有關學前班隨筆

　　作為學前班老師的你，會如何寫隨筆呢?下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　在學校的門口或家裡，我們經常能看到許多的家長幫助孩子脫衣服、換鞋襪，不讓我們的孩子做丁點事情，而孩子們則表現出一幅無所謂的態度，父母幫他們做的每一件事好像跟他沒有任何的關係，隨意的擺動著身體 , 享受著公主皇帝般的待遇，揮霍著父母的愛。而我們的家長也樂此不疲、心甘情願的“服侍”著我們的寶貝們。

　　每次看到這些，總會感受到那些父母心中的那份沉甸甸的愛，殊不知，這份愛卻也會害了我們的孩子。記得以前在報紙上看到這樣一則故事：有一位父親在自己的屋後的地裡栽種了 20 棵桃樹。他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個個土坑，準備把半年積攢下的豬糞、牛糞等肥料埋進去。這個孩子很好奇地問父親，“ 為什麼在果樹之間弄上個土坑，那樣有什麼用處。”“ 小樹正在長身體呢，不補充營養不行。” 他的父親滿眼憐愛的看著樹苗說。這個孩子也學著父親的樣子挖了兩三下，父親看見了說：“ 這樣不對，你挖的坑離樹太近了，你應該保持半個鋤把長的距離才可以。” 他的孩子反駁說：“ 太遠了，小樹還能吸收到養分嗎?” 父親卻說：“ 太近了，小樹一下子吃不消這麼多的養料，會把它 ‘ 肥 ’ 死的。而保持一定的距離，有利於小樹一點一滴的進行消化和吸收，有利於根鬚生長。因為要吸收到更多的肥料，樹根就只有拼命的往有肥料的地方鑽，這樣子小樹才能長得又壯又高。” 孩子父親的一番話，對這個孩子的一生產生了巨大的影響，後來這個孩子考上了重點大學。 ”

　　只有經歷了一些事情，孩子們才能明白故事的內涵，既要給予他人愛和關懷，但也要與其保持一定的距離，才能讓他受益匪淺。愛得太近，或許就會變成一種負擔。所以我們的家長不要因為愛孩子就什麼事情都為孩子做，要給孩子自由和動手的空間，讓他們去做自己力所能及的事，在勞動中獲得快樂與幸福，用自己的雙手去創造幸福的一生。

　　篇二

　　我們班有幾個性格比較內向，膽小的小朋友，開展活動時，無論老師怎麼鼓勵幫助，他們還是對自己沒有信心，有是在參加活動時，他們老是愛說：“老師我不會”、“老師我不喜歡做”、“老師我不想玩”很少發現他們有特別開心的時候，感覺他們總是很乖巧，很聽話，但是我總感覺孩子們的世界應該是絢麗多彩的。

　　今天外面下了雨，孩子們沒法出去戶外活動，於是我請小朋友在教室裡玩沙包的遊戲，介紹了玩法以後孩子們就迫不及待的自己分好組玩遊戲去了。我把內向的小朋友分別讓他們和較外向的人一組，可是我無論怎麼勸他們都不肯玩，後來他們見同組的小朋友玩的都很開心了，才漸漸融入到遊戲中

　　篇三

　　"老師，我來了。"伴隨著嫩嫩的、甜美的聲音，歡快的節奏蹦進了一個小姑娘，再看她那甜甜的笑容，純美的雙眸，由不得你不心花怒放，此刻縱有萬般不順心也會隨即煙消雲散，心情頓時舒暢起來，這就是我班裡剛入園的彭雨橙，我可愛的小精靈。幼師的職業使我經歷了很多很多的孩子，雖說孩子都是一樣的，可愛、天真幾乎成了孩子的代名詞。從剛上幼兒園就可以看出來，有的自私、有的霸道、有的膽小、有的淘氣，等等不一而足。這些症狀都會給老師帶來這樣那樣的麻煩，雖然這只是少數現象，再說這也是我們的工作，可是在班上來一個愛笑、善解人意的小可愛那又會是另一番風景呢。

　　每當忙忙碌碌一節課下來，累的口乾舌燥的時候，她會適時機的送上一句："老師"再配上她那甜美的笑容，話雖不多，我會立即如釋負重，心情會豁然開朗。每當孩子犯了錯誤或是不聽話，我心裡生氣卻又無可奈何的時候，她會突然跑到我面前，"老師，你怎麼了"我會立刻被感染，她那純真的笑容、甜甜的聲音就像一顆順心丸，她好像生來就只會笑，不會哭，又好像轉為哄別人開心而來的，她是那麼的善解人意，那麼的可愛乖巧，好像自己從無煩心事一樣，整天笑眯眯的，給別人開心。說真的，我從教以來還從未遇到過這麼一個至真至純的、天真無邪的女孩子。

　　篇四

　　跳繩是簡便易行的一項運動，特別適和涼爽季節健身鍛鍊。不僅能夠增大肺活量，鍛鍊多種人體器官，促進幼兒生長髮育，更能夠提高幼兒動作協調能力，並在學習的過程中磨練孩子的毅力。新學期裡，跳繩將是大班孩子的“必修科目”，作為對此有比較豐富經驗的幼兒園老師，我們結合以往的經驗，介紹你們一些恰當的方法，希望可以減少孩子們學習的障礙，也許你們可以嘗試這樣做。

　　1.徒手聽節奏模仿跳先讓孩子一邊拍手一邊跳，然後讓孩子隨著節奏跳。繼而空著雙手，按照已熟悉的節奏，雙臂和雙腳模仿跳繩的動作，可以抓著孩子的手按照固定的節奏跳，給她一個準確的節奏概念。來源：小精靈兒童資訊站2.單手搖繩模仿跳。

　　左、右手交替拿繩***跳繩的兩頭***，按第一步動作跳繩。要求繩落地時雙腳跳動。這個不會絆住繩子，但有可能錯了節奏，要注意!

　　3、套跳。由父母或老師搖繩，孩子站在大人身前跟著跳。在孩子已經掌握準確起落節奏尚不能獨立跳時，一般能同大人套跳幾個十幾個。多加練習，孩子自己就會了。

　　4、獨立練習。給孩子一根跳繩，讓他自己充分嘗試錯誤。學習任何動作技巧，都有一個消化內化的過程，誰也幫不了他。相信孩子!來源：小精靈兒童資訊站5、豐富強化。別怕難度大，儘早請孩子練習後搖繩跳、行進跳、單腳跳、跳大繩等花樣。這樣做既能增加興趣又能降低活動強度，鍛鍊效果也更加明顯。