病床上的作家閱讀答案

　　《病床上的作家》記敘了高士其是如何在病床上艱持寫作的。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《病床上的作家》閱讀材料

　　《灰塵的旅行》的作者是現代著名微生物學家、科普作家高士其爺爺。高士其爺爺是在全身癱瘓的情況下***從　重***事寫作的。

　　高士其爺爺生於1905年，年***青　輕***時去美國留學，***功　攻***讀細菌學。1928年，23歲的高士其，在一次試驗中染上了***惱　腦***炎病毒。病情逐***漸　慚***惡化，致使他全身癱瘓了，頭向左歪，言語不清，兩眼發直，四肢不能動，連飲食都很困難。

　　但是他***完　玩　頑***強地活著，幾十年來，為我們少年兒童寫下了100多萬字的作品，如《我們的土壤媽媽》、《太陽的工作》、《時間伯伯》……寫***作　做***時，他，先是吃力地口述，請別人***紀　計　記***錄。由於他說話不清楚，別人很難聽明白，他就要重複好幾遍。半天下來，往往只記下一二百字。而他卻已累得滿頭大汗。***即　既***使這樣，他仍然頑強地***堅　豎***持著，《灰塵的旅行》也是在這樣的情況下寫出來的。

　　1988年，敬愛的高士其爺爺永遠離開了我們。

　　《病床上的作家》閱讀題題目

　　1.劃去短文中括號裡用錯的字。

　　2.聯絡上下文理解詞語。

　　攻讀：_______________________________________

　　惡化：_______________________________________

　　吃力：_______________________________________

　　離開：_______________________________________

　　3.用“____”畫出短文中具體描寫高士其爺爺寫作很困難的句子。用“～～”畫出短文中具體描寫高士其爺爺病情嚴重的句子。這樣的具體描寫在全文起什麼作用?

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　　4.“即使這樣”中的“這樣”是指怎樣?

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　　5.用簡潔的語言歸納主要內容。

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　　6.讀了這篇短文，你有什麼體會，請寫下來。

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　　《病床上的作家》閱讀題答案

　　1.劃去：重　青　功　惱　慚　完　玩　做　紀　計　既　豎

　　2.攻讀：專攻,主修一門學科以便獲得該學科的學位和文憑

　　惡化：情況向壞的方面變化，文中指病情越來越嚴重

　　吃力：費力，費勁

　　離開：去世，死亡

　　4.寫作時，他先是吃力地口述，請別人記錄。由於他說話不清楚，別人很難聽明白，他就要重複好幾遍。半天下來，往往只記下一二百字。而他卻已累得滿頭大汗。

　　5.現代著名微生物學家科普作家高士其爺爺，是在全身癱瘓的情況下，寫出這些科普作用的。

　　6.***言之有理即可***