高三第一學期語文期末試題及答案

　　多做一些語文試題，不斷地從語文試題中豐富自己的語文知識。以下是小編給你推薦的高三第一學期語文期末試題及參考答案，希望對你有幫助!

　　高三第一學期語文期末試題

　　一、本大題共6小題，共22分。

　　閱讀下面的詩歌和文言短文，完成1—6題。

　　甲午元旦①

　　孔尚任

　　蕭疏自發不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。

　　剪燭催乾消夜酒，傾囊分遍買春錢。

　　聽燒爆竹童心在，看抉桃符老興偏。

　　鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。

　　註釋：①元旦，即現在的春節。

　　1、甲午元旦所寫的春節習俗，在下列詩句中沒有表現的一項是***3分***

　　A.兒童卻立避其鋒，當街擊地雷霆吼。 B.千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

　　C.一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏屠。 D.明月皎皎千門秀，華燈盞盞萬戶春。

　　2、下列詩句與《甲午元旦》一詩尾聯表達情感最相近的一項是***3分***

　　A.老去又逢新歲月，春來更有好花枝。 B.故節當歌守，新年把燭迎。

　　C.奉母猶欣餐有肉，佔年更喜夢維魚。 D.錢歲愁雖劇，迎年喜亦深。

　　3、下列對聯不適合做“春聯”的一項是***3分***

　　A.天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。 B.家居光天化日下，人在春風和氣中。

　　C.千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。 D.百福盡隨新節至，千祥俱自早春來。

　　4、這首詩語言樸素平實，言淺意濃，請以“竟”“催”“傾”中的一字為例，對這一特點加以賞析。***3分***

　　5、請根據詩歌內容，談談我們應該怎樣過一個和諧文明的春節，100字左右。***5分***

　　6、用***/***給下面文言短劃橫線部分斷句。***5分***

　　元旦應酬作苦且閱歲漸深韶光漸短添得一番甲子增得一番感慨莊子曰大塊勞我以生此之謂乎吾所取者淑氣臨門和風拂面;東郊農事，舉趾有期。江梅堤柳，裝點春工;晴雪條風，消融臘氣。山居之士，負暄而坐，頓覺化日舒長，為人生一快耳。 ***取材於衛泳《閒賞•元旦》 ***

　　二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的文言文，完成7—11題

　　大定歲丙午冬仲月，予由侍從出守汝南。既視事之明年，即州之北，得敗屋數楹，旁穿上漏，不庇風雨，乃命枝傾補罅，仍其舊而新之，公餘吏退以為燕息之所。兩簷之外，左有筍石，屹然而筆卓;右有仙榆，蔚然而蓋偃。每佳夕勝日，予幅巾杖屨，徜徉乎其間。至於倚蒼壁而送飛鴻，藉清陰而遊夢蝶，方其自得於言意之表也，心如堅石，形如槁木，陶陶然，不知何者為我，何者為物，其為樂可勝計耶?予自是與木石有忘年莫逆之歡，因榜其軒曰“三友”。

　　客有過而問焉，曰：“竊聞吾子杜門屏跡，交親解散，其所友者誰歟?”予指以告。客仰而嘆俯而笑曰：***甲***“曩吾以子為達，今子之鄙至此乎!所謂筍石者，鱗皴枯燥，不任斤鑿，此固無用之石也。所謂仙榆者，離奇捲曲，不中規矩，此亦不材之木也。人且賤而棄之，曾不一顧，子惡取而獨友于是哉?”予曰：“嘻!若知其一，未知其二。向有牛奇章之嘉石，錢吳越之大樹，則第以甲乙，衣以錦繡矣。予雖欲友，其可得乎?今以予謬人，與夫頑石散木，皆絕意於世，而世亦無所事焉，此其所以為友也。夫人情之嗜好，固不在乎尤物，而在乎適意而已。***乙***然必先得之於心，而後寓之於物，故無物不可為樂。雖其所寓不同，亦各適其適也。子意以為何如?”客曰：“是則然矣，奈何木石無情，奚足以知子之區區如此?”予曰：“不然，***丙***人之遇物，但患不誠，果能以誠，則生公之石，可以點頭，玄奘之鬆，亦能回指。幸無忽。”

