父親這樣教育我閱讀理解題及答案

　　父親的教育對孩子來說是非常重要的，這篇《父親這樣教育我》裡父親有時怎麼教育孩子的?下面由小編為你帶來關於父親這樣教育我閱讀答案，希望對你有幫助!

　　父親這樣教育我閱讀材料

　　小時候父親常在週末帶我去山上，在漫步叢林的時候給我講好多關於樹林裡動植物的新鮮事兒。其他孩子的父親也帶著他們的小孩去山裡玩。當孩子們又聚在一起時，一個小朋友問我，“你瞧見那隻鳥兒了嗎?你知道它是什麼鳥嗎?”我說，“我不知道它叫什麼。”

　　他說，“那是隻黑頸鶇***dōng***呀!你爸爸怎麼什麼都沒教你呢?”

　　其實情況正相反。我爸是這樣教我的——“看見那鳥兒了麼?”他說，“那是隻斯氏鳴禽。”***我猜想他並不知道這鳥的學名。***他接著說。“義大利人把它叫做‘查圖拉波替達’，葡萄牙人叫它‘彭達皮達’，中國人叫它‘春蘭鵜***tí***’，日本人叫它 “卡塔諾·特克達’。現在你僅僅是知道了世界不同地區的人怎麼稱呼這隻鳥，可還是一點也不懂得它。我們還是來仔細瞧瞧它在做什麼吧——那才是真正重要的。”***我於是很早就學會了“知道一個東西的名字”和“真正懂得一個東西”的區別。***

　　他說，“瞧，那鳥兒是在啄它的羽毛。它為什麼要這樣做呢?”

　　“大概是飛翔的時候弄亂了羽毛，要把羽毛梳理整齊。”我說。

　　可結果發現，鳥兒們在剛飛完和過了一會兒之後啄的次數差不多。

　　“因為有蝨*** shī***子。”他說，“蝨子在吃羽毛上的蛋白質。蝨子的腿上又分泌蠟，蠟又有蟎來吃，蟎吃了不消化，就拉出來黏黏的像糖一樣的東西，細菌於是又在這上頭生長。”

　　“只要哪兒有食物，哪兒就會有某種生物以之為生。”現在，我知道鳥腿上未必有蝨子，蝨子腿上也未必有蟎。他的故事在細節上未必對.但是在原則上是正確的。

　　又有一次，他摘了一片樹葉，我們注意到樹葉上有一個C形的壞死的地方。“這是一隻蠅，在這兒下了卵，卵變成了蛆，蛆以吃樹葉為生。它每吃一點就在後邊留下了壞死的組織。它邊吃邊長大，吃的也就越多，這條壞死的線也就越寬。直到蛆變成了蛹，又變成了蠅，從樹葉上飛走了，它又會到另一片樹葉上去產卵。”

　　同上一例一樣，他說的細節未必對——沒準兒那不是蠅而是甲殼蟲，但是他指出的那個概念卻是生命現象中極有趣的一面：生殖繁衍是最終的目的。

　　一天，我在玩馬車玩具，車斗裡有一個小球。我說，“爸，我觀察到一個現象。當我拉動馬車的時候，小球往後走;當馬車在走而我把它停住的時候，小球往前滾。這是為什麼?”“因為運動的物質總是趨於保持運動，靜止的東西總是趨於保持靜止，除非你去推它。這種趨勢就是慣性。但是，還沒有人知道為什麼是這樣。”這是很深入的理解，他並不只是給我一個名詞：父親用許多這樣的例項來進行興趣盎然的討論，沒有任何壓力，這使我對所有的科學領域著迷，我只是碰巧在物理學中建樹多一些罷了。