一年級小朋友不愛學習怎麼辦

　　孩子在一年級就不愛學習是令不少父母頭疼的問題，面對這種情況父母該怎麼辦呢?為了幫助孩子更好的學習，以下是小編分享給大家的一年級小朋友不愛學習的解決方法，希望可以幫到你!

　　一年級小朋友不愛學習的解決方法

　　1、幫助孩子找到正確的學習方法

　　幫助孩子培養良好的學習習慣並找到正確的學習方法。學習習慣以及學習方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，小朋友的學習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學習感到厭倦。建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到方法，為小朋友調整。

　　2、讓孩子享受學習的成就感

　　當孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續奮鬥的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學習帶來的樂趣。一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地誇獎孩子，給孩子一些實質性的獎勵也是不錯的選擇。這以後，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個循序漸進的過程，家長要耐心地陪伴孩子並給予幫助。

　　3、讓孩子學會自我激勵

　　孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以讚美孩子，並可以給他一些實質性的獎勵。

　　4、瞭解孩子的真實想法

　　默默關注孩子的一舉一動，真正瞭解孩子的心理活動。家長對於孩子的言行舉止要了然於心，然後對症下藥，根據孩子的舉動，正確與孩子進行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進行交流。這樣才能夠對症下藥，對孩子真正起到指導的作用。

　　5、豐富孩子的課餘生活

　　適當引導孩子參加多種文化活動。學校裡單調枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對於學習的興趣，家長要根據小朋友的興趣引導他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課餘生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

　　孩子不愛學習的表現

　　1、牴觸所有跟學習有關的事

　　這一類主要有三種表現，第一種就是孩子直接明確表示不想要去學校上課，其次就是到了學校，但是聽不去老師講的任何內容，心思並不放在學習上，最後就是沒有理想，求知慾望不強烈，也沒有上進心。

　　2、注意力不集中

　　學習時經常會注意力不集中，對學習不感興趣，對於各種因素的抗干擾能力不強，但是捨得花大量的時間在與學習無關的事情上，主次不分。

　　3、對學習感到厭倦，不上心

　　做家庭作業的時候缺乏主動性，而態度往往也不認真，只是為了交任務。多數時候，還不能離開家長的監督檢查。

　　4、對學習要求不高

　　不關注自己的學業成績，當成績較低時，不會感到難過，更不會去總結做的好地方的以及不足的地方。

　　5、不制定學習計劃，缺乏學習目標

　　這一類孩子之所以去上學，只是因為父母的期望以及大把的學費，並非發自心底的對於學習的渴望，所以他們在學習時沒有目標和計劃，缺乏明確的學習方向。

　　孩子不愛學習的原因

　　沒有天生不愛學習的孩子，孩子不愛學習多是後天因素造成的。導致孩子不愛學習因素的主要可以分為內部與外部兩個方面：

　　1、內部因素

　　①孩子沒有正確的學習方法

　　正確的學習方法是孩子學習成績優秀一個很重要的因素，沒有找到適合自己的學習方法，即使花再多的時間，成效也不會很顯著，這必然會打擊孩子的自信心，讓孩子感到學習很累。

　　②孩子沒有良好的學習習慣

　　良好的學習習慣是學習成績好的助推器之一，如果取而代之的是上課玩手機，喜歡抄人家作業，這必然會導致成績的下降，進而讓孩子不愛學習。

　　③孩子缺乏較好的學習適應能力

　　孩子必然會面臨學習環境改變的問題，不少孩子不能夠適應環境的改變，甚至會因此出現心理上的問題。當進入了初中，老師對孩子已經不起主導作用，學習多靠學生自覺。當學生一時沉迷於玩耍，不能夠自主學習時，都可能對學習成績造成影響。但是一旦學生適應了環境的改變，學習成績也會有所上升。部分孩子始終不能夠適應環境的改變，那麼他的學習成績就永遠得不到提升。因此心理上也會承受巨大的壓力，喪失了自信心，經常感到失落，認為自己一無所長。在這種思維模式的支撐下，孩子再也不想要去努力學習，從此陷入了自暴自棄、止步不前的狀態之中。

　　2、外部因素

　　外部因素主要可以分為家庭與學校兩個方面：

　　①家庭方面

　　家長對孩子寄予過高的期望。家長望子成龍、望女成鳳的心太過迫切，過高的期望對孩子的學習。

　　家長突然打斷孩子正在進行的活動，並且強制性讓孩子完成作業。

　　家長將自己的意志強加在孩子身上，不考慮孩子的感受。

　　家長毫無保留地解答孩子所有的問題。

　　家長不斷提醒孩子要好好學習，把學習當成賺錢的工具。

　　家長看護孩子過分嚴格。、

　　②學校方面

　　單一的評價體制：在當今的教育環境下，對孩子最普遍的評價標準就是學業成績，這樣一刀切的評價方式，偏於功利化，也不能全面綜合評價學生，這就不能及時地鼓勵學生，激發孩子們的上進心。

　　教學方式單調，教學內容難度高：中國式的課堂幾乎就是“老師講，學生聽，講書本，評試卷”，單調的教學方式讓學生們感到枯燥，再加上傳授的知識難度普遍較高，孩子們較容易喪失對學習的興趣，甚至對學習感到厭倦。