高一數學期末考試的複習方案有哪些

　　這個學期馬上就要結束了，我們也應該做好期末考試的準備了，特別是數學科目哦。下面是小編分享的高一書學期末考試的複習方案，一起來看看吧。

　　高一書學期末考試的複習方案

　　1、高效的複習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。

　　2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

　　3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

　　4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題***粗心做錯也好、不會做也罷***，最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集***錯題集要歸類***，當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

　　高一數學期末複習建議

　　高一數學期末複習方法：掌握基礎知識，勤加練習，提高分析、轉化問題能力和運算能力。制定計劃，按時完成，並且要及時發現問題解決問題。

　　高一數學期末考重點考查基礎知識的掌握以及知識的運用情況，所以高一數學期末考試試題難度一般不會很難，要全面掌握知識點，把握基礎知識點的前提下在弄比較難的知識點。

　　1、迴歸課本、明確複習範圍及重點範圍，多做題鞏固。

　　2、高一數學期末複習的時候要弄懂基本概念和基本方法，這樣才能保證基礎知熟練掌握。

　　3、在平時訓練的時候就要規範答題，要點一個都不能少，該有的步驟一定要有，不要覺得寫得少就有能力，嚴防扣分。

　　4、在平時聯絡的時候要掌握好做題的時間分配，提前養成良好的習慣，為高二高三的學習做準備。

　　學好高中數學的小竅門

　　一、複習要抓重點

　　根據以往的案例，建議大家在高三數學教學與複習中，教師將同一模組內容一塊複習，即將高中數學分為函式模組、立體幾何模組、現代數學模組複習，即可突出知識的綜合性，方法的普遍性和典型性。

　　目前高考數學試題加大了對能力的考查，這就啟示中學數學教學要進一步加強對能力的培養，而能力是不可能靠簡單地多做幾套模擬試卷，在短時間內能提高的，如何加強數學能力的培養值得深入研究。

　　高三生們要重視知識的形成過程，學生在學習期間不是簡單地背下一些公式、定理，而是要弄清其背景和來源，為什麼要匯出這樣的公式和定理，由此理解所學的知識，同時學會分析、解決問題的方法。

　　二、學生靠自己的思維去解決問題

　　高三數學複習的時間是很緊的，但再緊也不能緊學生參與教學活動的時間，要正確處理好講與練的關係，切實做到寧可少講兩個題目也要將參與教學活動的時間留給學生。學生解題能力的提高，思維能力的培養，不是僅靠教師講出來的，要讓學生自己去實踐，要讓學生通過自己的課堂互動學習活動去體會、去總結。我們在教學中常講的“懂、會、悟”，就是說，通過教師講達到使學生“懂”，再通過學生練達到“會”，而只有通過學生自己的實踐、總結、思索、磨練才能達到“悟”的境界。

　　三、複習課要講落實

　　從某種程度上來說，高三數學複習成敗的關鍵在落實，教師在學生身上落實了多少，學生就考出多少。因此，各校、各班要根據各自的實際情況，定好位。要了解校情、班情，要吃透學生，要控制複習深度，要實事求是,要把基礎的東西夯實，然後有針對性的拔高，在高三數學複習中，教師首要責任是將高中數學中的基礎知識、基本技能、基本數學思想方法切實落實到學生身上，切實管好基本分，併力爭在這個基本分內不失分。

　　四、練習也要提高效率

　　在選擇例題和練習時，既考慮內容，更考慮方法，對常用方法，如猜想歸納、反證、配方、待定係數、等價轉換、分類討論、建構函式、數形結合等進行反反覆覆訓練，一定要學會掌握這些方法，並逐步達到熟練運用的程度。

　　有目的地設計練習，對易錯問題時常練習，對易混淆問題對比練習，對重點問題反覆練習，並在練習過程中要求學生對自己的錯誤進行歸納小結，找出錯誤的型別和原因，對練習後仍沒有達到要求的學生再組織相關訓練進行補救，直至完全過關。