高考語文如何才能提高分數

　　想要提高高考語文的分數，那就不要錯過小編為你分享的本篇文章。下面是小編分享的高考語文快速提分方法，一起來看看吧。

　　高考語文快速提分方法

　　***一***某句話在文中的作用

　　1、文首：開篇點題;渲染氣氛***散文***，埋下伏筆***記敘類文章***，設定懸念***小說，但上海不會考***，為下文作輔墊;總領下文;2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;3、文末：點明中心***散文***;深化主題***記敘類文章文章***;照應開頭***議論文、記敘類文章文、小說***

　　***二***修辭手法的作用

　　***1***它本身的作用;***2***結合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+物件+特性。2、排 比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+物件+特性3;設問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+物件+特性的注意和思考反問：強 調，加強語氣等;4、對比：強調了……突出了……5、反覆：強調了……加強語氣

　　***三***句子含義的解答

　　這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　***四***某句話中某個詞換成另一個行嗎?

　　動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞 ***如都，大都，非常只有等***：不行。因為該詞準確地說明了……的情況***表程度，表限制，表時間，表範圍等***，換了後就變成……，與事實不符。

　　***五***一句話中某兩三個詞的順序能否調換?

　　不能。因為：***1***與人們認識事物的***由淺入深、由表入裡、由現象到本質***規律不一致。***2***該詞與上文是一一對應的關係。***3***這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。

　　***六***段意的概括歸納

　　1.記敘類文章：回答清楚***什麼時間、什麼地點***什麼人做什麼事。格式：***時間+地點***+人+事。2.說明類文章：回答清 楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。格式：說明***介紹***+說明物件+說明內容***特點***3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。格式：用 什麼論證方法證明了***論證了***+論點

　　高三語文學習的五大原則

　　1、循序漸進。

　　語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每週背幾首詩能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

　　2、熟讀精思。

　　把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於質疑問難，最終解決問題。

　　3、自求自得。

　　端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

　　4、博研結合。

　　一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

　　5、語文學習的外延與生活的外延相等。

　　注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。

　　高中語文的學習注意事項

　　1.閱讀理解最忌脫離文字

　　對文字閱讀題，一般論述類文字閱讀，不管是文藝類文章還是史學類文章，首先要心平氣和地通讀全文，整體把握文章的寫作意圖和主旨。其次，從文字本身出發是答好該題的關鍵。最後，謹慎設題陷阱，注意比較辨析。如：張冠李戴、無中生有、曲解原意、強加因果、因果倒置、範圍擴大或縮小等。

　　詩歌鑑賞題是難點，考生常見的問題是，看不懂，答不全，道不明。解題時，不妨多花點時間推敲詞句含義，理順上下詩句的內在邏輯聯絡。培養細讀意識，學會整體感知詩歌內容，避免出現脫離文字問題。對於選考題，無論是文學類文字閱讀還是實用類文字閱讀，考生要抓住文體特徵，快速瀏覽，整體把握文意，關注題目作者，留心小注，抓關鍵段落和句子。

　　語言運用題考查形式很多，但萬變不離其宗：強化邏輯思維、表達嚴密性。考試時經常出現仿句、補寫、圖文轉化等題型，語境更貼近生活。比如：仿句、補寫都突出對語境的準確把握，圖文轉換則突出表達的嚴密性。

　　2.限時訓練提高選擇題得分

　　近幾年的高考新課標卷的試題型別和結構相對穩定，選擇題包括一般論述類文章、文言文閱讀、語言文字運用等型別。從閱卷反饋情況看，選擇題的得分是關係到分數高低的重要方面。

　　建議考生將所有選擇題作為“提分點”，這些題目的難度值一般低於主觀表達題，多數考查的是考生的識記、資訊篩選能力，考生可以嘗試在40分鐘內，進行有針對性的限時訓練，然後對照答案，總結反思，提高得分率。

　　比如：成語複習要通曉詞義，理解成語的整體意義，全面瞭解成語的義項，特別是具有雙重含義的成語。病句難點突破可使用以前做過，且出現問題較多的帶有典型性的題目，進一步熟悉語病判斷的方法，把容易出現語病現象的敏感詞語，合併歸納分類。