歌頌幼兒教師的散文_描寫幼兒教師的散文
幼兒教師同樣拔萃，同樣優秀，我們應該歌頌幼兒教師的無私奉獻。下面是有歌頌幼兒教師的散文，歡迎參閱。
歌頌幼兒教師的散文：偉大的幼兒教師
幼兒教師可以當警察：因為整天在班裡破案;幼兒教師可以當主持人：因為整天為公開課想遊戲和花招;幼兒教師可以當演員：因為一會態度和藹一會暴跳如雷;還因為工作需要…經常扮演各種角色幼兒教師可以當清潔工…搬運工…修理工…裝修工…鉗工…設計師…只因幼兒園沒男人幼兒教師可以當保姆：因為孩子的吃喝拉撒睡都由教師掌管;幼兒教師可以搞工藝美術：因為整天寫黑板、佈置教室;環創…幼兒教師可以當作家：因為整天寫計劃總結和論文;幼兒教師還可以到市場上叫賣東西：因為練出了高音和厚臉皮。
幼兒教師是什麼?在文人眼中，幼兒教師是培養祖國花朵的花匠。在不知情的眼中，幼兒教師是一天到晚都在放假的閒人。在醫生的眼中，幼兒教師是更容易患咽喉癌的活體。在商家眼中，幼兒教師是一個吝嗇鬼。在自己媽媽的眼中，女兒當幼兒教師，容易找一個好老公。在未婚男人眼中，娶回一個幼兒教師，相當於娶回一個保姆，一個家教，和一個文祕;在自己的眼中，幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使。為什麼是天使?因為每天幼兒教師，都把自己最美的微笑，獻給了孩子和家長……。
歌頌幼兒教師的散文：幸福的幼兒教師
什麼是幸福
有人說
幸福是一種崇高的境界
也有人說
幸福是飢餓時一桌豐盛的大餐
……
在我看來，幸福沒有固定的標準，在不同環境裡的人幸福的感覺是不一樣的，當我們用樂觀的心態，對待生活時，幸福就像影子一樣出現在我們的身旁。
幼兒教師的工作細小繁瑣，小班孩子初入園哭鬧不止，我是老師，接過這個，抱抱那個，一會兒給這個擦擦眼淚，一會兒給那個擦擦鼻涕，甚至擦屁股……可我從不覺得煩;中大班的孩子雖然生活能自理，可他們總有告不完的“狀”，斷不完的“案”。我依舊陪他們跳舞、唱歌、做遊戲，一天下來心力交瘁，然而第二天依舊早早地來到幼兒園，整理好活動室，等待孩子們的到來。因為當我聽到孩子們“老師早，老師好”的聲音時，我覺得很幸福。
幸福是一種感覺，只要心是滿滿的，生活隨處是幸福，哪怕是一杯冰茶，一碗熱湯，或是一輪美麗的落日，都能夠給人幸福的感覺，只要你有心，自然可以從生活中品味到幸福的滋味。
我是幼兒教師，我感覺我很幸福。因為，我每天面對的是一群天真無邪的小精靈，他們是那麼的純潔、那麼的可愛，那麼的愛我。有時身體不舒服了，孩子們就走到我面前說：“老師你怎麼了?我給你捶捶背吧……”有時因家事請假一天，第二天孩子們就會問：“老師昨天你怎麼沒來呀?我想你了。”這種感覺是幸福的。
幸福就是做自己喜歡的事情，在人的一生中，有太多事需要你去做，如果你做的是你喜歡的事，那你應該能體會到一種幸福的感覺。
我喜歡幼兒教師這份工作，做一名幼兒教師是我最大的幸福。
歌頌幼兒教師的散文：幼師之路
人的一生總是會放棄很多東西，而我就是這樣的一個人吧!
我只是一個平庸的學子，只是中考的時候幸運了那麼一點，我有了踏進市裡算是不錯的高中的機會。
但是，有的時候人生就是一個要學會放棄。以前的時候自己放棄過很多，但是也無關大小***大部分還是一些細小的事情罷!***。這一次，我也算是放棄了，但是又不能這麼說。因為做選擇的不是我，而是我的父母，但是有時候我們往往就是這樣，父母做的許多決定，卻是需要我們去承擔，卻像是這一次......
我不能說自己究竟想要做什麼，我們也沒有仔細規劃過自己的人生，或許像我這般大的人，大多還是沒有仔細考慮過自己到底是要做什麼，而我也差不多是如此。那時候或許我有夢想，也有憧憬，但是仔細地規劃，現在想來確乎是沒有的。但是大體的憧憬還是有的。現在的人都說“理想很豐滿，現實很骨感”，或許這些事情，這些道理，我們終將還是會明白的罷!
