高三語文的學習技巧及經驗分享

　　有一部分同學到了高三，語文成績越來越差，出現這種情況的主要原因是學習方法不正確，想要學好高三語文，掌握技巧才是捷徑。下面是小編分享的高三語文的學習技巧及經驗，一起來看看吧。

　　高三語文的學習技巧及經驗

　　1、背東西要不斷的重複

　　目前大多的語文複習資料都將需要背的知識整合到了一起，雖然方便學生查閱，但同時也難於記住。因為很多同學都是一次性背很多，背完以後也會重複，所以這就增大了記憶的難度。

　　高三學生在背東西的時候，尤其是古詩詞、文言文這些，不能走過程，一定要反覆記憶。每早起一點背，然後在早讀、課間、睡覺之前都複習一下，加深記憶。背的時候也不能忽略了默寫，畢竟考試是筆試，字寫對了才能得分。

　　2、注重閱讀和作文

　　高三語文考試中的閱讀題和作文佔分比例很大，也比較難得分，所以想提高語文成績就不能忽略這兩部分的內容。

　　在回答閱讀題的時候，注意答題的步驟，答案最好能精煉簡潔，不要寫一大段只為了突出一個點。

　　關於語文作文，高三學生要注意積累素材，並且分析素材立意和可以運用的話題，積累素材的同時也能提高審作文材料的能力。積累作文素材的話，最好是關注一下社會熱點新聞，熱點素材比那些經典的素材更能引起閱卷老師的興趣。

　　3、提升考試能力

　　高三複習主要是為了高考，所以高三學生還要提高自己的應試能力，也就是學習主要以考試為出發點，縮小複習範圍，在有效的時間內最大程度的提高成績。

　　高三提高語文成績的方法

　　第一，複習要根據老師的進度制定相應的複習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上覆習課時重點、難點、弱點了然於胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和辨析。

　　第二，要找到一套適合自己的複習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如使用“目錄回憶法”，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。這個方法十分有效，既全面又省時，同學們不妨一試。

　　第三，複習階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便於利用有限的時間彌補弱點。語文中的名言名句很令人頭疼，內容多，分值低，要花大力氣才能拿到。把一些常見的名言警句和一些自己常錯的內容都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。出錯率就會明顯下降。

　　第四，要注意鍛鍊培養良好的心理素質。心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的複習情況，二是為了模擬高考情景，鍛鍊考生的心理素質。同學們平時就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應戰，就能取得理想的成績。

　　第五，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現。複習的東西都是以前學過的，一般腦子裡都是有印象的。有的同學在複習時，看到這個知識點，覺得真簡單;看到那個知識點，認為已經掌握了。於是飛快地跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那麼回事了。有很多細節問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到“快、準、巧”的目標，做一定量的題目是十分必要的。