如何進行視覺記憶的訓練

　　視覺記憶力對孩子的思維、理解都有極大的幫助，那如何進行訓練呢?下面是由小編給大家帶來關於進行視覺記憶的訓練的方法，希望對大家有幫助!

　　進行視覺記憶的訓練的方法

　　1.什麼不見了

　　訓練孩子的短期記憶力

　　準備5-10件物品，放在桌子上，讓孩子用10秒鐘記住這些東西，然後背轉身;

　　家長拿走一或兩樣東西后讓孩子轉過身說出什麼東西不見了

　　2.圖形記憶

　　訓練孩子的視覺記憶力

　　1在幾張圖片中挑出一張讓孩子看10秒鐘

　　2把這張圖片與其他圖片混在一起，讓孩子找出剛才看過的那一張

　　3讓孩子把打亂的圖片按之前的順序排好

　　3.紙牌記憶

　　訓練孩子的視覺記憶及視覺排序能力

　　1準備一副紙牌

　　2每次給孩子看一張紙牌，然後迅速拿開，讓孩子記住花色及數字

　　3連續幾張紙牌後，將紙牌混入其他紙牌中

　　4讓孩子找出剛才記憶過的紙牌，並按記憶縣後順序把紙牌排好。

　　視覺記憶力不良一般表現

　　1 看過的生詞，總是記不住怎麼寫。

　　2 不能順利地閱讀課文，讀不了完整的句子。

　　3 一次只能做一件事情，如果同時做兩件事情，總會忘記一件。

　　4上課時精神不集中特別容易分心。

　　5 寫作業時經常出現拼寫錯誤。

　　6 在書寫時總是看一筆寫一筆，或是看好幾筆才能寫一筆。

　　7 在生活中經常記不住東西放在哪裡，總是滿屋翻遍了才能找到。

　　視覺記憶力訓練應注意

　　1 在對兒童的學習記憶訓練中，趣味性是不可或缺的，因此無論在選材上，還是訓練過程中都要堅持“快樂學習”的原則。表揚是鞏固兒童記憶舉的有效方式。

　　2 要堅持循序漸進的原則。由於兒童知識經驗少，對問題的理解不深，所以選材一定要由易到難，家長不能急於求成。

　　3 要以培養兒童正確的記憶方法和習慣為主要目標，不是過分強調是否背會了某篇文章。

　　4 雖然記憶的連貫性很重要，但每次記憶的時間不可過長，最好不要超過20分鐘。

　　視覺記憶力的概念

　　視覺記憶力是指對來自視覺通道的資訊的輸入、編碼、儲存和提取，即個體對視覺經驗的識記、保持和再現的能力。比如孩子上週在公園看見一條狗，過幾天你拿出這條狗的圖片，他會立刻認出這條狗是上週他在公園裡看見過的。這種能力稱之為再認。如果更進一步，孩子能用語言把所看見的狗的形象描述出來或者用筆畫出來，這就是再次產生這個形象的能力。