人教版語文七年級下期末試題

　　有追求就有嶄新的明天，有美夢就有人生的精彩!祝你七年級語文期末考試成功!小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　人教版語文七年級下期末測試題

　　一、積累與運用***28分***

　　1. 下列各組詞語中注音有誤的一項是*** ******3分***

　　A.慘悴***cuì*** 寬恕***shù*** 雍容***yōng*** 目眩***xuàn***

　　B.孱弱***chán*** 佇立***zhù*** 慍怒***yùn*** 撤銷***chè***

　　C.檄文***jī*** 水藻***zǎo*** 湛藍***zhàn*** 孀妻***shuāng***

　　D.始齔***chèn*** 窮匱***kuì*** 柘木***zhè*** 哂笑***shěn***

　　2.下列各組詞語中書寫有誤的一組是*** ******3分***

　　A.踉蹌怡然澄澈孔武有力 B.洗濯炫耀賞賜一絲不苟

　　C.訣別傲然憔悴害人聽聞 D.瑟縮喧囂喑啞苦心孤詣

　　3.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是*** ******3分***

　　A.他幾十年如一日無私奉獻的事蹟在當地廣為傳頌，經媒體曝光後，更贏得了無數人的讚賞。

　　B.杭州西湖不僅有秀美的湖光山色，更有千年的文化結存，被列為世界文化遺產是眾望所歸。

　　C.智慧的人能夠在失敗中及時吸取教訓，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。

　　D.寫作需要生活的積累和豐富的思想，否則，你的文章就會因缺乏具體內容而成為一紙空文。

　　4.依次填入下列橫線處的句子，語序恰當，語意連貫的一組是*** ******3分***

　　。。，，才奠定了他在現代文學史上的崇高地位。

　　①為了與他們論是非、爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數，動用自己所有的知識儲備，嘔心瀝血

　　②魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對手所賜

　　③所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文

　　④看看他的那些對手吧，胡適、林語堂還有郭沫若，個個都是國內頂級文人學者

　　A.①③②④ B.④①③② C.②④①③ D.③②④①

　　5.關於作品、作家、朝代***或國別***搭配不當的一組是*** ******3分***

　　A.《春》——老舍——現代文學家 B.《春夜喜雨》——杜甫——唐代詩人

　　C.《示兒》——陸游——宋代詩人 D.《老翁捕虎》——紀昀——清代文學家

　　6.補寫出下列名句名篇中的上句或下句。***5分***

　　***1***橫眉冷對千夫指，。***魯迅《自嘲》***

　　***2*** ，出則無敵國外患者。***《生於憂患，死於安樂》***

　　***3***天街小雨潤如酥，。***韓愈《早春呈水部張十八員外》***

　　***4*** ，人間遍種自由花。***陳毅《梅嶺三章》***

　　***5***王師北定中原日，。***陸游《示兒》***

　　7.名著閱讀。***4分***

　　外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地擊打著，密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽光下像金刺蝟似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，——一點兒沒變!

　　……

　　有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

　　***1***文段選自小說《》，作者是。***2分***

　　***2***小說中的外祖母是一個怎樣的人?請結合原著回答。***2分***

　　8.口語交際。***4分，每小題2分***

　　新年到來之際，同學們紛紛用自己親手製作的賀卡表達對友情的珍重、對恩師的感激和對親人的祝福，他們寫出的新年賀詞有的幽默詼諧，有的言辭懇切，有的則催人奮進。試仿照下面某同學寫給老師的新年賀詞，運用恰當的修辭手法，分別給你的同學和父母寫出新年賀詞。

　　示例：您是一盞明燈，指引我們前行;您是睿智的樂施者，傳播知識與美德。感謝您一直以來的諄諄教誨，祝您新年快樂。

　　***1***給同學的新年賀詞。

　　***2***給父母的新年賀詞。

　　二、閱讀理解***42分***

　　***一***閱讀下面一首詩，回答問題。***5分***

　　過故人莊

　　唐•孟浩然

　　故人具雞黍，邀我至田家。

　　綠樹村邊合，青山郭外斜。

　　開軒面場圃，把酒話桑麻。

　　待到重陽日，還來就菊花。

　　9.“綠樹村邊合，青山郭外斜”兩句中的“合”“斜”兩字歷來為人稱道。請任選一個詞作簡要賞析。***2分***

　　10.這首詩表現了詩人怎樣的思想感情?***3分***

　　***二***閱讀下文，回答問題。***16分***

　　***甲***陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方曰：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　***乙***賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議，二人進火，俱委而竊聽。炊忘著①箅②，飯落釜③中。太丘問：“炊何不餾④?”元方、季方長跪曰：“大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著箅，飯今成糜⑤。”太丘曰：“爾頗有所識⑥不?”對曰：“彷彿志之。”二子長跪俱說，更相易奪⑦，言無遺失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必飯也?”

