如何進行視覺記憶的訓練
視覺記憶力對孩子的思維、理解都有極大的幫助,那如何進行訓練呢?下面是由小編給大家帶來關於進行視覺記憶的訓練的方法,希望對大家有幫助!
進行視覺記憶的訓練的方法
1.什麼不見了
訓練孩子的短期記憶力
準備5-10件物品,放在桌子上,讓孩子用10秒鐘記住這些東西,然後背轉身;
家長拿走一或兩樣東西后讓孩子轉過身說出什麼東西不見了
2.圖形記憶
訓練孩子的視覺記憶力
1在幾張圖片中挑出一張讓孩子看10秒鐘
2把這張圖片與其他圖片混在一起,讓孩子找出剛才看過的那一張
3讓孩子把打亂的圖片按之前的順序排好
3.紙牌記憶
訓練孩子的視覺記憶及視覺排序能力
1準備一副紙牌
2每次給孩子看一張紙牌,然後迅速拿開,讓孩子記住花色及數字
3連續幾張紙牌後,將紙牌混入其他紙牌中
4讓孩子找出剛才記憶過的紙牌,並按記憶縣後順序把紙牌排好。
視覺記憶力不良一般表現
1 看過的生詞,總是記不住怎麼寫。
2 不能順利地閱讀課文,讀不了完整的句子。
3 一次只能做一件事情,如果同時做兩件事情,總會忘記一件。
4上課時精神不集中特別容易分心。
5 寫作業時經常出現拼寫錯誤。
6 在書寫時總是看一筆寫一筆,或是看好幾筆才能寫一筆。
7 在生活中經常記不住東西放在哪裡,總是滿屋翻遍了才能找到。
視覺記憶力訓練應注意
1 在對兒童的學習記憶訓練中,趣味性是不可或缺的,因此無論在選材上,還是訓練過程中都要堅持“快樂學習”的原則。表揚是鞏固兒童記憶舉的有效方式。
2 要堅持循序漸進的原則。由於兒童知識經驗少,對問題的理解不深,所以選材一定要由易到難,家長不能急於求成。
3 要以培養兒童正確的記憶方法和習慣為主要目標,不是過分強調是否背會了某篇文章。
4 雖然記憶的連貫性很重要,但每次記憶的時間不可過長,最好不要超過20分鐘。
視覺記憶力的概念
視覺記憶力是指對來自視覺通道的資訊的輸入、編碼、儲存和提取,即個體對視覺經驗的識記、保持和再現的能力。比如孩子上週在公園看見一條狗,過幾天你拿出這條狗的圖片,他會立刻認出這條狗是上週他在公園裡看見過的。這種能力稱之為再認。如果更進一步,孩子能用語言把所看見的狗的形象描述出來或者用筆畫出來,這就是再次產生這個形象的能力。
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