幼兒園大班繪畫蝸牛教案
蝸牛是一種包括許多不同科、屬的動物。蝸牛屬於軟體動物，腹足綱;取食植物，產卵於土中或者樹上。大班老師要準備關於蝸牛的繪畫教案，現在就和小編一起來看看大班繪畫蝸牛教案，希望對你有所幫助。
大班繪畫蝸牛教案篇1
【活動目標】
1、欣賞中國畫蝸牛獨特的螺旋造型。
2、學習運用中鋒畫出蝸牛的螺旋形。
3、體驗國畫創作的樂趣。
【活動準備】
1、幼兒已瞭解蝸牛的結構和生活習性。
2、課件：蝸牛圖片多幅。
3、國畫工具材料。
【活動過程】
一、通過欣賞，體驗畫面中的情趣。
師：畫上有什麼小動物?它們在幹什麼?你感覺它們的心情怎樣?
二、重點觀察蝸牛殼獨特的螺旋造型，討論畫法。
1、討論蝸牛殼的螺旋形畫法。
師：這些畫中的蝸牛長什麼樣子?***背上揹著蝸牛殼，蝸牛殼都是螺旋形，頭上有觸角***我們怎樣才能畫出這種螺旋形呢?
2、討論蝸牛身體的畫法。
師：蝸牛的身體怎麼畫呢?
3、教師小結：用中鋒筆尖從裡到外繞或者從外到裡繞畫蝸牛殼;筆尖用淡墨，先按後拖再提畫出身體，最後添畫觸角。
三、幼兒創作，教師適時提供指導和幫助。
師：你準備畫幾隻蝸牛?你要畫的蝸牛會在哪裡?在做什麼呢?
四、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞、評價。
師：你最喜歡哪一幅蝸牛圖?為什麼?
***評價可側重於畫面中色彩的豐富程度、內容和情趣性、用筆的連貫性等。***
【活動評析】
在該活動進行前，可以在科普區展示大量與蝸牛相關的圖片，幫助幼兒瞭解、熟悉蝸牛的基本特徵。活動結束後，可在美工區提供筆墨，供幼兒繼續進行國畫創作。
大班繪畫蝸牛教案篇2
【活動目標】
1、瞭解蝸牛的外形特徵，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。
2、喜歡黑白線描畫，能表現出自己的特點。
【活動準備】
1、卡片：劃線--蝸牛***每人一張***
2、水彩筆人手一盒。
【活動過程】
一、採用看圖猜謎的形式引出主題。
1、謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。***打一動物***
2、出示蝸牛圖片
請小朋友看一看，這是什麼?讓小朋友劃線說說蝸牛長的什麼樣?
二、引導幼兒回憶在花叢裡尋找小蝸牛的情景
1、教師：上次下雨後小朋友找到了許多小蝸牛，想一想你說怎樣和小蝸牛玩的，小蝸牛的身體是什麼形狀的?
2、請幼兒互相交流怎樣畫小蝸牛。
三、觀察線描畫：蝸牛
1、引導幼兒觀察、欣賞、瞭解線描畫形象的圖案，以及裝飾特點，
引導幼兒參照裝飾的手法，自主的進行裝飾畫的活動。
2、教師：今天我們要裝飾的和以前的有些不同，請先看看圖片，在想一下和以前的有什麼不同?
3、一起欣賞圖片,然後作比較。
***1***引導幼兒發現，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來裝飾的，現在只有黑和白兩種顏色。
***2***教師：我們把這種用黑色筆再用簡單的圖案和線條的裝飾畫叫做黑白線描畫。
四、裝飾蝸牛
1、現在我們要用黑白兩種顏色來裝飾小蝸牛。
2、依照虛線，從中間開始，正確的畫圓線。
五、提出裝飾要求
裝飾的時候一定要細心，沿虛線正確的劃線。可以添畫一些漂亮的花草，來豐富畫面，增加裝飾和美化效果。
六、幼兒操作
師在幼兒操作過程中，給予適當的語言指導和幫助，提高幼兒作畫的水平。
七、展覽作業，師生共評
大班繪畫蝸牛教案篇3
活動目標：1、培養幼兒參與泥工活動的興趣。2、提高幼兒動手能力，發展幼兒手眼協調能力。3、引導幼兒學習用搓、卷、等泥工技法，藉助普助材料製作小蝸牛。活動準備：1、教師製作的蝸牛作品。2、橡皮泥、綠豆或火柴棒人手一份。
活動過程：
一、通過謎語，引出活動主題。
1、師：噓!我們一起先來猜個謎語吧!請聽題!
沒有腳，沒有手，揹著小屋慢慢走。
2、師：請回答!是什麼呀?我們一起說!***蝸牛***
二、出示範例，講述一個自編故事《蝸牛兄弟》，激發幼兒的製作興趣。
1、師：這是什麼呀?***蝸牛***
2、師：這是朱老師用橡皮泥製作的蝸牛兄弟。這是兩隻感情深厚的蝸牛兄弟噢!今天他們結伴一起來到大三班呢，想請大三班的小朋友為他們尋找更多的兄弟，你們願意嗎?
三、教師示範蝸牛的製作方法。
1、師：那現在請看朱老師是怎麼製作蝸牛的，邊看邊聽朱老師講解，待會兒看看誰的小蝸牛能和朱老師的蝸牛成為兄弟噢!
①將橡皮泥分成大小不等若干團，每團搓成圓柱形的細長條***如果是新泥，可以一種顏色搓一根***。
②將長條橡皮泥捲起來，做成蝸牛殼狀。
③將綠豆按入橡皮泥長條卷的外面一頭的兩側，做成蝸牛的眼睛。
④插入兩根火柴棒做蝸牛的觸角。
2、師：聽清楚了嗎?會不會製作啦?製作的時候一定要注意幾點!
①按照製作蝸牛的先後步驟進行。
②橡皮泥就在泥工板上團捏。
③製作過程中儘量不要討論商量，保持安靜製作，要細心。
④製作完了，先不要急著給老師展示，可以看看身邊小朋友的作品，並自己編一個《蝸牛兄弟》的故事。
四、幼兒作業，教師巡迴指導。
1、師：我們可以製作一群蝸牛噢!然後想想他們是在哪裡活動，可以編個好聽的故事噢!你的泥工板上要看上去像一個畫一樣豐富噢!
2、師：可以向身邊的小朋友借你需要的顏色，但是一定要注意，活動結束之後你能把他們一一分開，放回橡皮泥盒裡噢!
五、結束活動。
1、評價展示幼兒作品。
2、請個別幼兒講一講自己編的小故事，引導幼兒欣賞同伴製作的蝸牛。