　　客愧予言，茫然自失，宜其有會於心者，乃相顧一笑而去。予因以是言而刻諸石。時丁未夏，四月望日。三槐王元老記。

　　取材於王寂《三友軒記》

　　7.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項

　　A、仍其舊而新之仍：依循 B、竊聞吾子杜門屏跡杜：關閉

　　C、不任斤鑿任：承受 D、奚足以知子之區區如此區區：微不足道

　　8、下列各組語句中加點詞的意義和用法相同的一項是

　　A、因榜其軒曰“三友” 予因以是言而刻諸石

　　B、其所友者誰歟予雖欲友，其可得乎

　　C、與夫頑石散木，皆絕意於世夫人情之嗜好

　　D. 然必先得之於心是則然矣

　　9、本文“曩吾以子為達，今子之鄙至此乎?”句中的“此”所指具體內容是什麼?請概括回答***3分***

　　10、①“如謝康樂之山水，陶彭澤之琴酒，嵇康之鍛，阮孚之屐”這組例子能證明甲乙丙處的哪一個觀點?***3分***

　　②謝康樂指謝靈運，是詩派的開創者;陶彭澤指，是詩派的代表人物。***3分***

　　11、作者認為人情嗜好“雖其所寓不同，亦各適其適也”，這與王羲之“ ，，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足”***《蘭亭集序》***所見略同。作者以木石為友，蘇東坡則“漁樵於江渚之上， ”***《赤壁賦》***可謂各適其適。***3分***

　　三、本大題共 4 小題，共 17 分。

　　閱讀下面的文章，完成 12～15 題。

　　①長度、密度和難度，是長篇小說的標誌，也是這一偉大文體的尊嚴。

　　②所謂長度，自然是指小說的篇幅。***A***沒有二十萬字以上的篇幅，長篇小說就缺少應有的威嚴。***B***那些篇幅不長的小說很難有長江大河般的波瀾壯闊之美。***C***當然，把長篇寫長，並不是事件和字數的累加，而是一種胸中的大氣象，一種藝術的大營造。***D***那些能夠營造精緻的江南園林的建築師，那些在假山上蓋小亭子的建築師，當然也很了不起，但他們大概營造不來故宮和金字塔，更主持不了萬里長城那樣的浩大工程。

　　③我認為一個作家能夠寫好長篇小說，關鍵是要具有“長篇胸懷” 。 “長篇胸懷”者，胸中有大溝壑、大山脈、大氣象之謂也。要有粗糲莽蕩之氣，要有容納百川之涵。所謂大家手筆，正是胸中之大溝壑、大山脈、大氣象的外在表現。

　　④長篇小說的密度，是指密集的事件，密集的人物，密集的思想。思想之潮洶湧澎湃，裹挾著事件、人物排山倒海而來，讓人目不暇接。密集的事件當然不是事件的簡單羅列，不是流水賬。密集的人物當然不是沙丁魚罐頭式的密集，而是要個個鮮活、千姿百態。一部好的長篇小說，主要人物應該能夠進入文學人物的畫廊，即便是次要人物，也應該是有血有肉的活人。

　　⑤密集的思想，是指多種思想的衝突。如果一部小說只有所謂的正確思想，只有所謂簡單的、公式化的善惡對立，那這部小說的價值就值得懷疑。好的長篇應該是“眾聲喧譁” ，應該是多義多解，很多情況下應該與作家的主觀意圖背道而馳。

　　⑥長篇小說的難度，是指藝術上的原創性，原創的總是陌生的，總是要求讀者動點腦子的。難也是指結構上的難，語言上的難，思想上的難。長篇小說的結構，當然可以平鋪直敘，但結構從來就不是單純的形式，它有時候就是內容。好的結構，能夠凸現故事的意義，也能夠改變故事的單一意義。好的結構，可以超越故事，也可以解構故事。長篇小說的語言之難，是指具有鮮明個性的、陌生化的語言。但這陌生化的語言不是故意地用方言土語製造閱讀困難，而是將其融入敘述語言，這才是對語言的真正貢獻。

　　⑦長篇小說的長度、密度和難度，造成了它的莊嚴氣象。它排斥投機取巧，沒有肉麻和精明，不需獻媚和撒嬌。偉大的長篇小說，應該是鯨魚，在深海里，孤獨地遨遊著，響亮而沉重地呼吸著，與成群結隊的鯊魚，保持著足夠的距離。⑧長篇小說不能為了迎合這個煽情的時代而犧牲它應有的尊嚴。長篇小說不能為了適應某些讀者而縮短自己的長度，減小自己的密度，降低自己的難度。長篇小說，就是要這麼長，就是要這麼密，就是要這麼難。哪怕只剩下一個讀者，也要捍衛長篇小說的尊嚴。

