內容，希望大家喜歡。

　　小學四年級語文備課組工作計劃一：

　　一、指導思想:

　　備課組是學校開展教學研究活動的主陣地,我們四年級語文備課組堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導,不斷深化課堂教學改革,深化思想道德教育.在這學期,加強語文教學研究,紮紮實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養.通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動,把教研工作落到實處,提高語文學科教學效益與質量.

　　二、主要工作目標:

　　1、進一步規範和落實教學常規管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂教學中“精選、精講、精練”給學生更多自主發展的空間和時間.

　　2、貫徹、落實語文課程標準,深入課堂教學研究,激發學生主動探究意識,培養學生創新精神和實踐能力,努力提高學生語文素養.

　　3、以課堂教學為中心進行教學改革,在教導處指導下,做好校本教研,提高教學實效.

　　4、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動,激發學生學習語文的興趣,在自主活動中提高學生的語言實踐能力,促進學生個性的和諧發展.

　　三、具體措施

　　***一***、不斷學習,開拓視野,為課堂教改開流導航.

　　本學期我們語文備課組將繼續圍繞《語文課程標準》的課程目標進行專題研究;為使老師們能更好的學習、實踐新課程理念,我們將開展新課程理論下的課堂教學標準討論、新課程理念下的語文教學論文和案例評比,以多種方式來學習新課程,把握新課程.

　　***二***、落實課程標準,開展校本教研,提高教學實效.

　　1、這學期,我們將繼續觀看一些特級教師的課堂實錄,進行有效的課堂教學研討.我們還將針對現行語文教學中存在的一些問題進行研討.

　　2、上好校級公開課.這學期,我們將繼續進行課堂教學的研究,每一位老師至少上一節校級公開課,獲市級以上稱號的骨幹教師進行展示課,希望通過這些課堂教學的研討,使語文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高.

　　3、進行教科研討.我們將利用教研組的時間,進行語文骨幹教師專題講座,對教育雜誌上的一些熱們文章進行討論.課題的研究貫穿於平常的教育教學中,大家將繼續圍繞課題蒐集資料,結合教學工作展開研究,做到定期交流,階段小結.

　　四、圍繞常規工作,加強教學過程管理,提高教學效率

　　1、備課:每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課後的教後反思、最後的整理完善.每篇課文都要有教案修改和反思.

　　2、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現有的電教媒體,利用網上資訊資源,拓寬學習時空,提高課堂教學效益.另外,教師要樹立大語文教學觀,溝通課本內外,課堂內外,學習內外的聯絡,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率.

　　3、作業:作業設計要“精”,對語文作業要精選,注重練習的有效性.要分層練習,注重學生學習能力的差異性.體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規範、及時,注重糾錯及情況反饋.作業的格式各備課組要統一.

　　4、輔導:因材施教,善於捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優,使每個學生都能充分發展.

　　5、考核:平時考核與定期考核相結合,知識能力考核與情感、習慣的考核相結合,及時總結,重視情況分析及反饋.

　　6、做好相關資料的收集與交流工作,如:試卷、教案、學生優秀作文等.

　　總之,在新的學期,我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學改革這一中心,以推進新課程為動力,以科研課題研究為抓手展開工作.我們將迎著新課程不斷推進的東風,沿著我們既定的目標,勇敢攀登,再創教學改革新輝煌!

　　小學四年級語文備課組工作計劃二：

　　一、指導思想:

　　活動時間:單週星期二,每兩個星期一次.

　　二、主要工作目標:

　　1、進一步規範和落實教學常規管理,確保課堂35分鐘的有效性,在課堂教學中“精選、精講、精練”給學生更多自主發展的空間和時間.

　　2、貫徹、落實語文課程新標準,深入課堂教學研究,激發學生主動探究意識,培養學生創新精神和實踐能力,努力提高學生語文素養.

　　3、以課堂教學為中心進行教學改革,結合課題 “運用雙案給與學生個性化服務的實踐研究”的操作實施,加強分層教學的探討活動,提高教學實效.

