學校安全教育月總結
積極行動起來，開展“安全生產月”活動。深入貫徹“安全第一，預防為主”的方針。今天小編給大家為您整理了，希望對大家有所幫助。
範文一：
為了增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力，根據區教育局《關於開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，結合學校實際情況，我校於三月份在全校範圍內開展了形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動，現總結如下：
一、高度重視，達成共識。
自接到《通知》後，學校立即成立了以書記、校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的“安全宣傳教育月”活動領導小組，指導督查安全教育月工作;認真制定並下發了《學校安全宣傳教育月活動方案》，使全體教師明確了安全教育月的工作要求和開展的各項活動;召開了行政會議和教職員工會議，使全體教師進一步明確了安全宣傳教育月的重要意義，增強了安全防範意識，統一了思想，統一了行動。
二、開展活動，成效明顯。
為了確保安全教育的效果，我校依據學校特點和具體情況開展了“十個一”的安全教育系列活動：
一活動內容
1.安全知識宣傳教育活動。1預防交通事故安全知識的宣傳和教育;2防火、用電安全知識的宣傳和教育;3食品衛生安全常識的宣傳和教育;4《社會治安處罰條例》等有關法規的宣傳和教育;5突發事件應急常識的宣傳和教育;6預防地震發生的基本常識和逃生技能;7防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育;8預防不良行為的心理健康的宣傳和教育;9教學安全及校園內外活動的宣傳和教育;10防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。
學校要求：低年級：側重於1---3條;中年級：側重於4---7條;
高年級：側重於8---10條。
2.安全技能演練活動。主要包括火災逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質災害的技巧和逃生技能;預防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。
二開展的“十個一”活動
1.3月14日進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
2.3月24日下午第二節課各班召開了主題班會，學校對各班班會活動情況進行了彙總和總結。
3.各班出了一期專題黑板報，學校評審組按30%評選出了優秀板報。
4.各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。資料：《2011年中小學安全教育月活動宣傳頁》。
5.舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。學校評審組按一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行了認真公正的評選。
6.組織了一次學校安全防範知識競賽。學習資料：《2011年中小學安全教育月活動宣傳頁》。
7.發放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳了安全防範的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。
8.佈置了一份安全隱患排查作業。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。活動中，發現家庭安全隱患的，及時聯絡家長進行了消除;發現學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。
9.3月29日下午舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月應急疏散演練暨文藝匯演活動。3月29日下午三點左右，一聲聲急促的警報聲劃破了xx小學的上空，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到了學校安全地帶。通過演練，提高了師生應對突發事件的能力和自我保護能力。隨後的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了高潮，在相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等令人耳目一新的表演中，同學們深刻認識到了防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等的重要性，進一步樹立了安全防範的意識。
10.製作了一次展板。A學校以“地震知識百問百答”為主要內容製作了50塊展板;B以學段為單位，製作了3塊以優秀的安全小報作品為主的展板。
11.其他：在校門口懸掛了一條橫幅，內容為“強化安全意識、增強生命能力”。
儘管安全教育月活動已經圓滿結束，但安全教育絕不僅僅是隻在安全教育月才需要做的事，在今後的時間裡，我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高學校的安全管理水平，維護校園和諧穩定，為建立“平安校園”做出不懈的努力。
範文二：
三月份是我校的安全主題教育活動月，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，安全工作力求做到科學化、制度化、程式化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：
一、認真組織，加強領導，健全機構。