　　***取材於莫言《〈四十一炮〉序言》 ***

　　12.統觀全文，從中摘取最能體現文章主要內容的 5 個關鍵詞。***5 分***

　　13.整體把握第②段內容，將“就像金錢豹子，雖然也勇猛，雖然也剽悍，但終因體形稍遜，難成山中之王”這句話還原到 A、B、C、D 哪一處最恰當?***3 分***

　　14.下列詞語不是作者用來表現“好的長篇小說”特點的一項是***3 分***

　　A.波瀾壯闊千姿百態 B.粗糲莽蕩平鋪直敘

　　C. 排山倒海有血有肉 D.洶湧澎湃眾聲喧譁

　　15.第④段說“一部好的長篇小說，主要人物應該能夠進入文學人物的畫廊，即便是次要人物，也應該是有血有肉的活人”請以一部經典名著為例，簡要說明“好的長篇小說”的這個特點。***6分***

　　四、本大題共 4 小題，共 16 分。閱讀下面的文章，完成 16～19 題。

　　①同現代社會的大多數人一樣，張路平通常早上 6 點就要起床，趕往地鐵站去市中心上班，晚上能在 8 點之前回家，就已經很不錯了。到了家，還有一堆家務要做，另外他還要在網際網路上、朋友圈裡轉轉,經常熬到午夜後才睡覺。工作日，他每天的睡眠時間只有大約 6 個小時。當然，他會在週末補覺，一覺睡到中午。而週末長時間睡眠是否真的能夠彌補工作日睡眠的不足呢?前不久，兩項關於睡眠的研究開始試著回答這一問題。

　　②睡眠在生活中不可或缺，不然我們怎麼還會花費生命裡三分之一的時間來做這件事? 關於睡眠的功能，目前學術界的共識是睡眠對機體起著重要的恢復作用：或補充某些消耗殆盡的元素，或清除人們在清醒狀態下積累的某些毒素。美國羅切斯特大學的內德高教授及其同事的研究結果顯示，主要由側腦室的脈絡叢組織分泌產生的腦脊液，除了調節中樞神經系統酸鹼平衡，緩衝腦和脊髓所受外力的作用外，也參與這一重要的恢復活動。

　　③內德高的研究組在大腦中發現了一個由充滿液體的通道組成的細微網路結構，該結構通過腦脊液的迴圈來清除大腦中產生的毒素——β-澱粉樣蛋白。內德高等人發現的網路結構中，腦脊液的流動受神經膠質細胞膜上通道的調控。這使大腦不可能在進行必要思考活動的同時完成自我清洗。大腦需要將思考和清除毒素這兩項活動在時間上區分開來，清醒時大腦主司思考，睡眠狀態下大腦主司清除毒素。研究人員發現睡眠狀態下有大量的腦脊液流入大腦，而清醒狀態下則沒有腦脊液流入大腦。他們將大腦毒素——β-澱粉樣蛋白注射到小鼠腦中，研究結果表明，睡眠狀態下小鼠腦內的這種外源蛋白被清洗掉，而清醒狀態下小鼠腦中的該蛋白則未被清除。

　　④工作日睡眠嚴重不足，通過週末瘋狂睡覺來彌補，能不能起到清除大腦毒素的作用? 美國賓夕法尼亞州立大學的佩約維奇教授及其同事招募 30 名志願者，給他們制定一個模仿工作日睡眠時間受限但週末有額外睡眠可以彌補的時間表。志願者連續 4 天每晚只有 6 個小時的睡眠時間，緊接著有兩晚可以睡 10 個小時，然後研究他們大腦中毒素的清除情況。佩約維奇等人的研究發現，一種炎症反應的標記物——白細胞介素-6 的水平也在睡眠受限制後顯著升高，睡眠恢復後炎症反應也恢復到正常狀態。然而，另一部分研究結果則令人擔憂。志願者在睡眠時間受限後，注意力的集中度明顯下降，不幸的是，即使睡眠時間得到恢復，該狀況也沒有得到完全改善。因此，週末補覺給大腦提供額外的自我清洗時間，能夠解決一部分問題，但絕不是全部。另外需要指出的一點是，該研究只探討了睡眠限制和睡眠恢復的一個迴圈對機體的影響。長期的累積效應對身體很可能會有更加深重的影響。

