高二數學期末考試的複習指導

  高二數學學習方法之積累考試經驗:每月初都有大的考試,加之每單元的單元測驗和模擬考試有十幾次,抓住這些機會,積累一定的考試經驗,掌握一定的考試技巧,使自己應有的水平在考試中得到充分的發揮。其實,考試是單兵作戰,它是考驗一個人的承受能力、接受能力、解決問題等綜合能力的戰場。這些能力的只有在平時的考試中得到培養和訓練。

  1、重視課本,抓好基礎

  教學時萬萬不能遠離課本,必須系統地掌握每一章節的概念、性質、法則、公式、定理、公理及典型例題等基礎知識,幫助學生總結解決問題的基本步驟和基本方法及其在解題中的應用,強化目標意識與反饋意識,追求課堂的高達標率。

  2、注重規範,力求顆粒歸倉

  學生由於審題不清,題意不理解,運算錯誤,表達不規範、不準確丟分的情況較多。所以,平時教學中教師要時刻注意把好審題理解關,運算準確關,表達規範關不放鬆,要轉變教學方式,課堂內讓學生多獨立思考,自主審題,只有當學生在思考有困難或理解上出現錯誤時給予針對性指導。

  3、加強計算,提高運算能力

  “差之毫釐,繆以千里”,“會而不對,對而不全”,計算能力偏弱,計算合理性不夠的學生應該加強對計算能力的培養;樹立“題不在多,做精則行”的理念。

  4、查漏補缺,減少易錯點

  平時對錯題應及時訂正,對易錯、易混、易漏點進行收集和梳理,對自己常犯的解題錯誤,採取一定的措施以防再犯。

  5、歸類整理,構建知識網路

  對做過的習題和學到的方法及時進行回顧、檢驗和反思整理,關注那些形似質異和形異質同的問題,嘗試一題多解和多題一解,學會用發展的眼光,聯絡的觀點看待問題。