　　4、上好重建課.這學期,我們將繼續進行課堂教學的研究,在集體備課的基礎上,上好研討重建課.希望通過聽趙老師的示範課和加強課堂教學的研討,使四年級老師語文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高.

　　4、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動,激發學生學習語文的興趣,在自主活動中提高學生的語言實踐能力,促進學生個性的和諧發展.

　　5、作業設計要“精”,對語文作業要精選,注重練習的有效性.要分層練習,注重學生學習能力的差異性.體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規範、及時,注重糾錯及情況反饋.作業的格式各備課組要統一.

　　三、每週活動安排:

　　第一週

　　1、學習二期課改精神,制定備課組組計劃.

　　2、從基礎型、拓展型入手,繼續商討雙案的改進,進行分層設計.

　　3、明確備課和作業的要求.

　　4、確定公開課的時間和內容.

　　第三週

　　1、學習資料:《閔行區質量管理》檔案.

　　2、反饋雙案運用情況,提出改進措施.

　　3、集體備課《10、威尼斯的小艇》

　　第五週

　　1、學習資料:《探究式學習在語文課堂》***主講人:張梅老師***

　　2、反饋備課和作業檢查情況.

　　第七週

　　1、學習資料:《合作探究----語文學習的源頭活水》***主講人:趙梅老師***

　　2、老師談學習體會.

　　3、反饋單元練習的情況,提出改進措施.

　　第九周

　　1、學習資料:《自主·合作·探究--語文學習方式的轉變》***主講人:張梅老師***

　　2、制定複習計劃.

　　第十一週

　　1、學習資料:《自主探究拓寬語文學習的渠道》***主講人:華迪老師***.

　　2、進行期中質量分析,整改反思重建課中出現的問題.

　　第十三週

　　1、學習資料:《探究式閱讀四步》***主講人:張梅老師***

　　2、反饋備課和作業檢查情況.

　　3、針對學生階段性練習中出現的問題,探討下一階段教學中的重點.

　　第十五週

　　1、學習資料:《探究"自主式"閱讀發展持續閱讀能力》***主講人:趙梅老師***

　　2、老師談學習體會.

　　3、集體備課:《9、嘉定少年》

　　第十七週

　　1、學習資料:《探究式——閱讀教學深化之最佳選擇》***主講人:華迪老師***

　　2、反饋備課和作業檢查情況.

　　3、交流:本學期運用雙案的收穫.

　　4、制訂期末複習計劃.

　　5、進行教研組小結.

　　附:開課安排表

　　第5周《驚弓之鳥》

　　第13周《小珊迪》

　　第6周《忙碌的蜘蛛》瞬間的美775 2014-10-27

　　小學四年級語文備課組工作計劃三：

　　一、指導思想：

　　備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們四年級語文備課組堅持以新課標為指導，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，加強語文教學研究，紮紮實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養。通過理論學習、備課與聽課評課、作業批改、學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。

　　二、主要工作目標：

　　1、進一步規範和落實教學常規管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學中“精選、精講、精練”給學生更多自主發展的空間和時間。

　　2、貫徹、落實語文課程新標準，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。

　　3、以課堂教學為中心進行教學改革，結合課題的操作實施，加強教學的探討活動，提高教學實效。

　　3、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發展。

　　4、作業設計要“精”，對語文作業要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。作業的格式各備課組要統一。

　　三、抓好常規工作

　　本學期，備課組要力求做好教學常規工作***包括備課、上課、批改作業等***，尤其要提高40分鐘的課堂教學質量。集體備課時精心選擇教學內容，設計教案，積極探索如何提高課堂教學效率，提高學生語文素養，解決當前教學中出現的一些問題等。

　　1、組內統一作業內容和格式，並有個性化作業設計，定期交流作業情況。每個單元的作文要求、教學方法的把握都要集體備課、商議。

　　2、組內上課老師要精心設計教案，聽課後認真、及時開展聽課評課活動，作好經驗交流總結，使上課、聽課的老師各有所得。

　　3、關注學困生，利用課餘時間做好補差工作，提高學生的學習成績，並及時做好跟蹤記錄。

　　4、認真組織和輔導學生參加各級各類語文教學方面的比賽。