二年級書法比賽作品

　　二年級，孩子們相對天真快樂的時代，學校會舉辦一些書法比賽引導孩子們學習書法的興趣，那麼二年級的書法比賽作品到底是怎麼樣的呢?下面是小編為你整理的，希望對你有用!

　　欣賞

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　　教孩子書法要注意的問題

　　教孩子書法要注意什麼問題。書法相對於其他藝術來說有點枯燥，而孩子對事物的專注力又不易持久，在領悟力方面也不及成人，因此教孩子書法要注意以下問題。教孩子書法要注意加強興趣的激發，讓他們多看一些名帖多觀摩書法展覽，讓他們多觀察多發表觀點，豐富、提高他們對書法作品的審美能力，挑選他們平時比較好的書法作品去參加比賽，說一些書法名家的故事，讓他們瞭解書法名家的精神品格以及書法藝術的貢獻，以上這些不僅能夠激發他們學習書法的興趣，還可以培養他們良好的品德，另外教孩子書法要注意運用科學的教學方法不能搞速成，應以楷書為範本從臨摹入手。

　　書法學書的路徑

　　1、書法的創作需有一個長期的臨習積累、取捨融鑄和提煉昇華的過程。習什麼、取什麼、舍什麼，所學所取又怎樣提煉昇華，最後又如何鍛造自己的書法語言，都需要認真考慮研究，並在實踐中探索。最忌諱的就是沒有主心骨，東一筆西一把，摸不著頭腦，到最後也只能在書法堂奧門外徘徊。一般的經驗是先找出適合自己性格特點、自己又非常喜歡的一本經典法帖***不管是什麼書體***，精心學習，熟練掌握一家之法，即所謂“立根”。有了這個根基，以後在涉獵百家時，取捨才會有明確的方向。會取能捨才可言提煉，有了這個過程，才會逐步走向成熟。

　　2、“察之者尚精，擬之者貴似”的臨摹目的，就是徹底改變自己的書寫習慣***有的已成為習氣***，養成“翰不虛動，下筆有由”的好習慣，真正把古帖裡的好東西學到手。這樣隨著臨習的積累，把諸多經典字帖所蘊涵的技法與內涵都學過來豐富自己，便具備了踏入書法藝術堂奧所必需的“內功”。

　　3、要學經典作者的經典作品，學習經過歷史檢驗、公認的可取法的好東西。對於好的範本應手摹心悟，神應思徹，真正得妙道，對其他帖的好壞甚至贗品自然會心中有數，然後擇善而從。還要多讀些書法基本理論方面的書籍和文章，多研究古帖和現代名家的精品，自會有頗多收益，很快得以提高。

　　4、要結合書法史的學習，認真研讀上海書畫出版社出版的《歷代書法論文選》。