　　***選自《世說新語•夙惠》***

　　【注】①著：放置。②箅***bì***：煮食物用的竹屜子，使米不漏掉。③釜：鍋。④餾：把米放在水裡煮開，再濾出蒸熟。⑤糜：粥。⑥識：記住。⑦更：交替。易奪：改正補充。

　　11.解釋下列句中加點的詞語。***3分***

　　***1***元方入門不顧顧：

　　***2***賓客詣陳太丘宿詣：

　　***3***俱委而竊聽委：

　　12.下列句中加點詞語的含義相同的一項是*** ******3分***

　　A.俱委而竊聽相委而去

　　B.尊君在不炊何不餾

　　C.彷彿志之下車引之

　　D.去後乃至乃俱竊聽

　　13.翻譯文中畫線的句子。***4分，每小題2分***

　　***1***日中不至，則是無信。

　　***2***如此，但糜自可，何必飯也?

　　14.請根據甲、乙兩文的敘述簡要概括元方的形象。***3分***

　　15.甲、乙兩文在人物表現的方法上有什麼共同之處?***3分***

　　***三***閱讀下文，回答問題。***11分***

　　春天是改革家

　　鮑爾吉•原野

　　①在北方，四季當中，春天最神奇。夏季的樹葉長滿每一根枝條時，花朵已謝了，有人說：“我怎麼沒感覺到春天呢?”

　　②春天就這樣，它高瞻遠矚。它從事的工作一般人看不懂，比如颳大風。風過後，草兒綠了。再下點雪，然後開花。之後不妨礙春天再來點風，或雨，或雨夾雪。樹和草不知是誰先綠的。河水解凍了，但屋簷還有冰凌。

　　③事實上，我們在北方看不到端莊嫻靜的春天，比如油菜花黃著，蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鑽門簾一樣穿過枝條。這樣的春天住在江南，它是淑女，適合被畫成油畫、水彩，被拍照和旅遊。北方有這樣的春天嗎?沒見過。在北方，春天藏在一切事物的背後。

　　④在北方，遠看河水仍然是白茫茫的冰帶，走近才發現這些冰已酥黑，灌滿了氣泡，這是春天的傑作。雖然草沒有全綠，樹沒有吐芽，更沒有開花，但腳下的泥土不知從何時起泥濘起來。上凍的土地，一凍就凍三尺，是誰將冰凍的土地化成泥濘?春天。

　　⑤像所有的大人物一樣，春天慣於在幕後做全域性性、戰略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事，早做晚做都不遲。春天在做什麼?剛剛說過，它讓土地解凍三尺，這是改革，是在把冬天變成夏天——春天認為：春天不是自然界的歸宿，夏、秋才是歸宿或結果——這事還小嗎?

　　⑥春天是大人物，它深居簡出，偶爾接見一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開會，在討論土地解凍之後泥濘和骯髒的問題。許多舊大臣認為土地不可解凍，解凍就亂了，泥濘的樣子實在給“春天”這兩個字抹黑。這些言論是呼呼的風聲，我夜裡常聽到屋頂有什麼東西被吹得叮噹響，破門拍在地上，舊報紙滿天飛。這是春天會議的一點小插曲。

　　⑦說幹就幹，絕不拖泥帶水，這是春天的作風。春天一邊招呼一幫人開會，另一邊在讓土地解凍，催生草根吸水，柳枝吐出新葉，把熱氣吹進冰層裡，讓小鳥滿天飛。看上去一切都亂了、髒了，一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。

