父親的口琴楊獻平閱讀理解題及答案

  楊獻平作者筆下父親的口琴表達了父輩對晚輩的慈愛和眷念。父親珍貴的口琴任孫子糟蹋,是因為他疼愛他的孫子。下面由小編為你帶來關於父親的口琴楊獻平答案,希望對你有幫助!

  父親的口琴楊獻平材料

  初夏山野,翠綠妖嬈,與妻兒再次回到南太行老家。父親拉開抽屜,從櫃子底層,拿出一個黑色的布包,一層層開啟,捧出一隻口琴。手牽著兒子,到樹影斑駁的院子裡,坐在一塊紅石頭上吹奏。我大為驚詫。在此之前,我從來不知,也不會想到,大字不識一個的父親竟然懂得音樂,能用嘴巴吹出美麗的聲音。

  母親說,父親給村裡放羊的時候,時常帶著那隻口琴,坐在山坡上吹。我想,那情景要是到了詩人眼裡,一定是:青草浩蕩,輝映天空,群山連綿,猶如屏障。可愛的羊似飄動的雲朵,父親的姿勢像是一尊鮮活的雕塑。琴聲漫過岩石及其苔蘚、草尖和懸崖下的陰影,乃至河谷間淙淙流水與鳥雀們的翅膀。

  然而,父親坐在山坡上的樣子未必具有美感,琴聲未必那麼輕盈。那些羊只並非潔白,而是黧黑。河谷間早就沒有了流水,鳥雀們的飛翔是為了生存覓食。而那時候的父親,也不過是為了生計。

  父親吹著,兒子在一邊聽,一邊躍躍欲試。我在旁邊看著,驀然感覺到了父親的豐富。這樣的一個人,竟然與高雅美妙的音樂發生過如此緊密的聯絡,竟然在無人處用一隻口琴傾訴內心,排遣寂寞。

  父親吹了一首我叫不出名字的曲子,好像是山西民歌。兒子搶過來,嗚嗚地亂吹一會兒,又給了父親。父親說,聽爺爺給你吹。說完,便吹起了《朝陽溝》片段——我聽得入迷,站在當地,不知是感動,還是驚詫,熱淚一下子湧了出來。我想我一定被什麼捕獲了。長期以來,在我心裡,父親只是一個木訥、本分、孤獨、苦難的農民,一個在山野之間勞作大半生,在苦難的風雨中只知道忍耐和吞嚥的人,怎麼會有如此的雅緻呢?我可能真的小看甚至漠視了父親,漠視了他作為父親和農民之外的一切。比如他的內心精神和思想要求,比如他在苦難生活中某些自發的“消解”壓力與悲愴的能力與智慧。當吹奏之中,除了餵雞的母親,一家人都靜默無聲,站在院子裡,父親的遠處和近處。滿臉的驚異、欣喜和感動。一曲終了,妻子走到父親身邊,說爸你吹得真好。還讓三歲的兒子鼓掌。父親聽了,咧開嘴巴,抖著鬍鬚,呵呵笑了出來。瘦削的父親看起來年輕了許多。我請父親再吹奏一曲。父親想了想,又甩了甩口琴,雙手捧住,吹起了《梁祝》中“化蝶”那一節,樂聲起落不止,悲愴與摯愛,絕望與生死,令人寸斷柔腸,內心驚雷橫衝,思維如潮水奔淌。而到最後,音樂忽然平緩,如乘青草沿坡下滑,如泉水浸岸,風吹花開。

  再一次全場寧靜,鴉雀無聲,就連不停狂追母雞的公雞、蘋果樹和椿樹上鼓譟的蟬、路口的家狗,也都若有所思,靜默如斯。我情不自禁地鼓掌,然後是妻子、弟弟和弟媳婦,兩個孩子也都學著我們的樣子。一時間,父親被我們的掌聲圍著。父親有些不好意思,低了下腦袋,然後又把口琴甩了甩。摸出一根香菸點著,把口琴向他三歲的孫子遞去。兒子接住,翻來覆去地好一會兒,放在嘴巴上,鼓著腮幫,卻吹不出聲音。父親站起來,說這樣那樣才能吹出聲音。

