關於書籤的小學生日記

　　每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。。小編在這裡為大家整理了相關日記，快來學習學習吧!

　　一

　　週末，我在書房裡看書，一聽見媽媽喊我吃西瓜，把書一扔就跑過去了。等我回來時，我花了好一會兒才翻到我正在看的那頁。“我的想個辦法”，我自言自語地說。忽然，我靈光一閃，有了，那就做一張書籤吧。說幹就幹，我立馬找來了材料：硬卡紙、水彩筆、尺子、打孔機、小剪刀、絲帶等。我先用剪刀把卡紙剪成長10釐米，寬5釐米大小的卡片，接著用水彩筆在卡片正面的上方寫上孔子的讀書名言知之者不如好之者，好之者不如樂之者。然後在字的下方畫上一個講臺桌，桌子下方畫上三排正在認真聽講的學子，他們如同海綿一般如飢似渴地汲取著知識。這樣，卡片的正面就算完成了。我把卡片反過來，也是在卡片的上方寫上一句讀書名言寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在字的下方畫上一株盛開的梅花和一位賞梅的學子，他正感受著雪後綻放的梅花所散發出來的沁人心脾的芳香，多麼令人陶醉啊!這樣，書籤的反面也完成了。最後，我用打孔機在卡片上緣的正中間小心翼翼地打出一個小圓孔，把一條金黃色的細絲帶穿過小圓孔，打上一個緊緊的結。瞧，一張小小的書籤就這樣誕生了。

　　看著自己親手做的書籤，雖然比不上買來的精美，但我還是興奮不已，愛不釋手。我把書籤夾進書裡，合上書本，默默許願：希望這張枚小小的書籤能激勵我在學習上奮發圖強，不斷進步!

　　二

　　週一的美術課上，老師挑選了十個畫畫不錯的同學，分別給每個人一張長方形的紙，說要參加揚州市的三愛——愛祖國、愛勞動、愛學習書籤繪畫比賽。

　　我選擇的主題是愛勞動。我想，愛勞動的畫面，打掃衛生的情景是必不可少的。但我要別出心裁，讓評委眼前一亮!

　　兩個大家都很喜歡的卡通人物蹦入我的腦海——阿狸和桃子。好!這次就畫他倆。

　　我開始構思：阿狸站在椅子上，踮起腳尖，努力地擦著玻璃上的灰塵，想把它擦得一塵不染。因為窗戶太大，擦得有點吃力呢!桃子坐在沙發上，手拿一塊七彩抹布仔細地擦著相框呢……

　　構思好以後，我開始提筆打草稿，兩位卡通人物在我一次次的修改後，漸漸變得栩栩如生啦!而窗戶、窗簾、沙發、椅子、地磚等在我的畫筆下也越來越逼真了。啊，草圖終於畫好啦，於是我便開始上色，唉，這是我最不拿手的地方呢!我開始不顧一切地大膽塗鴉，除了阿狸和桃子，其它地方想怎麼塗，就怎麼塗，塗完一看，呵!還蠻好看的!

　　我看著畫好的書籤，心中樂開了花!

　　三

　　我非常想有一個美麗的書籤。我還非常地想自己動手做一個美麗的書籤。

　　今天，我看到書桌上有一堆已經被裁剪過非常漂亮的彩色卡紙。我面對著桌上的那些卡紙發了一下呆，心想：扔掉多可惜呀，能不能變廢為寶呢?我左思右想，終於想出了一個好辦法——做書籤。

　　首先，我先設計好書籤的形狀，為半個愛心形，並把卡紙剪成一個個愛心形，然後，在我剪的半個愛心中間畫了一朵小花，小花的花苞裡面再畫一個愛心形，並在半個愛心形的邊上畫了半圓形，半圓形的裡面畫了一個圓形，花瓣裡面畫了三角形。一張書籤就做好了。我像這樣的書籤一連做了好幾個。我把書籤放到書上剛剛好配得上。

　　與商店裡那漂亮的書籤相比，我這書籤顯得比較粗糙。但它是我通過自己努力做成的，因而顯得非常漂亮。

　　四

　　我是一條小書蟲，每一次看完了書，我就隨便在書上折一個角，我覺得這是不愛惜書本的行為。今天，王老師似乎會讀心術一樣，讀出了我們的心聲，帶我們每個人都做了一個精緻的書籤。

　　我們紛紛從自己的袋子裡拿出了製作材料，有五顏六色的卡紙，五彩繽紛的水彩筆，還有一條條彩色的絲帶。我在腦子裡構思了好久好久，都不知道要把書籤打造成什麼樣的造型。這時，我像電擊了一樣，腦子裡突然想到了我以前養的可愛的小白。於是，我準備用可愛的小白當一下模特把書籤的造型打造成小白的模樣，一定會很受歡迎呢!我的臉上露出了快樂的笑容，就開始做了起來。

　　我拿起了鉛筆，準備大幹一場。在我畫兔子的時候遇到了一大堆的煩惱。比如，啊!兔耳朵怎麼變成了貓耳朵了?呀，小兔子為什麼沒有腿了?有時畫是畫出來了，可是這隻兔子像一個四不像。我的心裡很絕望，覺得我畫不出像樣的小兔子。就在我快要放棄的時候，想起了爸爸對我說的話：“不能放棄，要堅持，堅持就是勝利呢!如果你放棄了的話，那麼你就是一個懦夫。”這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”於是，我又鼓起了信心，又做了起來。我找來了畫畫大王鄭媛可，在可可的指點下，我畫出了一隻很可愛的小兔子。然後我拿起了剪刀，“咔嚓咔嚓”地把它剪了下來。最後我畫上了一雙可愛有神的大眼睛和一副眼鏡，小兔子畫好了。捧著我的書籤，覺得少了什麼，於是，我寫上了“為中華之崛起而讀書”，書籤大功告成了。

　　歡樂的時光像小魚的尾巴一樣，在我們不注意的時候悄悄地溜走了，就這樣，一堂快樂的作文課愉快地結束了，真開心呀!

　　五

　　今天，我推開教室門。大家桌子上都擺滿五顏六色的卡紙、還有一把小剪刀、一盒水彩筆，今天要做什麼呢?

　　王老師從教室門走進來，對我們說今天大家要製作小書籤。耶!我們高興得一蹦三尺高。

　　原來今天要做小書籤呀。

　　我心想又做什麼樣子的書籤呢。想來想去始終沒有想出來，當我看到同桌做了一隻粉紅的小兔子。那我就做一隻黃色的小黃兔吧!

　　一切準備就緒，開動了!我先拿出一張黃色的卡紙，再用鉛筆畫出一隻兔子的模型。然後

　　哦!做錯啦，得重做了。

　　我重新拿出一張黃色卡紙。說幹就幹!這下我全神貫注地畫著，小心翼翼地剪著，生怕再次會出什麼差錯。

　　我拿出一根華麗的鉛筆，畫了一隻兔子的模型，然後增添上了一雙眼睛，一對小酒窩、一張嘴。再添上我最喜歡的讀書名言：書籍是人類進步的階梯。一個書籤就完成了。

　　“丁零零”下課鈴聲響了，我們還是沉默在藝術當中