小學二年級語文學習技巧

　　二年級的學生學習語文已經開始進入了系統化階段，通過培養學習習慣，掌握學習方法，將會對孩子的語文學習產生積極的作用。小編整理了小學二年級語文學習方法相關內容，希望能幫助到您。

　　1.循序漸進

　　語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒，只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真地練幾個字，每週背幾首詩能認真地練幾十個字，每週能熟練地背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

　　2.熟讀精思

　　把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於質疑問難，最終解決問題。

　　3.自求自得

　　端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

　　4.博研結合

　　一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

　　5.語文學習的外延與生活的外延相等

　　注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。

　　二年級語文學習方法

　　一、怎樣預習

　　1、讀熟課文，為每個自然段標出序號。

　　2、圈出課文中所有的生字***包括每篇課文中小樹葉、小水果上帶拼音的字、以及“我會讀”、“我會寫”中的所有字***。

　　3、能不借助拼音熟讀認讀詞語表、聽寫詞語表中本課的詞語。

　　4、能簡單的說說課文的主要內容。

　　5、在不懂的地方打上“?”。

　　二、怎樣練字

　　1、堅持每天練習，內容為《同步寫字》中最近學過課文的生字詞。

　　2、寫字前先認字，再觀察筆畫順序***《同步寫字》本中，每個字都有***。

　　3、寫字時寫一個與樣字對比一個，先看對不對，再看好不好，確保一個比一個寫得好。

　　4、寫完後自己比較，在自己覺得好的字的右下角打上“★”。

　　三、怎樣讀課文

　　1、第一遍通讀課文，放慢速度，邊讀邊圈帶拼音的生字及自己不記得的字。

　　2、讀第二遍前，把剛才圈出來的生字多讀幾遍讀熟，再通順地通讀一遍。

　　3、圈好“我會寫”中的生字詞後，要求流利地，響亮地讀課文。特別是語速地把握：不能拖長音，碰到“的、了、呢”等助詞要輕而快地帶過;要注意標點符號之間地停頓，一般半句話***逗號***之間停一拍，整句話完了停兩拍，段與段之間停三拍。

　　4、堅持每天讀課文，一般情況下有感情地熟讀或背誦***課後有背誦要求***前一天上過的課文，流利地通讀將要上的課文。

　　四、怎樣讀課外書

　　1、認真讀指定的課外書，並完成相關作業，作業中的答案來由必須從課外書畫出來，培養閱讀習慣與能力。

　　2、學有餘力的小朋友可以另選一些合適的課外書閱讀。

　　五、怎樣寫話訓練

　　1、造句練習的基礎要打好，二年級的造句要求有所提高，能用上一些好詞寫出好句。

　　2、前半個學期要求學會寫幾句話，能將學過的詞語，課外書中看來的好詞好句用上去，以仿寫為主。