　　***取材於《週末補覺的生理學》***

　　連結材料1名詞解釋：β-澱粉樣蛋白，是由細胞分泌的、在細胞基質沉澱聚積後具有很強神經毒性的蛋白。β-澱粉樣蛋白的沉積會造成神經元的退行性病變，是阿爾茨海默症病人的腦內老年斑周邊神經元變性和死亡的主要原因。

　　連結材料2 天地生人以時，動之者半，息之者半。動則旦，而息則暮也。苟勞之以日而不息之以夜, 則旦旦而伐之,其死也可立而待矣。吾人養生亦以時,擾之以半，靜之以半，擾則行起坐立，而靜則睡也,如其勞我以經營而不逸我以寢處,則岌岌乎殆哉!若是，則養生之訣，當以善睡居先。睡能還精，睡能養氣，睡能健脾益胃，睡能堅骨壯筋。是睡，非睡也，藥也;非療一疾之藥，及治百病，救萬民，無試不驗之神藥也。

　　***取材於李漁《閒情偶寄》***

　　16.下列對文章和連結材料的理解和分析，不恰當的一項是***3 分***

　　A. 人在睡眠狀態下，會有腦髓液流入大腦，參與對機體內沉澱的毒素進行的清除活動。

　　B.β-澱粉樣蛋白，在小鼠睡眠狀態下可被腦脊液清洗掉，在小鼠清醒狀態下則未被清除。

　　C. 佩約維奇團隊研究結果表明，人體內白細胞介素-6 的炎症反應水平與睡眠時間相關。

　　D.阿爾茨海默症病人的腦內老年斑周邊神經元病變及死亡的主要原因是腦脊液的沉積。

　　17.下列對文章內容和連結材料的推斷，不合理的一項是***3 分***

　　A.週末補覺可部分清除大腦內毒素β-澱粉樣蛋白，減少神經元病變。

　　B.大腦不斷地進行思考，會讓人變得越來越清醒，這是一種養生之道。

　　C.一些人脾胃不適、精氣神不足，很有可能是長期睡眠不足導致的。

　　D.兒童長期作息不規律，會帶來身體發育遲緩、注意力不集中等問題。

　　18.請根據文章②③段內容，對“腦脊液”這一名詞加以解釋。 ***5 分***

　　19.根據文章內容和連結材料，向張路平簡要說明合理安排作息時間的理由。 ***5 分***

　　五、本大題共 4 小題，共 17 分。

　　閱讀下面的文章，完成 20～23 題。

　　半畝繽紛驚天下

　　①我說的半畝，是沒有水分的半畝，然而在這狹窄的半畝之內，卻好似紮紮實實地安放了幾十畝的山水花草與亭臺樓閣，繽紛一片，叫人驚疑，驚喜乃至驚歎。

　　②走入位於杭蘇之間的這一方水鄉，走入這個僅有半畝大小的“鋤經園” ，我正正經經地領教了“美在方寸”的妙不可言。

　　③你看，半畝大小的園子，竟有的亭臺樓閣三座，劈面而來的連綿假山，竟擁有地貫通於整個園子;迷宮似的三個出口; 而類似頤和園長廊的那道精巧的沿壁迴廊，又花樹雜陳，藤蔓交錯，鶯飛草長，滿眼繽紛。走進半畝“鋤經園” ，猶入世外桃源，扶欄而望，好不愜意!低頭一看,這半畝的錦繡雖不見波瀾湧動，而腳下長廊之起伏，又分明給你上橋下橋的感覺，在廊橋頂端探目而望，真似見著一條清澈的溪泉一直伴假山而行，，徑往園中北首的“四面廳”而去，側耳傾聽似有活潑潑的波光粼動之音。

　　④這半畝大的珍珠似的“鋤經園” ，正是號稱“徐半鎮”的清代儒商商居兩用的“師儉堂”大宅，徑院微不足道的一部分。這“師儉堂” ，總面積兩千五百平米，大小房屋 150 間，集河埠、商鋪、街路、廳堂、內宅、花園、下房於一體;三面臨水，前門上得轎，後門下得船;牆根一摸，手掌上就有了歷經 140 餘年的青苔。我前前後後走了半日，驚歎這座水鄉大宅院獨具匠心的設計：裡裡外外竟配飾了精美繁複的磚雕、石雕、木雕與漆雕，竟採納“西洋元素” ，到處裝置晶瑩剔透的五彩窗玻璃。“師儉堂”被列為國家級保護文物，可謂實至名歸。