　　⑧春天暗中做的事情就是讓土地復甦，讓麥子長出來，青草遍佈天涯。“草都綠了，冬天想回也回不來了!”這是春天常說的一句話。春天並不是從冬天到達夏天的自然過渡，而是改革。世間最艱難的鬥爭是自然界的鬥爭，最酷烈的，莫過於讓萬物在冬天裡甦醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒絕哪怕是極其微小的點點滴滴的變化。一變化，冬天就不成其為冬天了。正如不變化，春天不成其為春天。春天和冬天的較量，每一次都是春天取勝。誰都想象不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。白雪認為自己這麼厚永遠都不會融化。如果它們是錢，就永遠花不完，但是積雪沒想到自己不知不覺間就變成溝壑裡的泥湯濁水了。

　　⑨春天樸素無華，春天大象無形，春天弄髒了世界又讓世界進入盛夏。春天實現了改革大計，它不貪功勞，改變了江山就退隱。它認為柳枝的葉苞就是葉苞，它並不是春天;青草也只是一株草，也不是春天。肩負改革使命的春天，說來就來;完成改革使命後的春天，說走就走。在北方，愛照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最難的就是跟春天合一張影，春天的腳步比照相機“咔嚓咔嚓”的快門聲還要快。

　　***摘自《文匯報》2013年5月22日第11版，有改動***

　　16.在作者看來，有人“沒感覺到春天”的原因是什麼?***2分***

　　17.文章第③段中，作者為什麼要寫江南的春天?聯絡全文說說你的看法。***2分***

　　18.文章第⑥段中，作者寫“春天”在改革中碰到了哪兩個問題?寫這兩個問題對錶現“春天”這位“改革家”形象有什麼作用?***3分***

　　19.聯絡上下文，簡要分析下面這句話中加點短語的表達效果。***2分***

　　誰都想象不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。

　　20.根據全文內容，分條概括“春天”這位“改革家”形象的特點。***2分***

　　***四***閱讀下文，回答後面的問題。***10分***

　　成大事者必有靜氣

　　陳長青

　　①“每臨大事有靜氣”，這是晚清兩代帝師翁同龢教導弟子時所言。他認為：聖賢之人越是遇到驚天動地的大事、險事，越能沉得住氣。古往今來，凡成大事者必有靜氣。

　　②淝水之戰，謝安率領東晉不足十萬的兵力抵禦百萬虎狼之師，形勢不可謂不凶險。可謝安在後方軍帳裡依然不慌不忙地下棋，可謂“險不驚於心”。前線軍報傳來，他只隨意地一眼，又繼續下棋。旁邊的人實在忍不住了，上前詢問前方戰況。謝安輕描淡寫地說道：“小兒輩已破敵。”可謂“成不喜於色”。謝安用他的表現很好地詮釋了靜氣的內涵!

　　③那麼，一個人的靜氣從哪裡來呢?

　　④首先，養靜氣需要不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在飛船裡戴著航空手套，手持操作棒按電腦鍵盤，做到了200多次操作沒有一次失誤。***一***載譽歸來，面對記者，他吐露真情：只有經過十幾年如一日地刻苦訓練，不斷積累經驗，才能鎮定從容地完成這樣的操作。

　　⑤其次，養靜氣需要多讀書。有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因為心裡沒底，也就是沒有駕馭大事的能力和本領。如何擁有這種能力和本領呢?其中的一個途徑就是多讀書。俗話說，手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才幹，克服恐慌。林語堂先生說的好：“讀書本是一種心靈的活動。”***二***讀書可以安頓好我們那顆動盪不安的心。所以，越是博學的人，視野越開闊，頭腦越冷靜，處事越鎮靜。

　　⑥養靜氣還要善養正氣。只有正氣在身，才能淡泊名利，才能不為進退滋擾，做到寵辱不驚。其實靜氣和正氣是相互滋養的，正如諸葛亮在《誡子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”

　　⑦草靜生於縫隙，樹靜立於風雨，人靜行於世間。人不能沒有靜氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，就像芳香四溢的鮮花不能沒有普照的陽光。有靜氣的人，就如同巍峨的大山，任腳下花開花落，任世間風雲變幻，巋然不動，堅定泰然。***三***

　　***選文有改動***

　　21.本文的中心論點是什麼?***2分***

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　　22.請你依據選文第②段謝安的表現，概括出“靜氣的內涵”。***2分***

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　　23.請分別指出文中畫線句子所運用的論證方法。***3分***

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　　***二***_______________________________________________________________________

　　***三***_______________________________________________________________________

　　24.請用簡潔的語言概括一個人應該怎樣“養靜氣”。***3分***