高考語文常見古詩詞鑑賞及病句解析

　　高考中語文屬於三大主考科目，雖然如此，但是還有很多學生在語文的學習上不夠用心，很容易忽略語文的學習。在此學習資訊網提醒廣大考生：語文學習尤為重要。下面是小編僅對語文複習中要注意的事項提幾點建議，並對病句題和詩詞鑑賞題給出詳細的答題思路。

　　在語文學習中首先要注重知識的積累，在還有的80天中一定不能只顧做題，要把基礎知識夯實，例如8分的默寫題，這就是高考中送分的題，但好同學因為馬虎經常丟分，所以基礎知識必須鞏固，保證得分。其次，不要陷入題海中，最後階段的複習固然還要做題，但這時絕不能陷入題海，提高成績的關鍵是精練善思。精心選擇訓練內容，認真做好每一份試卷，對本次訓練中自己的提高與失誤認真分析，及時總結。最後，素材的收集，蒐集意義深刻的文章，新奇的事件，並對用辯證的觀點加以分析，吸取其精華，運用到自己的文章中。

　　下面簡單介紹下病句和詩歌鑑賞注意的事項。

　　病句題，在考試中屬於較費心力的題，尤其是基礎比較弱的同學，感覺那個句子都是對的，總是沒有頭緒，其實病句題只要掌握了一些小的技巧，是比較容易完成的。首先要知道病句主要分為語法錯誤和邏輯錯誤兩大類，主要錯誤有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。其次、從語法角度入手，抓住句子主幹，無論是單句、複句，抓住了句子主幹，也就抓住了句子的基本意思，在尋找語病時有利於保留原意。抓住主幹時要注意辨認主幹是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當等毛病。再次、從詞法角度入手，看看句子的修飾語同中心語的搭配是否恰當，句子的實詞、虛詞的運用是否恰當，如果沒有發現語法錯誤就從邏輯角度入手，分析句子的推論是否正確，概念是否明確，判斷是否恰當等問題。

　　詩歌鑑賞類題型屬於考察學生能力的題型，這需要學生豐富的詩歌閱讀量，對詩歌有一定的瞭解，理解詩歌的基本涵義。在做題時可以從這幾方面來入手，首先，讀題目，題目中含有大量的資訊，往往揭示詩歌寫作的時間、地點、物件、事件、主旨等，是解讀詩作的重要切入點。二要注意作者。高考命題選取的詩文，大都是能代表作者主要創作風格的作品，例如李白的浪漫主義詩作，王維“詩中有畫，畫中有詩”的山水田園詩，蘇軾、辛棄疾的豪放詞等等。注意到這一點，對整體鑑賞很有好處。三要注意註釋。有些註釋介紹寫作背景，那是在暗示你本詩的思想內容;有些解釋相關詞句，那是在暗示你本詩的用典或意境;有時介紹作者，那是在暗示你本詩的寫作風格或時代背景。四要注意題材。一般而言，試卷中出現的題材都有其特定的情感範圍，這就為我們做題降低了難度。例如送別詩多是叮嚀對方、讚頌對方，或訴說依依惜別之情，或敘述別後的思念。詠史詩、懷古詩多是對古代人或事的憑弔，或緬懷先賢，追慕古人，或表達自己建功立業的願望，或傾訴自己生不逢時的感慨，或借古諷今，感嘆昔盛今衰。

　　網溫馨提示：在考試中，考生要學會合理安排時間，最重要的是要留足時間來寫作文，暫時跳過遇見難題，先易後難，這樣才會做到最好，最後再回過頭來，把不會做的填滿。在此，小編祝高三的學子一切順利!