　　⑤這精彩萬分的“師儉堂” ，真可謂“方寸錦繡” ，街中建宅，宅內含街，樓上房倉，樓下鋪面，六進大院，層層精彩，囊括了江南深門大宅的品格，集“宅文化”機巧於一身。

　　⑥“師儉”二字源自《史記》的“後世賢，師吾儉” ，“師儉”體現了這個富甲一方的“徐半鎮” 的深謀遠慮，也說明了他的生財之道。 “鋤經”二字則取自《漢書》中 “帶經而鋤” 。《漢書》中記載,曾與司馬遷等制定《太初曆》的倪寬，常把經籍掛在鋤鉤上，有空即讀，鋤禾兼鋤經。

　　⑦赫赫有名的“師儉堂”，位於震澤鎮的中心。“震澤”說起來，名動天下，《史記》中就有關於“三江既入，震澤砥定”的大禹治水的記載，震澤鎮內遍佈“禹跡橋” “砥定橋”等古蹟，我們一不留神就拂著了大禹的衣袖;而功成名就的范蠡也棄官在這裡隱居，古鎮上至今還靜臥著一座令人遐思聯翩的“思範橋” 。這個鎮子在宋紹興年間便有了建制，到了清光緒年間，小鎮所生產的湖絲上品“輯裡絲” ，竟然佔了全國生絲總產量的 1/15，那時皇帝的龍袍要是不用“輯裡絲”來紡絕對是不行的。

　　⑧其實，這個震澤小鎮，對於全國而言，不也是個“半畝繽紛”的示範之地?如此小小的鎮子，竟然自古便為著名的江南米市，竟然擁有歷代詩人爭相歌詠的“八大景觀”等勝蹟 23 處，竟然吸引了春秋名臣范蠡、唐代詩人張志和與陸龜蒙先後來此歸隱，於今留下“范蠡釣臺” “張墩懷古”等遺蹟;這個小鎮在歷史上竟然出現過進士 15 人，還走出了清代“學究天人” 王錫闡、中國紅十字會創始人施則敬、 “兩彈一星”功勳楊嘉墀。當今，這個小小的鎮子，竟然在麻紡、蠶絲被、鎮流器、香精香料等 10 個產業領域，制定出十項國家標準。所謂“一流企業賣標準，二流企業賣品牌，三流企業賣產品” ，震澤伸手一牽，就牽住了行業的牛鼻子。

　　⑨震澤的概念，就是“方寸奇蹟”的概念。

　　⑩看來，半畝繽紛，是一種風光，是一種哲學，也是一種文化。

　　***取材於黃亞洲同名散文***

　　20.將下列詞語依次填入文章第③段橫線處最恰當的一項是***3 分***

　　A.起起伏伏高高低低逶逶迤迤 B.起起伏伏逶逶迤迤高高低低

　　C.逶逶迤迤起起伏伏高高低低 D.高高低低起起伏伏逶逶迤迤

　　21.古人的宅院、園林名稱中，常蘊含著主人的追求和希望。請根據文章內容，簡要分析“師儉堂” “鋤經園”中寄寓著主人的哪些修身齊家之道。 ***6分***

　　22.在⑦⑧兩段文字中，作者對震澤的介紹充滿讚美之情，可用王勃《滕王閣序》中的名句概括為“□□□□” “□□□□” 。 ***2 分***

　　23.通讀全文，解說題目“半畝繽紛驚天下”中“繽紛”的豐富內涵。 ***6分***

　　六、本大題共 2 小題,共 60 分。

　　24、.微寫作***10分***

　　學校為“節水宣傳月”設計了系列宣傳活動，，請從以下三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

　　①作為一名志願者，請你向盲人朋友講解，要求重點突出、形象生動。

　　②在本次活動中獲獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。

　　③請以禾苗或土地的口吻勸告人們“節約用水”要求想象合理、有感染力。

　　25、請從以下兩個題目中任選一個，按要求作文。***50分***

　　①方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恆，方寸心天可以容納山川……

　　上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體***詩歌除外***，寫一篇文章，不少於700字。

　　②新年伊始，各媒體紛紛盤點2014年網路流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當初一經傳播，網友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閒就是任性”……這些流行語反映的人生態度、價值追求、社會心理引起了人們廣泛的關注。

　　上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體***詩歌除外***，寫一篇文章，不少於700字。

　　高三第一學期語文期末試題答案

　　一、本大題共6小題，共22分。

　　1.***3分*** D

　　2.***3分***B

　　3.***3分***C

　　4.***3分***要點：解釋詞的語境義***1分***;結合詩句，緊扣詞語“言淺意濃”的特點進行賞析***2分***。

　　5.***5分***要點：聯絡詩歌中的春節習俗***如守歲、宴飲、分壓歲錢、放爆竹、貼春聯、賞音樂、拜新年******1分***，建議具體***2分***，理由合理***2分***。

