有關月考的隨筆：選課後第一次月考

　　：努力應在一朝一夕每分每秒，方不負青春年華，下面我們一起看看這篇《選課後第一次月考》。

　　一如既往，我還是那個有點小焦慮的媽媽。

　　關於選課，興趣和成績是兩個同等重要的參考因素，我們的意見是不過多幹涉，讓兒子自己做主。剛入學時他初步選的是物地政，到最後確定物化地，改變如此之大我很疑惑，問他為什麼會是這種選擇。兒子說，其實自己這六科成績差不多，都不突出也不能算很差，但物理是理工類必選，化學似乎比其它學科好理解，地理則是一直都很喜歡的科目，於是自己的“6選3”就這樣誕生了——相信兒子的選擇沒錯。

　　愛笑的孩子運氣一定不差，我的兒子也不例外。保留的行政班，班主任和任課老師一直都是兒子喜歡的、尊敬的、首屈一指的好老師，現在的教學班同樣令人滿意，雖然老師全換了，但物理化學老師是教學多年經驗豐富的老教師，而且還都是創新班班主任，即使剛畢業不久的地理老師，兒子對她的教學也是讚不絕口。我對兒子說，現在的老師，應該是要陪他走到高考的老師，要儘快適應，儘快喜歡上他們的課，這會更有利於自己的學習。

　　每個孩子都開始學習自己喜歡的優勢科目，估計級部排名得重新洗牌了。月考第二天，兒子打電話情緒有點低落，物理數學感覺很不好，我安慰他，大不了從最後一個考場再慢慢往前趕，即使高考考不好也得坦然面對，何況只是小小的月考。平時考不好暴露不足更是好事，別喪失信心，分析原因繼續努力改進。兒子說他知道自己的問題出在哪兒，不會影響後面的英語和化學考試。

　　我時刻注意著班級群裡的訊息，每晚盼著兒子打來電話，還是很想知道選課後的第一次月考他大概處在什麼位置。兒子告訴我結果的時候，我還是有點激動的，雖然成績不很理想，但比預想的要好很多，本來估計不及格的物理，也考了六十多。冷靜下來我突然想到，以後的高考，語數外拼成績，小三科是要比位次的，我登入全通教學平臺看試卷分析，表現兒子學科均衡程度的雷達圖上物理竟然是負數。總感覺他的物理水平應該不至於此吧，我稍稍有點危機感。兒子高中入學以來，我把他每次的考試成績及名次建了個表，這次我把政史生三科的記錄刪除，只留下高考的六科，從表上看成績波動、名次變化等等，還真能看出點名堂來。想著兒子這次回家一定要他研究研究，希望會給他的學習提供點什麼幫助。

　　月考後回家，感覺兒子又長高了，笑容還是那麼自信。我給兒子開啟電腦成績記錄，不評價也不議論。他看著感動地說老媽你真好，我說馬屁晚會兒拍看看能發現點什麼不?他貌似認真地研究了幾眼說，能看出來除去考得不好的幾科我發現我進步了還是很厲害的——行吧，自我感覺良好也可視為自我減壓的一種方法吧!我告訴他，以後不能糾結總成績是多少，應該關注自己語數外總分排名和物化地每科的級部排名。兒子說一新尖子生選物化生的居多，我告訴他，不選物化生的以後也會有很多尖子生，因為賦分是按位次劃分等級計算分數再統一排名的，語數外不掉隊的前提下就看誰在所有選該課考生中的位次靠前，鹿死誰手真不好說。

　　對門的小姑娘順利通過了一中的推薦生考試，據說有一大堆關於高中和選課的問題想諮詢兒子。當我看著她拿著早寫好的問題和筆開始問我兒子的時候，我都有點呆了——這是一個初中還沒畢業的小女孩嗎?

　　“同學大多幾點起床、幾點吃飯、幾點早讀、早讀多長時間?”

　　“你作業之餘做計劃嗎?”

　　“碎片時間多嗎?好利用嗎?”

　　“高中的錯題本怎麼整理?”

　　“高中語數外課程進度多快?怎樣才能快快消化?”

　　“你為什麼選物化地?高中政史地容易理解嗎?好背誦嗎?”

　　……

　　不知道兒子的回答是否能給她提供點有價值的參考。她走後，兒子感慨萬千，老媽，幸虧我比她高一級，要不然……她這種學習態度太恐怖了!我笑了，一定程度上學習態度決定學習成績，你現在理解為什麼人家的成績居高不下了吧?有堅實的基礎和良好的學習習慣，相信高中的她一定會更優秀。能看出這位小學霸鄰居的學習精神對剛剛還自我滿足的兒子產生了不小的觸動。

　　選課第一次月考後，希望兒子會越來越棒!

　　公眾號：流水隨想

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