1.學校成立了由校長任組長，德育副校長任副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2.層層落實安全各種責任制由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。
3.堅持定時和不定時對各班的裝置設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查瞭解安全情況，並將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校彙報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。
4.各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、裝置設施、食品衛生等進行專項安全檢查。
二、加強學習，提高認識。
1.學校每週例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防範有關措施。
2.每週一對學生進行一次安全教育。
3.集會、每週的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。
4.通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防範事故與自我保護的能力。
5.重視安全工作的宣傳，學校在牆壁上開闢了安全宣傳專欄，張貼有關安全內容的標語，讓學生時時感到安全的重要。
三、健全制度，抓好落實。
1.進一步實施和完善路隊放學護送制度、清校制度、節假日護校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等，分別由值勤教師、值班領導、後勤、班主任負責，執行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。
2.教師崗位職責和領導帶班制度。每天24小時有人值班，護好學校財產，保證資訊暢通。
四、認真進行安全自查自糾，竭力消除各種隱患。
目前，我校校舍安全，院牆、廁所、校內活動場所等無不安全因素;消防通道疏通，線路、用電規範、安全;學校周邊環境優良，負責教師經常過問;學校儀器室放置按規定要求和使用;經費能保證，學校每年都拿出一定比例的經費，用於安全隱患整治、安全知識宣傳、事故應急、急救和獎勵。
範文三：
為了深入貫徹上級有關進一步加強安全生產工作精神，堅持“安全第一，預防為主，防治結合”的安全工作方針，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的安全工作意識，在第十七個“全國中小學生安全教育日”的“安全教育活動月”裡，我校根據容縣教育局《關於開展2012年學校“安全教育活動月“的通知》要求，有計劃、有目的地開展了安全知識宣傳、安全技能演練，從而進一步提高了廣大師生的安全防範意識和自我防護能力，為構建平安和諧校園營造了良好氛圍，為穩定我鎮正常的教育教學秩序做了我們自己應作的工作。
一、領導重視，建立“安全教育活動月“領導機構。
學校安全工作，事關廣大師生的生命安全和國家財產安全，事關社會的穩定，責任重於泰山已成了我校領導和村校領導的共識。在“安全教育活動月”裡，成立了黎村鎮中心學校“安全教育活動月”領導小組，由鎮中心學校校長任組長，各村校校長為成員的領導機構，制定了《黎村鎮中心學校“安全教育活動月”活動方案》，有計劃、有目的地指導各村校，認真開展安全教育活動，各村校在“安全教育活動月”領導小組的領導下，突出強化安全意識，提高避險能力主題，有序地展開安全知識宣傳教育，學校安全隱患排查和安全技能演練，使廣大師生的安全防範意識和自我防護能力得到不同程度的提高，營造了良好的平安和諧校園的育人環境。
二、明確職責，紮實的開展安全教育活動
在“安全教育活動月”裡，為了更好的幫助廣大師生樹立安全防範意識，掌握安全逃生技能，提高避險能力，在“安全教育活動月”裡，我們有計劃地分三個階段展開活動。第一階段從3月1日至3月15日為安全知識的宣傳教育，各校利用主題班會、晨會、廣播、牆報、黑板報、安全知識掛圖等多種形式進行廣泛宣傳教育，積極地對學生開展了防交通安全事故、食品衛生安全、傳染病防治、防擁擠、防火防溺、安全用電的安全知識的宣傳教育，共出版板報63版，各種安全知識主題班會426次，受到教育師生達22871人次。第二階段3月16日至3月20日為安全隱患排查階段。在這個階段裡，我們組織開展校舍、圍牆、樓道、照明線路等安全隱患排查，把安全隱患及時地撲滅在萌芽狀態中，有效地遏制安全事故的發生。第三階段3月21日至3月31日為安全技能演練階段。各校根據實際情況積極開展火災逃生、地震逃生、緊急疏散、防擁擠踩踏等安全技能演練，參加技能演練的師生達7780人次。通過安全技能的演練，使廣大師生有效地掌握了一些逃生技能，為避免和遏制事故的發生起到極其有效的作用。
三、加強檢查，確保安全教育活動有序、安全、紮實、有效地開展。
在“安全教育活動月”裡，為了使工作落實到實處，由安全教育活動領導小組組長親自掛帥，組織了“安全教育活動月”工作檢查組小組，對全鎮小學進行專項檢查，在檢查中一聽彙報、二看記錄、三看活動留下的痕跡。從檢查中看到了各校能把“安全教育活動月”作為學校安全工作的要務來抓，在活動月中不搞形式，不走過場，真正起到了幫助學生掌握安全知識，提高避險能力的作用，達到了“有序、安全、紮實、有效”的目的，收到了預期的效果。
總之，一個月來，通過開展“安全教育活動月”活動，形成了“安全意識進校園，安全知識進課堂”的濃厚氣氛，通過安全知識的宣傳教育和安全技能的演練，從而進一步提高了廣大師生的安全防範意識和自我防護能力，為平安和諧校園建設起了促進作用。
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