　　6.***5分***每斷對2處得1分，當斷不斷扣分;每斷錯2處扣1分，扣滿5分為止。***“/”處為必斷，“//”處為可斷可不斷***

　　元旦//應酬作苦/且閱歲漸深/韶光漸短/添得一番甲子/增得一番感慨/莊子曰/大塊勞我以生/此之謂乎/吾所取者/淑氣臨門/和風拂面

　　譯文：春節期間，交際來往令人苦惱，況且隨著年齡一點點地增長，美好時光一點點地減少，***每***增長些年齡，***就***多了一份感慨。莊子說：“我活著的時候，天地讓我辛苦勞累。”說的就是這些啊!我所享受的***是***：溫暖的氣息來到家門，和暢的春風吹拂面龐;東郊的農業生產，按時節舉足而耕。江堤的梅花、柳樹，***把***春天裝飾點綴得精巧美好;天氣晴朗，東風吹拂，積雪融化，寒氣消散。山居之人，沐浴著溫暖的陽光而坐，立刻感覺白晝變長了，這真是人生的一大快事啊!

　　二、本大題共5小題，共18分。

　　7.***3分***D

　　8.***3分***A

　　9.***3分***此：與不材之木、無用之石為友***3分***。如只答“與不材之木為友”或“與無用之石為友”得2分，如答“與木石為友”得1分。如答“杜門屏跡，交親解散”，可得1分。

　　10.①***3分***乙 ②***3分***山水、陶潛***陶淵明、陶元亮***、田園或隱逸，每空1分。

　　11.***3分***雖趣舍萬殊靜躁不同侶魚蝦而友麋鹿　　***書寫正確、規範、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分***

　　三、本大題共4小題，共17分。

　　12.***5分***每個詞語1分。“長篇小說”***1分***，“長度”***1分***，“難度”***1分***，“密度”***1分***，“尊嚴”***偉大、莊嚴***或“捍衛”***1分***。

　　13.***3分*** B

　　14.***3分***B

　　15.***6分***要點：經典長篇小說舉例***1分***，舉出1個主要人物並簡要說明其特點***2分***, 舉出1個次要人物並簡要說明其特點***3分******主要人物舉例及說明要突出其經典性、典型性，次要人物舉例及說明要突出其鮮活、有個性***

　　四、本大題共4小題，共16分。

　　16.***3分***D

　　17.***3分***B

　　18.***5分***腦脊液：主要由大腦側腦室的脈絡叢組織分泌產生***1分***，具有調節中樞神經系統酸鹼平衡、緩衝腦和脊髓所受外力的作用***1分***;受神經膠質細胞膜上通道的調控而迴圈流動***1分***，在睡眠狀態下流入大腦***1分***，清除大腦毒素***1分***。

　　19.***5分***要點：合理安排時間的建議：不要熬夜，不要依賴週末補覺***正面提建議亦可******2分***;說明理由時聯絡文章內容***2分***及連結材料***1分***。

　　五、本大題共4小題，共17分。

　　20.***3分*** D

　　21.***6分***要點：奉行節儉，子孫賢德，節儉繼世***3分***;辛勤勞作，勤奮讀書，修身養德，耕讀傳家***3分***。意思對即可。

　　22.***2分***物華天寶人傑地靈 ***書寫正確、規範、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分***

　　23. ***6分***要點：“繽紛”形容半畝鋤經園裡營造出美麗多姿的風景***1分***;反映出師儉堂規模巨集闊、設計精美繁複、集江南宅文化於一身***2分***和震澤小鎮歷史悠久、經濟發達、文化繁榮等特點***2分***;包含了作者對“方寸之地”富有美麗風景、處世哲學、豐厚文化內涵的讚歎之情。***1分***。

　　六、本大題共2小題，共60分。

　　24.微寫作***10分***

　　***1***符合題目要求，以6分為基準分向上浮動。

　　***2***超過字數不扣分。

　　①要求重點突出、生動形象。

　　②要求理由充分、條理清晰。

　　③要求想象合理，有感染力，語言得體。

　　25.作文***50分***

　　附錄:高考評分標準

　　作文評分參考

　　類別評分要求評分說明

　　一類卷