  幾天後,父親的口琴一直被孩子當做玩具,想起來吹一下,想不起就當成了砸核桃的錘頭。父親看著,也不說什麼,咧嘴呵呵笑。有時候幫著孩子們摘核桃和蘋果,燒板栗,捉知了和剛出窩兒的小鳥。父親的口琴,有時候被放在泥地上、鍋臺邊、院門外、門檻上,沾上黑垢,灌了沙子。

  我們就要返回西北的頭天晚上,父親坐在燈下,一邊聽我們說話,一邊用毛巾擦拭那把口琴。夜深的時候,在妻子建議下,父親又給我們吹了一曲,竟然是騰格爾的《父親和我》。

  這叫我們驚詫莫名。父親坐在炕沿上,嘴脣不住挪動,像是舞蹈。夜色濃郁的鄉村黑夜,父親的琴聲悠揚散漫,洋溢著一種催人淚下的哀傷和親情。看著專注的父親,我和妻子忍不住流下眼淚。

  第二天,太陽還沒出來,父親母親送我們上車,我使勁抱了抱父親。父親沒吭聲,也沒回抱我。車開走的時候,父親只是臉色憂鬱地看看我們,站在原地,哈著腰,不住地揮手。

  父親的口琴楊獻平題目

  1.下列對作品分析概括不正確的兩項是*** ***

  A.做農民的父親竟然與高雅美妙的音樂有著十分密切的聯絡,聽著口琴聲,“我”突然感受到了父親的豐富。

  B.“我想我一定被什麼捕獲了”是說“我”被父親內心深處的雅緻感染,完全陶醉於父親優美的口琴聲中。

  C.大家都覺得父親吹奏的《朝陽溝》片段很美,只有母親只顧著餵雞,以致未能產生同感。

  D.“只是臉色憂鬱地看看我們,站在原地,哈著腰,不住地揮手”,父親始終是木訥的,不善於表達內心豐富的情感。

  E.這篇散文主題豐富深刻,語言質樸但不失典雅,描寫生動,細節傳神,情感真摯,具有很強的藝術感染力。

  2.本文描寫音樂的文字很精彩,請任選兩個角度對文中畫線處的文字作簡要賞析。

  樂聲起落不止,悲愴與摯愛,絕望與生死,令人寸斷柔腸,內心驚雷橫衝,思維如潮水奔淌。而到最後,音樂忽然平緩,如乘青草沿坡下滑,如泉水浸岸,風吹花開。

  3.文中的“父親”有哪些性格特徵?請簡要分析。

  4.文章以“口琴”來寫“做農民的父親”,蘊涵了哪幾層深意?

  父親的口琴楊獻平答案

  1.CD

  2.示例:***1***運用誇張的修辭手法,“寸斷柔腸”“驚雷橫衝”“潮水奔淌”等,極寫樂聲傳達出的悲愴、摯愛、絕望和生死離別相交織的強烈情感。

  ***2***運用通感***或比喻***,用“乘青草沿坡下滑”“泉水浸岸,風吹花開”的視覺形象寫聽覺上的音樂,傳神地寫出了音樂的平緩之狀,形象可感。

  ***3***句式整、散結合,在散句中運用“悲愴與摯愛,絕望與生死”“如……,如……”整齊的句式,語言錯落有致,生動典雅,具有韻律美。***答出兩個角度即可。如有其他角度的賞析,只要言之有理即可酌情給分。***

  3.***1***有豐富的精神要求:雖不識字,卻吹得一口動聽的口琴,時刻用樂聲恰切地表達內心情感。

  ***2***勤勞:在山野勞作了大半年。

  ***3***堅韌:木訥,本分,孤獨,忍耐和吞嚥著生活的苦難。

  ***4***慈愛:對兒子充滿深深的眷戀;寵愛孫子,任孫子糟蹋自己珍愛的口琴。***意對即可***

  4.***1***從父親的角度:表達了父輩對晚輩的慈愛和眷念。

  ***2***從“我”和妻子的角度:表達了兒女對父輩的理解和感恩。

  ***3***從農民的角度:表達了農民豐富的內心精神和思想要求,以及他們過人的能力與智慧。***意對即可***