怎樣才能提高初二的學習成績

  很多同學已經快要迎接初二的到來,是不是特別緊張跟興奮?好了,快收住,要知道初二可是一個重要的學習的分叉線,如果這一年沒學好下一年初三可怎麼辦?

  初一匆匆過去,初二迎面而來,如果說一個人成才的基礎工程在初中,而這個工程的核心則在初二,兩極分化的高峰在初二。

  所以高度重視、認真探索學習方法,研究學習方法,具有思維訓練的重要意義。下面我們一起來就初二學習內容,學習內外部環境。學習方法指導等方面探求、分析。

  一、初二學習內、外部環境的變化

  1、學科上的變化:和初一比較,初二開始添設物理,這一學科是思維訓練要求較強的學科,直接為進入高一級學科服務的學科。數學、英語難度也逐漸增加。

  2、學科思維訓練的變化:初二各學科在概念的演化、推理的要求、思維的全面性、深刻性、嚴密性、創造性方面都提出了比初一更高的要求。

  3、思維發展內部的變化:你的思維發展從思維發展心理學的角度看已進入新的階段,即已經熾烈地、急劇地進入第五個飛躍期的高峰。這個“飛躍”期是否會縮短,“飛躍”的質量是否理想要靠兩個條件:1***教師精心的指導;2***你自己不懈地努力。

  4、外部干擾因素的變化:初二正是你性格定型加快節奏,幻想重重的年齡期,常常表現出心理狀態和情緒的不穩定,例如衝動、好奇、逆反情緒等發展。這給外部的誘惑和干擾創造了乘亂而入、乘虛而入的條件。不要因為這些妨礙你正常地接受教師和家長的指導;破壞了你專一學習的正常心理狀態。要學會“冷靜”、“自抑”,把充沛的青春活力投入到學習活動中去。

  二、如何提高你的學習成績

  ***1***、積極培養自己對新添學科的學習興趣。平面幾何***數學***是邏輯推理、形象思維、抽象思維訓練的體操,平幾學習的好壞,直接影響你的思維發展,影響你順利地完成第五個思維發展飛躍。理化學科是你將來從事理工科的基礎,語文的快速閱讀和寫作訓練也在為你今後的發展奠定基矗。

  你在生理上的浙趨成熟,已經為你自我培養廣泛的學習興趣和學科愛好創造了前提條件。但切記勿偏科,初中階段的所有學科都是你和諧完美髮展的第一塊基石。

  ***2***只有預習,才會有優越感,才會胸有成竹地聽課。

  上課之前,對語文、數學及自己的弱科下一番功夫預習,聽課時會自然地體驗到一種優越感,會發現老師講的內容並不難。預習注意兩點:a.通讀課本,遇到不明白的地方作記號,屬於“遺留問題”的要及時請教別人。b.藉助辭典和參考書,研究課後習題。

  這兩點缺一不可。養成預習習慣,會從學習中嚐到很多樂趣,會胸有成竹地聽課,不用擔心老師的突然“提問”,也是克服走神習慣的良藥。預習時間根據難易可長可短。

  ***3***趁沒忘記反覆練習

  人的大腦記憶只是短時記憶,過一天便忘掉了,趁沒忘記時反覆練習,就能做到長時間的記憶。複習方法有下列幾點:

  a.每天抽半小時複習一次當天學習的內容。文科最好把學習的主要內容背出來***主要內容並不多,老師一般會強調的***。做幾道與當天學習內容有關的數學、物理習題***自備一本“題庫”***。

  b.週末抽出2小時,對一週內學習的內容進行第二次複習,將文科要點背下來,並對數學、物理的重要問題反覆練習,直到不看書也能順利解答。

  c.考試之前,進行最後一次複習。

  ***4***掌握每門學科特有的學習方法,不要用一種學習方法對付所有功課。

  如記憶為主的學科:英語、歷史、地理、生物。

  理解、練習為主的學科:數學、物理、化學。

  介於兩者之間的學科:語文、政治,方法各不相同。

  ***5***學習無“捷徑”可走,需要每天付出努力。

  A.每日必做三件事:a.完成作業,b.複習鞏固當天內容,c.預習下面內容。 B.放假寫作業用半天,複習用半天。

  ***6***為語數外物化選一本合適的參考書,並注意:

  a.把參考書當作補充知識的工具,預習、複習時可用。重心要放在課本上。

  b.善於使用有色筆。重點地方用紅筆做記號,不明白地方用藍筆,日後問老師。

  c.參考書要少而精,既買之則讀之。要反覆讀兩三遍。也可挑重點學習。

  ***7***養成發問習慣。要做到:

  a.善於使用紅、藍筆,看書時,重點用紅筆劃條線,不明白用藍筆畫條“疑問線”。找機會問老師和同學或檢視參考書,直到明白。

  b.一有疑問,當天解決,切莫讓疑問擱置太久。時間過長,便沒興趣提起,疑問積少成多,成績退步。

  c.向老師發問,只限於“實在想不通”的問題,小問題可在課前課後詢問同學,班內前20名都是小先生。

  d.向老師發問,膽子要大,可直接衝到老師辦公室請教。

  ***8***認識到作業的重要性。

  a.作業可以鞏固當天所學的知識,也可以彌補老師所講內容之不足,更能檢測自己哪裡掌握的還不牢固。

  b.像對待考試一樣對待自己的作業,認真謹慎。

  c.老師不可能為你講解每一題作業,做錯的作業,自己要善於利用書本、參考資料和作業答案,用紅筆認真訂正。還弄不明白的,要及時請教同學或老師。

  d.作業上的每一題,都要徹底解決,不留疑問。

  ***9***在家創造適宜的學習環境和氛圍。

  a.要有專門房間或用布簾隔開。

  b.房間保持乾淨,桌子上不要亂堆東西。只放學習時非有不可的東西,學習結束後,收拾乾淨,每天堅持,能提高學習效率。

  c.學習時保持家中絕對安靜,驅除噪音。

  d.晚上學習,亮度不足,眼睛會疲勞,學習興趣下降。學習時儘量使用日光燈。