教師歌頌幼兒詩朗誦3篇

  我們要如何在朗誦中做到有感情的表達對老師的感恩之情呢?下面小編整理了 教師歌頌幼兒詩朗誦,供你閱讀參考。

  教師歌頌幼兒詩朗誦篇1

  我是一名幼兒教師,

  是一名平凡、普通的幼兒教師,

  平凡得如森林中的一片樹葉,

  百花園中的一朵小花,

  草原上的一棵小草;

  普通得像池塘中的浮萍,

  大海中的一滴水,

  崇山峻嶺中的一塊小石頭,

  但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”,

  怎樣做一個“靈魂的工程師”呢?

  面對天真可愛的孩子,

  我有也應該有火一樣的熱情和強烈的責任心,

  把慈母般的愛撒給孩子,開啟孩子的心扉,走進孩子,瞭解孩子,用心聽孩子訴說,

  把自己對孩子的關注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子,從而堅定孩子的自信心,使孩子積極主動地進行活動;

  我的每一次講課都必須用心準備,全身心投入,我必須讓知識的甘露匯成溪水,

  在每一個孩子心中流淌,使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲,而且身心愉悅。

  我是一名農村幼兒教師,雖然沒有優越的工作條件和豐厚的工資待遇,

  但我擁有純潔美麗的童心:“老師小氣鬼”、“老師過節吃餃子嗎?”“冬天小魚為什麼不穿棉襖?……他們純得可愛,亮得透明。

  我雖有常人的煩惱,但當我面對他們時,我就會忘掉生活中的不如意,

  忘掉個人心靈的創傷,拋開生活中平庸的悲歡,用微笑去迎接孩子,

  把活動室的一把小椅子留給自己,深入到孩子內心深處,和孩子說說悄悄話,與他們同歡樂,共憂傷,

  和他們一起營造陽光,把希望的火種播撒到孩子們的心田,把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂,

  我要把每一個孩子陶冶成一首最美麗的詩,我要讓愛的旋律永遠留在他們的心上。

  我是一名農村幼兒教師,

  良好的行為本身就是一種無聲的教育力量。因此,為人師表是我的全部,我會剋制自己的情緒,

  尊敬長輩,團結同事,不計較生活中點點滴滴的小事;我會意識到自己肩負責任的重大,不斷豐富自己的專業知識,

  提高自身的業務素質,每時每刻都有崇高的使命感;我要像大海一樣,敞開自己寬廣的胸懷,吞噬生活中的煩煩惱惱;

  我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮孩子。真的,我不是完人,也沒有什麼遠大的理想和目標,

  但無論什麼誘惑,都無法使我對幼教事業的深情眷戀有絲毫的動搖,與孩子在一起是我今生不解的情緣。

  我是一名幼兒教師,

  一名平凡而普通的幼兒教師,

  我將用自己全身心的愛,去編織“育兒”的搖籃,

  幫助孩子插上展翅的“羽翼”,期待著今天的“雛鳥”,

  長成明天的“雄鷹”,

  遨遊於廣闊的藍天。

  教師歌頌幼兒詩朗誦篇2

  老師,辛苦了

  是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰——把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關懷就好似和煦的春風

  溫暖了我們的心靈。

  是誰——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長。

  在金秋時節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無麼奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  我也只能幫到這裡了老 師

  老師——您如春天中的細雨,

  滋潤著花兒,灌溉著大地,

  而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

  老師——您如秋天裡的一絲風,

  吹黃了大地,喚金了稻穀,

  而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裡遨遊!

  教師歌頌幼兒詩朗誦篇3

  老師是辛勤的園丁,

  而我們是綻放的花朵.

  園丁給花兒澆水,施肥,

  就是在認真地教導我們,

  讓我們學到更多的知識.

  老師是一把大雨傘,

  而我們就是躲在雨傘下的小動物.

  大雨傘能給小動物遮擋風雨.

  當我們有困難的時侯,

  老師就會立刻幫助我們.

  老師的心是寬廣的天空,

  能包容我們所犯下的錯誤.

  我們做過的錯事,

  老師總會很快忘記.

  "春蠶到死絲方盡,

  蠟炬成灰淚始幹".

  這就是我們親愛的老師

  

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