低年級學生繪畫作品

　　孩子們畫畫沒有任何的功利目的，純粹是一種心理需求。下面是小編整理的，供大家參考。

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　　美術：廢舊物品製作螃蟹

　　【活動目標】

　　1、在交流分享有關螃蟹經驗的基礎上，學習用各種材料製作螃蟹。

　　2、在製作螃蟹的過程中養成耐心細緻的操作習慣。

　　3、在活動中體驗到作品成功的喜悅。

　　【活動重點】在瞭解螃蟹的特徵的基礎上，利用比較適合的廢舊材料製作螃蟹。

　　【活動難點】在製作的過程中體現螃蟹的特徵。

　　【活動準備】範例螃蟹、一次性盤子、吸管、各種大的瓶蓋、光碟等。

　　【活動過程】

　　一、談話匯入，引出主題。

　　秋天到了，很多小動物們都出來玩了，今天老師帶來了我的好朋友***出示短片***

　　師：寶寶們，這是誰呀?***螃蟹***

　　二、幼兒仔細觀察，尋找螃蟹的基本特徵***出示PPT***

　　1、引導幼兒觀察螃蟹的外部特徵

　　師：寶寶們，你們看到的螃蟹長什麼樣子的呀?

　　幼：螃蟹有一個橢圓形的身體、八條腿、兩個大鉗子、大大的眼睛。

　　師：螃蟹的腳是什麼樣的?

　　幼：長長的，尖尖的，有毛。

　　師：螃蟹有幾條腿呀?***8條腿，4對***我們一起來數一數吧!

　　師：你們知道這又什麼嗎?***引出螃蟹的一對大螯，我們給它們好聽的名字，叫大螯***

　　***師小結：你們真棒，發現了螃蟹的很多祕密，螃蟹有一個橢圓形的身體、八條長長的腿、兩個大鉗子像剪刀，走起路來橫著爬。***

　　三、教師示範，製作螃蟹。

　　1、你們想要一隻螃蟹嗎?***想***那我們今天就來做一做吧。

　　2、桌子上呢，周老師為你們準備了很多材料，我們來看看有哪些材料吧!***請幼兒自己來看一下材料***

　　3、你想用什麼材料來做螃蟹呢?***討論：可以用什麼材料做螃蟹?***

　　4、老師介紹：我也做了一隻螃蟹，它是用什麼做的?你們想知道是怎麼做的?等會兒可以來看一看，再自己動動小腦筋試試!

　　***教師小結：我選擇了光碟來做螃蟹的身體，用習慣做了螃蟹的腳…貼的方法!***

　　四、聯想創作：

　　製作要求：

　　1、選擇自己喜愛的所有材料***比如：你想用什麼來做腳，身體***

　　2、螃蟹長的樣子做出來

　　3、雙面膠撕下來仍在鐵盒子裡。

　　五、幼兒操作，教師巡迴指導。***放音樂***

　　1、自選材料製作，重點觀察做螃蟹的幼兒。

　　2、鼓勵幼兒合作進行。

　　3、完成後為你的螃蟹取名。***有時間可以加入此環節***

　　六、展現交流***螃蟹展覽會***：***放音樂***

　　1、個別幼兒介紹作品。

　　2、集體欣賞，分享成功的喜悅。***參加螃蟹們的party***

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