大班兔子摺紙教案設計教學反思
在摺紙過程中，孩子們手腦並用，觀察、想象、概括和創造能力都得到了鍛鍊和提高。下面是小編為大家整理的大班美術摺紙關於兔子的教案設計，希望對你們有幫助。
兔子摺紙教案設計篇一
活動目標：
1、教幼兒用正方形紙對角摺疊的方法折成兔子。
2、要求幼兒用筆添畫些與主題有關的輔助物。
3培養幼兒相互配合集體合作完成作業的能力。
活動準備：
每組深色彩紙一大張，正方形紙若干，油畫棒、大範例
活動過程：
一、引起幼兒興趣：
教師：今天老師帶來了一個謎語，小朋友猜一猜，“紅眼睛，白毛毛，長耳朵，短尾巴，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿蔔和青草。”是什麼?
***出示範例***老師畫了一個養兔場，在場裡有許多小兔。看，這些小兔有的在賽跑，有的在交談，還有的在吃蘿蔔，小兔們玩得可高興啦。老師給每一組小朋友也準備了一張大的顏色紙，是做養兔場用的，正方形紙是做小兔用的，等小朋友把小兔全部做好後，貼在大張的紙上，便做成一個養兔場了。
二、講解示範。
教師邊示範邊說：現在大家跟著老師折，注意老師怎麼折，你們也怎麼折。
① 將正方形紙角對角折出對角線。②分別將兩邊向中心線折。③將小的三角形先向上折，然後由二分之一處再向下折。④將兩邊對摺起來。⑤在尖頭的中縫用手撕開一條縫。⑥把撕開的地方分別向上折，再用筆畫上眼睛。把摺好的小兔塗上漿糊貼上在深色紙上。大家想一想：小兔在什麼地方?小兔有什麼朋友呀?小兔喜歡吃些什麼?想好了再畫。
三、巡迴指導：
要求幼兒摺疊整齊，撕對角線時不宜過長，耳朵向上翻時應注意和尾巴在一個水平上。提醒幼兒添畫些有關的物體。
四、講評：
比一比哪一組的養兔場辦得最好，表揚摺疊整齊、畫面豐富的小組。
兔子摺紙教案設計篇二
活動目標：
1、學會認真觀察圖片，能按畫面提示講述小兔摺紙幫助他人的故事。
2、通過角色轉換，在情境中嘗試按原故事發展的線索創編故事內容並大膽講述。
3、體驗幫助他人和得到他人幫助後的快樂心情。
活動準備：
1、教師用的“小兔教棒”一根、講述圖片四張、故事名字卡片“小兔摺紙”。***圖片按照左一、中二、右一的位置張貼在黑板上，並用白紙遮蓋住。***
2、幼兒自主講述的背景快樂音樂。***在電腦裡搜尋***
3、幼兒人手一個儲物袋，內有：一個小兔頭箍、一張講述小圖片、三張方形彩色紙。***儲物袋掛在幼兒椅子的角上***
4、欄杆背景四個：取教室內角色遊戲使用的隔斷欄杆四個，並在欄杆上貼上各種動物或人物的小圖片。
5、彩色愛心卡人手一張、彩筆人手一支、紙飛機人手一架。
活動過程：
一、輕鬆談話，引起主題。
1、教師***出示一張彩色紙***：小朋友，你們會摺紙嗎?***會***如果你有一張紙，你會折什麼?***幼兒自由回答***
2、***出示小兔教棒***教師：看來，摺紙是一件讓人開心又聰明的事。怪不得前幾天，有一隻小兔也高高興興地跑來告訴我，說它會摺紙啦!那小兔會折什麼呢?請大家來看一幅圖畫。
二、觀察圖一，在猜測、講述、創編、角色互動中理解畫面內容並嘗試完整講述。
1、小兔用紙折了什麼?摺好以後又是怎麼做的?
2、小鳥不是有翅膀會飛嗎?為什麼還要坐在小兔折的紙飛機上呢?難道是小鳥……
***幼兒採用句式：“我想小鳥可能是……”來大膽講述***
兔子摺紙教案設計篇三
兔子是小孩子最愛的小動 ，圖中的小兔子耳朵都豎起來了，是不是特別可愛呢。小朋友們一定非常想知道這隻兔子是怎麼折的。下面就跟小編一起去看看下豎起耳朵的小兔子的手工摺紙圖吧。
工具/原料：
摺紙、筆。
方法/步驟：
1、將正方形紙對邊對角分別進行對摺，然後開啟，沿中心對摺線鄉里折，如圖
2、將一面的三角形兩角向中心線折，如圖
3、再將摺好的兩個小三角形的角如圖對摺
4、摺好後，將可再摺疊的那一面進行這三角形，然後塞進去，這一步是為了讓兔子不容易散開
5、翻一面，如圖，把三角形摺疊至中線兩邊對稱，
6、再將多出的部分向回摺疊，變成下圖
7、我們可以看見有中間有一條摺痕，再將兩邊向摺痕摺疊對齊，轉一個方向就如圖一，畫上眼睛，對著兔嘴吹氣就和圖二一樣了!!!
注意事項：
是不是很簡單?看清楚，慢慢來。