高三物理備考複習計劃及建議

　　高三的備考非常艱鉅，物理的理綜裡很重要的一個科目，制定物理的複習計劃對大家有幫助。下面由小編為大家提供關於，希望對大家有幫助!

　　高三物理備考一輪複習計劃

　　1、研讀教學大綱和當年考試說明上的每一句話。這是官方檔案，是高考出題的依據，會讓你迅速對整個高中的知識體系在腦子中行程框架，尤其是讓你知道高考考察的是哪些能力，哪些是重點，這為你指明瞭努力地方向，也為你後面的二輪三輪複習打下正確的基礎。建議你研究之後找老師或者同學過招，如此，你將更加深刻把握高考考點。總之，大綱和考試說明決定了你計劃的內容。

　　2、 教材是“本”。第一輪複習畢竟是基礎知識的夯實，不要想著每天花多少時間思考難題、壓軸題，當然，經典題***一般由老師指出來***需要你反覆做，反覆琢磨;此外，不少同學迷戀各種參考資料，比如祕笈之類的，我希望同學記得，教材在這個階段是主菜。

　　3、 不同科目，時間精力分配不同。你要清楚，老師沒有針對你進行復習，所以，你要認識到自己那些科目擅長，那些弱勢，時間的分配要有傾斜。當你的安排與老師發生衝突，比如老師花很長時間講解的內容卻是你非常擅長的，建議你跟老師協商解決。需要鄭重提醒的是，大多數同學意識不到英語、語文的重要性，把大量的時間用在了數學、物理等，很不明智，高考中，語文的一分跟數學的一分同樣金貴。

　　4、 學習與其他事件。娛樂活動、不可預料的事件等，在制定計劃時要想到如何控制它們，你可以規定自己每週的哪天娛樂，假期怎麼辦，有自己心動的漫展、車展等活動怎麼辦。不是說只能學習，但是你要意識到，高三一輪，寸時寸金。

　　5、 正確評估自己的實力。有同學腦袋一熱，覺得自己可以一天25小時學習，恨不得一下複習完所有知識，可惜，生物學已經證明，一口不能吃成大胖子。一輪複習時間比較長——半年，它需要你每天的堅持，所以每天的工作量要適當，千萬不要高估自己的能力，否則定的計劃是“一紙空文”。聽我這麼一說，是不是有的同學鬆了口氣，這可不行，每天的工作量絕對也要超出你平時的負荷，而且這個負荷在你適應之後要再增加。

　　高三物理備考複習建議

　　1、 時刻牢記“與第一輪複習握手”中的話。很多學生會忘記他在做什麼，記住，你在進行第一輪複習，你要建立知識體系，要夯實基礎，不要過分糾結在某一點，不要跳進去出不來。

　　2、 超越自己的勇氣。看到自己擅長的章節就興奮，以為可以大展身手;看到自己頭疼的內容就繞開，自欺欺人的忽略，絕對不行。正是因為不懂所以才複習，正是因為畏懼所以才要迎頭衝上。

　　3、 摸著石頭過河。你不可能預料到所有的事情，所以，要根據情況修改自己的計劃，但是，修改之後的任務量至少跟之前一樣，最好逐漸增加。

　　4、 急躁和拖沓。計劃是用來實行的，不是用來制定的。按照計劃按部就班的來，不要因為其他同學，老師的進度而改變;更不能拖沓，否則，計劃將被打亂。

　　5、 家庭。我相信，你現在是家裡的中心，而家人的支援將為你實現計劃保駕護航。最好是營造其樂融融、沒有“距離感”的氛圍，這需要你和家人的共同努力。

　　6、 建立賞罰機制。每個階段目標的實現，你都有資格獎賞自己;相反，你就要付出代價。建議不要以物質性的誘惑，比如錢、衣服等等作為賞罰。

　　高三物理備考易錯易混問題

　　***1***判斷兩個向量是否相等時或回答所求的向量時不注意方向;

　　***2***求作用力和反作用力時不注意運用牛頓第三定律進行說明;

　　***3***不管題目要求g值習慣取10m/s2，在計算某星球上的平拋、落體等問題時，很容易出現把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當做星球表面的重力加速度處理情況;

　　***4***受力分析時不完整，運用牛頓第二定律和運動學公式解題時合外力漏掉重力;

　　***5***字母不用習慣寫法或結果用未知量表示，大小寫不分***如L和l***，求得物理量不帶單位***對字母表示的結果做完後可用單位制檢驗其是否正確***;

　　***6***不按題目要求答題，畫圖不規範;

　　***7***求功時不注意回答正負功;

　　***8***不注意區分整體動量守恆和某方向動量守恆;

　　***9***碰撞時不注意是否有能量損失，兩物體發生完全非彈性碰撞時，動能***機械能***損失最多，損失的動能在碰撞瞬間轉變成內能;

　　***10***運用能量守恆解題時能量找不齊;

　　***11***求電路中電流時找不齊電阻，區分不清誰是電源誰是外電阻，求通過誰的電流;

　　***12***求熱量時區分不清是某一電阻的還是整個迴路的;

　　***13***實驗器材讀數時不注意有效數字的位數;

　　***14***過程分析不全面，只注意到開始階段，而忽視對全過程的討論;

　　***15***分析題意時，不注意是水平平面還是豎直平面，是記重力還是不計重力，計算數值錯誤等引起分析題意出現差錯，無法求解。

　　對於考試中遇到的問題，正確的態度是：遇到難題要沉著，遇到容易題不大意，往往沉著能降低“難”的程度，輕視會忙中出錯。解答時要反覆審題，迴歸教材,高一，折射原理。一般的思路是：是什麼，為什麼，怎麼辦;再就是換個角度思考，可根據自己的生活閱歷對題中提供的材料進行理解、分析。?

　　卷書寫要規範，字跡要清楚。