迅速提高高考作文提升語文作文的成績

  學語文,作文是一大難題。課文背的再好、字詞記得再牢,如果作文失了大分,那總體成績一定也不樂觀。可見,作文在語文學習中佔據了很重要的一部分。小編整理了語文學習相關內容,希望能幫助到您。

  見招拆招提升語文作文的成績

  關心時事,每晚收看新聞聯播。

  中學生要養成收看新聞,關心國家大事的習慣。新聞聯播是主流媒體,我們可以攝取大量有價值的寫作素材。也可以通過閱讀新聞報紙來獲取最新的資訊訊息。我們可以把從電視媒體上的重大新聞積累起來,運用到作文之中,給作文新增時代氣息,讓作文換髮時代魅力。

  歷史經典事例,增加文章深度

  歷史是一首說不完,道不盡的詩。經典的事例舉不勝數,我們可以隨時拿來為我所用,增加文章的歷史文化氣息。當然,我們儘量列舉正面的案例,這需要我們平時多積累,多運用,書到用時才能旁徵博引。

  建立自己的事例庫

  作文中列舉真實故事更有說服力和感染力,平時積累生活故事庫,這個庫在你腦海,不僅裡面要有足夠多的例子,而且你還要對它們足夠熟練,這樣提到關鍵詞你就能迅速想起來並且開始寫作,畢竟高考寫作分秒必爭。

  拆分套路

  所有話題幾乎都可以拆成不同層次來遞進,這樣一個論點可以變成多個。

  討論現象的***是什麼***,可以分情況,比如歷史上、現在分別是怎樣;中國、海外分別是怎樣……

  討論原因的***為什麼***,可以分直接原因、間接原因、根本原因、內部原因、外部原因……

  討論做法的***怎麼辦***,可以分主體,比如個人、家庭、學校、國家……

  如果一個話題太大,你並不知道要重點討論是what、why還是how,那更好解決:先陳述現象***what***,然後分析原因***why***,然後討論解決方法***how***,邏輯清晰寫滿字數so easy啊……

  除此之外,寫作文最重要的就是審題。弄清寫作要求,列出文章大綱,寫好幾段回顧整篇,不要看到題就匆匆下筆,寫到一半發現偏題就麻煩了。

  經典語句摘抄本

  好的作品是從我們不難發現,閱讀理解得分高的同學,作文不會太差,所以攻下“作文”這一大關,要先積累閱讀,閱讀的多了,對作者和文章的理解也更加準確。當然,閱讀也有一定的前提,首先數量是一個基礎,其次,繁忙的學業裡,孩子在閱讀的過程中,要有發現和欣賞好文章的能力,把他們及時記錄下來,彙總成本,甚至進行有意地模仿。

  迅速提高高考作文水平的技巧

  1連用古詩詞深化文章

  引用古詩文名句可單用,也可連用。尤其是連用,可構成一種具有獨特魅力的精彩語段。例:

  生命就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。

  生命就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣。

  生命就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達。

  生命就是杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

  2連用古詩文名句詮釋話題

  ***1***連用古詩文名句形成整句,也可在段首或段尾加總提句或總結句。例如:

  “等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”,走進春天,你會發現春天的色彩,瑰麗、燦爛;

  ***2***也可用作結尾段,總結全文強化主題,如:

  “水可幹而不可奪溼,火可滅而不可奪熱,金可柔而不可奪重,石可破而不可奪堅”,這是一種人格。

  3連用古詩文名句概述材料

  還可用於文章中間概述材料,如:

  “東窗密謀莫須有,***冤獄天也哭” ,這是秦檜的選擇。

  儘管“君恩深似海矣”,可是“臣節重如山乎”?這是洪承疇的選擇。

  不顧“痛哭六軍俱縞素”,只會“衝冠一怒為紅顏”,這是吳三桂的選擇。

  他們所追逐、渴求的是高官厚祿、醉生夢死,因而所選擇的是屈膝賣國、變節投敵。

  妙用古詩文是高考作文成功的方法之一,因為古詩文可以很好的深化文章,詮釋話題和概述材料,可以讓高考作文一炮而紅。