最後，我們還是因為父母的選擇而同樣選擇了她。至於對或是錯，我自己也是不知道。中考那段時間裡，我想這的是一定要衝上普高線啊!真的!那時候的我沒有想的太多，不是不會想，而是不敢想罷了。那時候，我一天到晚過著抬頭聽講課，低頭寫作業的生活。在我做這些事情的時候，旁邊的同桌就在規劃了，沒錯，大多數都在規劃了，他們在規劃什麼?在規劃到底是茅高好，還是去鳳高，或許真的沒有辦法，去二中也可以......而後就是，啊!那令人憧憬的大學生活，那每天都會有的空閒時間，可以穿梭在大學的林蔭小道上，而後則是......
那時候的我幾乎總會聽見這些，但是我好像從來都沒有什麼明確地目的吧!或許我的目的就是很簡單的，我要衝上普高線吧!也許也會有人說我沒有志氣吧!但我並非覺得如此，這只是我個人的想法。因為我害怕，若是我......記得全市的那次中考模擬，發揮或許是真的失常的理科，科學居然考了134，這個成績很難讓人忘記，真的很難忘記。所以我有些害怕，害怕又一次的失敗吧!但是我很幸運，不是一般的幸運，最後的一次中考，我超過了排在我以前的一半的人數，雖然還是差了那麼一分，不然還是可以達到擇優線，但是我的老師鼓勵我，讓我去選填“鳳高”做為第一志願。但是我還是麼有那麼做，第二天，父親直接把我拉到了“桐進”，那些老師對我做了一些基本的測驗，就給了我一本紅紅的“錄取通知書”，走出校門，我沒有過多的歡喜，心裡還是如湖水一般平靜。這是我人生的第二次拿到錄取通知書吧!記得三年前，那日我正在上課，老師把我叫到了辦公室，給了我一封信，我開啟一看，原來是“杭外”的通知書。那時候我是真的很茫然，因為我不知道為什麼會有這通知書，因為我清楚地記得，我沒有報過這個學校，而且我從來沒有想到去那裡求學，因為我壓根就未曾聽過她的大名。後來漸漸有人對我說了，說我為什麼這麼笨，為什麼不去“杭外”，有很多人想去卻去不成。當有人對我這麼說的時候，我早已經從我的母校畢業了，而且我也從來沒有後悔過，三年前的抉擇，我想我是沒有錯的。但是究竟這是一所多麼好的學校，我還是不知，或許將一直不知吧!但我也毫無興趣去了解她，因為她非我母校......或許將來，我會有兒女，他們可能回去領略她的風采，而我，終是無緣的人......
為了能夠更好地在這所學校學習，父親特意給我去報了鋼琴。可我第一天去就已經毫無興趣了，或許我本來就對這些洋玩意兒沒有興趣。因為我從小到大都是那麼熱愛著中國的文化，對於這些西方的東西，我可以以書面的形式去接受他，但是讓我自己去做確實不容易的。後來的一段時間學習鋼琴，以至於我到了幾乎每天都想要逃課的衝動，寧願呆在悶熱的圖書館裡啃著大部頭，也不想去被那個老師訓。
其實從鋼琴的學習中，我也同樣是瞭解了很多的東西。當然啦，我所指的不只是那些“do”，“re”，“mi”......因為我只是喜歡有的時候感悟一些東西，所以我更喜歡的是心靈上的學習和進步，但是這種進步實在是不容易，因為我只有去體會過他的時候，我才能真的有所感悟，我的心靈旅程才會更進一步。
我知道了，一個做為老師最為基本的***這或許也是我日後要用到的***，我知道了讓一個人學習一樣東西，老師是起著至關重要的作用的，老師對於學生的鼓勵將會促成學生對於興趣的培養，我所認為的，興趣是學習的源泉，我之所以熱愛科學，那是因為我有一個好的科學老師，在我讀五年級以前，我的科學成績真的是慘不忍睹，掛科是經常的事情。後來我遇到了一個老師，他總是鼓勵著大家，或許也是因為我和他的交流多了的緣故吧，所以我就漸漸覺得科學其實很好啊!所以最初的興趣，或許可以說成“我不是真的喜歡科學這門課程，而知喜歡那個老師”而已。小學的時候，他所教授的我們，幾乎是最後的幾屆了，現在他應該已經退休了......
不知不覺，我都不知道自己究竟在講述什麼了，但是這便是一些經歷。
那一個暑假，或許是我過的最為輕鬆的，因為它沒有什麼作業，但是卻也是很累的，因為心靈上要承受的東西更多了，但是還是喜歡這種感覺，心忙的感覺有的時候其實也是不錯的，起碼你不會再想起其他的任何東西，心滿了，人也就滿了吧!
現在我已經進入幼師三個月了，不知道現在再來寫這篇文章是不是為時有點晚呢?最初的那種感覺好似過去了，只留下了一些片刻的回憶，有時候就像是清流一樣，留過了心間，那種感覺很難說明，是文字所表達不到的一種意境。
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